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1、1化学工程与工艺专业本科人才培养方案专业名称：化学工程与工艺 专业代码：081301一、培养目标一、培养目标本专业培养具有高度社会责任感和职业道德素养的化学化工类高素质应用型人才，能够适应北部湾经济区化学化工类产业发展的需要，掌握化学工程与工艺专业的基本理论知识，具备扎实的化学化工实践技能、较强的创新能力以及继续学习能力的应用型人才。能够满足北部湾经济区及周围区域化学化工类行业包括石油化工、精细化工、无机化工、有机化工、煤化工等化工领域的发展对专业人才的要求。毕业生可在石油炼制、石油化工、冶金、能源、轻工、生化、材料、环保等领域从事工业生产、生产技术改进、技术开发、工程设计等工作。二、培养规格
2、和要求二、培养规格和要求本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握化学工程与化学工艺等方面的基本理论知识，掌握石油炼制、石油化工、精细化工等行业生产所需的综合专业知识和实践技能，熟悉化学与化工实验技能，了解工程实践与计算机应用以及科学研究与工程设计方法，具有对生产过程进行模拟优化，对新过程进行开发设计和新产品进行研制的基本能力。毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：1系统掌握化工专业所需的自然科学基础和技术科学基础理论，掌握化工单元操作、化工传递过程、化工分离工程、化工热力学、化学反应工程的基本理论，掌握石油炼制与石油化工生产过程的基本理论，熟
3、悉相关工程技术知识和技术经济、企业管理知识，了解本专业学科范围内的科技发展动态；2具备从事石油炼制、石油化工和精细化工等行业的生产操作技能；3掌握化工工艺与设备的设计、过程模拟优化的基本方法；4具有对化工生产过程及设备进行分析研究以及技术改造的能力；5具有对新工艺、新技术、新设备、新产品进行研究、开发、设计和模拟放大的初步能力；6了解了解环保法规、劳动安全保护以及职业健康等知识，了解国家政策及产业发展趋势，有创新意识，具备独立获取新知识、提出问题和解决问题的基本能力。三、学制与学分三、学制与学分四年，共 200 学分。四、毕业与学位授予四、毕业与学位授予学生在规定时间内修完规定的学分，颁发全日
4、制普通高等学校大学本科毕业证书；符合化2学工程与工艺专业学士学位授予条件，授予工学学士学位。五、主干学科与核心课程五、主干学科与核心课程主干学科：化学工程与技术、化学。核心模块：英语，马克思主义基本原理，工程应用数学，化工应用计算机基础，物理化学，有机化学，无机及分析化学，化工单元操作技术，化学反应工程，化工热力学，化工制图，化工设计技术，石油加工技术，石油化工，化工过程装控，化工分离工程，化工过程分析，仪器分析技术，精细化工（或聚合物加工、无机化工、生物化工等） 。专业核心课程：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工机械设备基础、化工仪表及自动化、化工设计、石油炼制
5、工程、精细有机合成及工艺学等。六、专业能力和能力要素六、专业能力和能力要素根据钦州学院发展规划与“立足北部湾，服务广西，面向全国，辐射东南亚”办学服务面向定位以及社会发展对人才的需求，以模块化教学改革为核心，能力培养为重点，素质提高为根本，依托现有学科平台，通过相应的理论教学、实践教学达到一定的知识获取、知识应用、交流沟通、社会适应和创业创新能力培养的要求。通过思想政治理论课、素质教育、体育俱乐部模块的学习培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具备敬业爱岗、艰苦求实、遵纪守法、团结合作的品质和良好的身心健康状况以及良好的思想品德、社会公德和职业道德。（一）专业能力和能力要素确定思路首先是确定
6、专业岗位群。然后，结合岗位群对专业能力的需求及化学工程与工艺专业的最新发展趋势，通过广泛深入的调研，确定本专业的专业能力。并将专业能力进一步细化分解成相应的能力要素。结合北部湾地区化工行业发展的现状和趋势，我院化学工程与工艺专业主要面向的岗位群有：一是面向石油化工企业的生产技术岗位，二是面向精细化工企业的生产技术岗位。（二）化学工程与工艺专业能力和能力要素根据化工岗位群对专业能力的要求,确定了化学工程与工艺专业的五大专业能力，即综合应用化学知识解决问题的能力、综合实验能力、化工生产实践能力、工程实践能力、科学研究的初步能力，进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，二者的对应关系如下表所示。专业能
7、力专业能力能力要素能力要素实现途径实现途径综合应用化学知识解决问题的能力掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学的基础知识、基本原理、基本规律以及它们的应用；掌握综合应用无机化学、分析化学、有机化学、物理化学的相关知识分析和解决涉及化学实际问题的能力；了解化学化工领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相无机及分析化学、有机化学、物理化学、系列讲座3专业能力专业能力能力要素能力要素实现途径实现途径关产业发展状况，具备绿色化学意识。综合实验能力掌握四大化学基本实验技能以及对实验现象和结果的分析方法；具有基础设计或选择化学实验仪器设备及实验装置安装调试的能力；无机及分析化学、有机化学、物理化学
8、、仪器分析技术、掌握常规大型仪器如红外、紫外、热重分析等基本原理及操作；具备评价与选择实验方案，对实验数据进行采集和整理和进行综合实验系统分析、规划和设计的能力。系列讲座、第二课堂等模块化工生产实践能力掌握化工生产过程（如石油炼制、精细化工、石油化工等过程）的基本概念、基础理论以及工艺流程；掌握化工生产过程分析和优化的基本方法，能运用化工生产过程的相关理论，如反应动力学、反应热力学等专业基础知识，对生产工艺路线进行分析和评价，具有发现和解决生产问题的能力；掌握化工安全生产的基本常识、要求和意识，具备处理异常生产现象的初步能力；具有化工生产过程中的环保意识，掌握常规化工污染的处理方法和防治途径；
9、掌握一定的化工企业管理知识与方法。化工单元操作、化学反应工程、化工热力学、化工安全与环保、石油加工技术、石油化工、精细化工、化工生产过程实训、化工分离工程、认知实习、专业见习、专业实习等。工程实践能力掌握动量传递、热量传递和质量传递过程的原理和计算方法，掌握单元操作过程的四大基本关系（物料衡算、热量衡算、平衡关系及速率关系） ，能通过收集和应用资料（文献、手册、规范、标准等）进行相关的工程运算；掌握化工过程设计的原则、方法、设计程序与技巧，熟悉各种化工工艺图、设备布置图、管道布置图以及设备结构图的阅读与绘制方法，掌握计算机在工程设计计算与绘图中的应用，具有对某些具体的化工生产过程进行规划设计与
10、优化的初步能力；具有对已有化工生产装置存在的问题进行分析诊断，并提出解决方案的能力。化工单元操作、化工制图、化工过程娤控、化工设计技术、系列讲座、第二课堂等模块科学研究初步能力掌握文献及相关信息的收集和获取的方法；能进行实验流程的设计、选购或设计加工以及安装调试实验用仪器设备，以及控制方法的研究和制定、实验数据的采集、记录和整理、实验现象的综合分析，并具备对不正常实验数据和实验现象的处理以及实验方案的补充和调整的能力；具备一定的创新思维能力；具备科研项目技术研究报告和科学研究论文的撰写能力。专题研究训练、化学工艺专业实验、系列讲座、第二课堂和毕业论文（设计）等4七、模块构建七、模块构建序号序号
11、模块模块能力能力模块模块 负责人负责人1思政 I树立正确的世界观和方法论2思政 II树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观和历史观3思政 III树立建设中国特色社会主义的伟大理想和坚定信念4大学英语 I夯实学生的英语语言基础知识和能力，并在此基础上培养学生的英语语言综合应用能力，达到或接近达到大学英语课程教学要求的“一般要求”水平。5大学英语 II重点培养学生的英语语言综合应用能力，增强其自主学习能力，使他们能够用英语有效地进行口头和书面交流。经过第二学期的学习，应达到大学英语四级水平，并达到或接近达到大学英语课程教学要求的“较高要求”水平。6大学英语 掌握化学专业文章中的常用术语，常用化学
12、化工词头、词尾、缩写词和各种化合物词汇的构成和书写；掌握化学科技文献的翻译技巧；进一步提高学生听力和口语交际能力，提高听说能力；掌握进行科技论文的阅读及撰写的初步能力。张海燕7素质教育 I具备一定的军事理论、安全和大学生心理健康知识，对本专业的培养目标、培养方案、从业方向和专业基本理论有初步了解，能够对自己未来的职业生涯进行规划并能够制定相应的行动计划。8素质教育 II具备编写个人简历的能力，具备基本的礼仪知识和面试技巧。能够结合所学的专业和个人爱好对毕业论文进行选题，具备中英文文献检索能力。9高等数学 I掌握函数与极限相关理论；掌握导数的定义和求导以及微分的基本运算；微分中值定理与导数的应用
13、；不定积分、定积分及其应用；微分方程的求解。10高等数学 II通过对空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数的学习，培养学生数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力。11工程数学通过对行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换相关知识的学习，培养学生综合运用线性代数知识分析解决与专业相关问题的能力以及一定的逻辑推理和运算的能力。12无机及分析化学I掌握化学反应的基本原理，会利用化学热力学、动力学的理论分析化学反应的可能性和现实性；掌握物质结构理论，能够用原子结构、分子
14、结构的观点解释元素及其化合物的性质；掌握定量分析基本理论和实验操作技能；酸碱平衡理论与酸碱滴定分析原理和实验操作技能；沉淀溶解平衡与沉淀滴定的分析原理和实验操作技能。学会观察、记录、归纳、分析、数据处理和用语言表达实验结果甘雄13无机及分析化学II掌握氧化还原平衡与氧化还原滴定分析原理和实验操作技能；氧化还原平衡与氧化还原滴定的分析原理和实验操作技能；初步具备有查阅和自学一般无机及分析化学书刊、选择正确的分析测试方法以及正确判断、表达分析测试结果的甘雄5序号序号模块模块能力能力模块模块 负责人负责人能力。14应用计算机基础认识信息共享的重要性，会利用互联网获取所需要的知识，进行自学习；掌握基本
15、的操作方法，包括安装技术，常用的概念，保存数据，各种软件的安装；掌握 WORD 的使用方法和技巧；掌握 EXCEL 的使用方法和技巧；掌握 POWERPOINT的使用方法和技巧；了解图形图像的常用格式，能够对图形图像进行相关的处理。计算机编程初步能力。15有机化学掌握有机化合物结构式的各种表示方法，熟悉有机化合物分类; 掌握各类烃及其衍生物的命名和化学反应；掌握亲核取代、亲电加成反应机理；掌握对映异构体的书写和 R、S 命名规则；运用核磁共振谱、红外光谱分析推断简单有机化合物的结构；掌握典型杂环化合物的命名，吡咯的化学反应；掌握葡萄糖的结构、构型和构象、化学反应；掌握本课程中所涉及的常见玻璃仪
16、器（索氏提取器、布氏漏斗、吸滤瓶、分液漏斗、分馏柱、烧瓶、直形冷凝管、蒸馏标磨仪器全套等）的正确使用。掌握蒸馏操作、分馏操作、回流操作、水蒸气蒸馏操作、玻璃仪器的洗涤操作和熔点、沸点的测量操作等。掌握柱色谱、薄层色谱分离及液体有机化合物的操作方法。陈艳辉16大学物理及实验D使学生掌握经典的力学、电磁学的核心知识。通过实验操作，培训学生的实验技能，加深对物理规律的理解和掌握。通过学习，学生将发展出应用基本的物理规律发现问题、分析问题和解决问题的能力，养成科学的思维方法和实证精神。17化工制图了解国家制图标准，培养掌握国家标准规定的查阅工具书的能力；工程意识和标准化的意识。学习正投影法的基本原理及其应用。培养初步的空间想象能力。掌握绘制和阅读机械图样的能力。掌握化工制图的绘制和阅读方法。培养逻辑思维、形象思维和创造性思维的方法，养成严谨细致、认真负责的工作态度。了解 AutoCAD 的辅助设计能力、掌握精确制图的方法、将辅助设计能力应用在工程设计中。绘制多线/设置多线样式/编辑多线、对 AutoCAD 进行系统配置、掌握线型
