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1、第八课 竞争合作求双赢清晨的草原上，一群野鹿个个 瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌， 它们随时准备逃命，而要逃命，就 要跑得比同伴快。躲在僻静处的几 头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机 。要冲到最前面先得果脯美食，它 得比同伴跑得快；如果跑得还没有 最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者 生存。同一物种内部，不同物种 之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界中，动物间离不开竞 争。那么人类社会有没有竞争？竞 争体现在哪些方面？政治竞争布什发表演讲宣布连任经 济 竞 争两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场
2、，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画-经 济 竞 争美国航天飞机中国神州八号科技竞争体 育 竞 争人 才 竞 争看完这些图片后你有何感受？思考：竞争无处不在。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面 ？答：学习上、班干部的竞选、个人素质比 赛上、体育活动中竞争无处不在。 2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见P90探究求知刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前 进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终 刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育 史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。美国短跑名将卡尔刘易斯， 在第三届世界田径锦标赛上，创 下了
3、9秒88的世界男子百米新纪录 ，当东京国立竞技场上6万名观众 高呼刘易斯的名字，为他欢呼和 祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他 的对手伯勒尔拥抱在一起，他还 对记者说：“如果没有伯勒尔，没 有他的9秒90，我也许不能跑得这 样快，正是他激励了我。” 1982年 刘易斯的百米和跳远成绩都排名 世界第一 。田径场上的全能王卡尔刘易斯 （1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活 ，增添学习和生活的乐趣。竞争的2005-11-02 ，来
4、自湖北荆州的两位老人在中关村 76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成 俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技 学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压 力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一 ，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直 是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃 。 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才 太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母 亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己 的压力越来越大。竞争压力过大 北大研究生自缢身亡（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败
5、者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的王英的英语复习资料在考试前一周丢了， 那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套 完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英 急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的 张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可 是每次考试她总比王英低几分。她很不服气， 为了胜过王英，就做了那样的事情。 思考： 张小玲为什么这样做？这种心理有何危害？发表见解1、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的 消极情感。对我们的发展有很大危害。（ 有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康 ，情况严重者可能会
6、不择手段地进行竞争 ，做 出害人又害己的违法行为。）2、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心 理，培养健康的竞争意识。勇气意志力胸怀开阔自信心为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？竞争的规则公平美国前拳王泰森1997 年在与对手霍利菲尔 德的对垒中，因为打 不过对手，竟然冲上 去，咬掉了对手耳朵 上 的一块肉，并吐在 拳台上，全场一片哗 然。请你评价泰森的行为。曾经在悉尼奥运会上 摘得三枚金牌和两枚 铜牌的美国女飞人琼 斯承认服用兴奋剂 .“女飞人“琼斯面临5年 牢狱之灾竞争的基本准则道德法律谈谈身边不公平竞争的现象 及危害。你知我知(兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖 、生意场广告中伤、制假、 短斤少两、
7、考试作弊等)刘国梁与 孔令辉在 场下是朋 友,场上是 竞争对手 。竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ 谈谈在社会生活中，为什 么要与他人进行合作？小组探究总之，个人或群体之间为达到共同的目的 需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家 共享。合作共享基础必然结果分工: 各方承担责任、完成各自的任务集体主 义精神 要 求核心社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山
8、移。某处人家，人都因事出去了，只有 跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽 然失了火，跛子见了，大叫起来，可是 不会走路，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才好！二 人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子 ，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这 才逃出了这所火宅。跛子与瞎子合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助 互惠能让我们取得更大的胜利。 竞争？合作？（一）平等竞争（二）合作共享竞争的利与弊竞争的副产品忌妒竞争的基本准则道德、法律竞争的目的合作的原因合作的意义一、单项选择、当虚
9、荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害 怕别人超过自己，因而产生（ ）积极向上的心理 悲观失望的心理忌妒的心理 盲目乐观的心理、在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）平等互利 超过对方道德和法律 实现自己的最大利益、合作的核心是（ ）坚持一律平等的原则 发扬集体主义精神彼此尊重 兴趣相同二、情景模拟当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？ 1、你有一本极好的数学复习用书，同学向 你借这本书。 答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时 归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习 使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己 的潜能，提高自己的学习水平。 2、小林邀请你一起完成老师布置
10、的手抄报的作业 答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。我们应该以充分的自信心和良好 的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开 公平的竞争。同时，竞争也要遵循一 定的准则，不能违背道德和法律的要 求。在竞争中也要学会合作，学会合 作才能更好的参与竞争，做到互利互 惠，共同提高。小结：众人划桨开大船一只竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨呦开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒 一只筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呦，牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌呦，声呀声震天声震天 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前
