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1、大庆铁人高二年级上学期第一次阶段考试 语文试题 时间：150 分钟 总分：150 分 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2把每题答案填写在答题卡对应题目的位置上。 3不准使用铅笔、刮纸刀和涂改液.不按要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只交答题卡。第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。 我们需要怎样的科学素养第八次中国公民科学素养调查显示，2010 年，我国具备基本科学素养的公民比例为 3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在 20 世纪 80 年代末的水平。在“建
2、设创新型国家”的语境中，科学素养作为一项基本公民素质的重要性不言而喻。 在这个意义上，公民科学素养调查结果应该引发我们足够的深思。公民科学素养可以从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。不可否认，随 着我国经济的发展和科技的进步，越来越多的中国人对科学技术持积极态度。但是否就意 味着科学素养的提高？这让人想到在过去的一年里，那些备受关注的科学话题：从“吃绿豆能治百病”的张 悟本神话、道长李一的“盖世神功” ，到媒体炒作“地球遭遇千年极寒” 、 “世界末日将来临” ，再到“引渤入疆”让新疆变江南、禁止添加面粉增白剂等争议面对其中一些明显的 科学谬误，很多人不加质疑地相信、追捧、盲从，媒体不
3、加选择地跟进、扩大、炒作。在专业层面，我国已是科技论文和专利数量的“创造大国” ，但以衡量质量的论文引用 率和国际专利来看，远谈不上“创新大国” 。我国科技进步对经济增长的贡献率，与发达国 家的 60%- 80%仍存在很大差距。公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究 的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。 离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地” ，也很难持 续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。这给我们提出了一个重大命题：在经济 高速发展、重大科技成果不断涌现的背景下，我国公民的科
4、学素养如何与之同步？一个公民是否具有科学素养，并不仅仅看他能否正确判断“声音是否只能在空气中传 播”这样的科学问题。西方发达国家不仅测试公众对科学技术与社会、经济、文化等各方 面关系的看法，更考察公众对科学技术是否持怀疑态度，是否认为科学技术需要控制，期 望科学技术解决哪些问题，希望所纳的税费使用于科学技术的哪些方面等。甚至还有国家 专门测试公众对于媒体信息是否具有质疑精神和过滤功能。一个具备科学素养的公民，不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法，更需要强调科 学的思维、科学的精神，理性认识科技应用到社会中可能产生的影响，进而具备学习、理 解、表达、参与和决策科学事务的能力。不久前，科技部公布了
5、中国科技实力“清单”：中国科技投入年增 20%，科枝人力资 源总量居世界第一；基础研究取得多个“首次”或“第一” ，部分领域比肩国际前沿。如果 说，科技创新成果体现科技发展的“硬实力” ，公民科学素养则是科技发展的“软实力” 。而通过提高全民科学素质，激励科技创新、促进创新型国家建设，我们任重道远。（选自 2011 年 02 月 24 日人民日报 ）1、下列对“我们需要怎样的科学素养”的概括，不正确的一项是：A科学素养是一项基本公民素质，公民科学素养可以从科学知识、科学方法和科学精 神三个方面来衡量。B不仅需要掌握足够的科学知识、科学方法，更需要具备学习、理解、表达、参与和 决策科学事务的能力
6、。C应该明白科学技术需要控制，期望科学技术解决哪些问题，希望所纳的税费使用于 科学技术的哪些方面。D需要具备科学的思维和科学的精神，对科学技术能持怀疑态度，对于媒体信息具有 质疑精神和过滤功能。2、从原文看，下列对我国“公民科学素养”现状的分析，不正确的一项是：A随着经济的发展和科技的进步，许多中国人对科学技术持积极态度，但公民科学素 养发展却不能与之同步。B面对一些明显的科学谬误，很多人不加质疑地盲从，媒体不加选择地炒作，显示了 公民科学素养有待提高。C离开公众素养这个科技发展的土壤，我们不可能有重大科技成果出现，也不可能真 正迈入创新型国家的行列。D中国在专业层面上是科技论文和专利数量的“
7、创造大国”而非“创新大国” ，公民 科学素养调查结果不容乐观。3、下列对原文作者观点的概括，不正确一项是：A公民科学素养调查显示，我国具备基本科学素养的公民比例比较低，相当于某些主 要发达国家在 20 世纪 80 年代末的水平。B正确判断简单的科学问题，不能说就具有科学素养。我国公民的科学素养如何与经 济发 展、科技进步同步，是一个重大命题。 C对于科学素养，公众层面的现象与专业层面的表现是不能隔离的，两者紧密相连，不 从事专业研究的社会公众不会参与创新。D公民科学素养是国家科技发展的“软实力” ，提高全民科学素质，进而激励科技创 新、促进创新型国家建设是我们的重要使命。 二、古代诗文阅读（3
8、8 分） （一）文言文阅读（9 分）敬翔，字子振，同州冯翊人也。少好学，工书檄。乾符中，举进士，不中，乃客大梁。 翔同里人王发为汴州观察支使，遂往依焉。久之，发无所荐引，翔客益窘，为人作笺刺，传之军中。太祖素不知书，翔所作皆俚 俗语，太祖爱之，谓发曰：“闻君有故人，可与俱来。 ”翔见太祖，太祖问曰：“闻子读 春秋 ， 春秋所记何等事？”翔曰：“诸侯争战之事耳。 ”太祖曰：“其用兵之法可以 为吾用乎？”翔曰：“兵者，应变出奇以取胜， 春秋古法，不可用于今。 ”太祖大喜， 乃以为馆驿巡官。太祖与蔡人战汴郊，翔时时为太祖谋画，多中，太祖欣然，以谓得翔之 晚，动静辄以问之。太祖已破赵匡凝，取荆、襄，遂
9、攻淮南。翔切谏，以谓新胜之兵，宜持重以养威。太 祖不听。兵出光州，遭大雨，几不得进，进攻寿州，不克，而多所亡失，太祖始大悔恨。太祖即位，以唐枢密院故用宦者，乃改为崇政院，以翔为使。翔为人深沉，有大略， 从太祖用兵三十余年，细大之务，必关之。翔亦尽心勤劳，昼夜不寐，自言惟马上乃得休息。而太祖刚暴难近，有所不可，翔亦未尝显言，微开其端，太祖意悟，多为之改易。太祖崩，友珪立。以翔先帝谋臣，惧其图己，不欲翔居内职，乃以李振代翔为崇政使。 翔以友珪畏己，多称疾，未尝省事。末帝即位，赵岩等用事，颇离间旧臣，翔愈郁郁不得志。其后，梁尽失河北，与晋相 拒杨刘。翔日：“故时河朔半在，以先帝之武，犹不得志于晋。今
10、晋日益强，梁日益削， 陛下处深宫之中，所与计事者，非其近习，则皆亲戚之私，而望成事乎？臣虽惫矣，受国 恩深，若其乏材，愿得自效。 ”岩等以翔为怨言，遂不用。其后，王彦章败于中都，末帝惧， 召段凝于河上。是时，梁精兵悉在凝军，凝有异志，顾望不来。末帝遽呼翔曰：“朕居常 忽卿言，今急矣，勿以为怼，卿其教我当安归？”翔曰：“臣从先帝三十余年，今虽为 相，实朱氏老奴尔，以臣之心，敢有所隐！陛下初用段凝，臣已争之，今凝不来，敌势已 迫，欲为陛下谋，则小人间之，必不见听。请先死，不忍见宗庙之亡！”君臣相向恸哭。翔与李振俱为太祖所信任，庄宗入汴，诏赦梁群臣。李振喜谓翔曰：“有诏洗涤，将 朝新君。 ”邀翔欲俱
11、入见。翔夜止高头车坊，将旦，左右报曰：“崇政李公入朝矣！”翔叹 曰：“李振谬为丈夫矣！复何面目入梁建国门乎？”乃自经而卒。 注：怼：怨恨。 （新五代史卷二一梁臣传第九有删节）4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A少好学，工书檄 工：擅长B翔亦未尝显言，微开其端 微：不明显C末帝即位，赵岩等用事 用事：当权D则小人间之，必不见听 见：看见5、下列各组句中，分别表现敬翔“为太祖信任”和“有大略”的一组是：A以谓得翔之晚，动静辄以问之 以谓新胜之兵，宜持重以养威 B乃改为崇政院，以翔为使 翔亦尽心勤劳，昼夜不寐 C太祖意悟，多为之改易 臣虽惫矣，受国恩深，若其乏材，愿得自效D卿其教我当安归
12、？ 陛下初用段凝，臣已争之6、下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是：A敬翔考进士不中后客居大梁，由于生活窘迫，就到军队里给人写文书，因所写文书 采用民间通俗语言，深受太祖喜爱。B太祖在取得接连的胜利后要进攻淮南，敬翔这时却极力劝谏阻止太祖，认为刚刚取 胜的军队应该慎重行动，保持军威。C朱友珪称帝后，因为敬翔是先帝的谋臣，害怕他有对自己不利的地方，没有让他担 任要职。敬翔就称病退职，更加抑郁。D梁国在失去河北之后，与晋军在杨刘对峙，敬翔在末帝面前说出怨言，指责赵岩等 人的胡作非为导致国力一天天削弱。 （二）文言知识（29 分） 7、 翻译（10 分）：（1）从太祖用兵三十余年，细大之务，必关
13、之。 （3 分） 译文： （2）陛下处深宫之中，所与计事者，非其近习，则皆亲戚之私，而望成事乎？（4 分）译文： （3）李振喜谓翔曰：“有诏洗涤，将朝新君。 ” （3 分） 译文： 8、 默写（12 分）：（1） ，知来者之可追。 （陶渊明归去来兮辞 ） （2）问征夫以前路， 。 （陶渊明归去来兮辞 ） （3） ，临清流而赋诗。 （陶渊明归去来兮辞 ） （4） ，烟光凝而暮山紫。 （王勃滕王阁序 ）（5） ，秋水共长天一色。 （王勃滕王阁序 ）（6）若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子逍遥游 ） （7） ， ，圣人无名。 （庄子逍遥游 ） （8）外无期功强近之亲， ， ，形影相
14、吊。 （李密陈情表 ）(9) 但以刘日薄西山，气息奄奄， , 。 （李密陈情表 ） （三）古诗鉴赏（7 分）题扬州禅智寺杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 9、这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。 （3 分） 10、联系全诗，简析首尾两句的表现手法，并简述这两句反映了诗人怎样的心境。 （4 分） 乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定的大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面文字,完成(1)-(4)题. (25 分) 光明在低头的一瞬 迟子建 俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的 伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色 材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。 莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给
