《2007年贵州省铜仁市初中学业考试语文试卷（实验区用）及答案（word版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007年贵州省铜仁市初中学业考试语文试卷（实验区用）及答案（word版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2007 年贵州省铜仁市初中学业考试试卷年贵州省铜仁市初中学业考试试卷语语 文文（实验区用）（实验区用）本试卷共本试卷共 8 页，满分页，满分 150 分；考试时间分；考试时间 150 分钟。分钟。一、一、积积累累运用（运用（30 分）分）1按拼音在下面句中的横线上写出相应的汉字。 （3 分）鸟儿将 cho 安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄 qng cu 的喉咙，跟 qngfng 流水应和着。2下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ） （3 分）A着重 附着 着急 穿着打扮B干燥 噪音 急躁 下河洗澡 C沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重D差遣 参差 差点儿 差强人意3下列句子中，加点
2、的词语使用不当的一项是：（ ） （3 分）A教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。B 图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D2500 年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。4下列各句中，没有语病的一项是（ ） (3 分)A刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。B “五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是
3、社会主义新农村的具体体现。D奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。5.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， 得分评卷人；火花一样， ；斗虎一样， 。是强健的风姿 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁A B C D得分得分栏栏二 题号一 （一）（二）三总分积分人复查人得分6用自己的用自己的话话概括下面一段文字的主要内容，不能超概括下面一段文字
4、的主要内容，不能超过过 15 个字。个字。 （4 分）梵净山拥有东洋界的华中、华南和西南三个区系成分的动物。梵净山自然保护区已初步记录在案的动物有 800 多种，其中兽类 8 目 23 科 68 种，占全国种类数的 13.6，鸟类 16目 39 科 191 种，占全国的 6.2；爬行类 3 目 9 科 41 种，占全国的 10.9；两栖类 2 目 8 科34 种，占全国的 12.2；鱼类 4 目 9 科 48 种，陆栖寡毛类 2 科 21 种；昆虫 18 目，目前已知400 多种，尚有不断的新属新种报道。除此之外，梵净山还有众多低等动物、无脊椎动物类 。7班上要班上要组织组织以以“青春青春”为
5、题为题的的语语文文综综合合实实践活践活动动，要求全班同学都，要求全班同学都动动起来，通起来，通过过活活动动感受到感受到青春的火青春的火热热、奔放、奔放、灿烂灿烂和美和美丽丽。 。 （1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。 （2 分）青春， （2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。 （3 分）我是这样设计的： 8古古诗诗文默写（文默写（必做，必做，任任选选一一题题）。）。 （6 分）明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。 ，到乡翻似烂柯人。 ，病树前头万木春。 曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？，不亦远乎？” 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
6、， 。由是感激，。 二、二、阅读阅读探究探究 （60 分）（一）文言文（一）文言文阅读阅读（ （22 分）分）阅读阅读王王维维的的 使至塞上使至塞上 ，完成，完成 910 题题。 。 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【注】开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。9 9从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解
7、。的理解。（4 分）答：这两句诗写 10用自己的话，描写用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”展示的展示的“千古壮观千古壮观” 。 （2 分）得分评卷人阅读阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 ，完成，完成 1113 题。题。 （15 分）分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗
8、如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11朗读下列句子，停顿不正确的一项是( ) （3 分）
9、A A邹忌/修八尺/有余 B臣/诚知/不如徐公美。C王之蔽/甚矣！ D此所谓/战胜于朝廷12下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） （3 分）A宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 B B上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上使外将兵C数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中D闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻13根据文章内容按要求填空。（4分）文章标题中的“讽” ，是讽喻的意思，特指 ；邹忌以 设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了 的巨大成效。14将下面句子翻译成现代汉语 （5 分）我孰与城北徐公美？译文： 期年之后，虽欲言，无可进者。译文： （二）（二）现
10、现代文代文阅读阅读（ （39 分）分）阅读阅读开花的课桌开花的课桌 （节选）（节选） ，按要求完成，按要求完成 1519 题。题。 （共（共 23分）分）学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂
11、缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守着默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。得分评卷人在这开花的课桌间踱步
