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打扫房子和洗脸打扫房子和洗脸本节课在教学过程中总体感觉还是比较顺利的,学生的思维活动比较活跃。 1、温故知新,明确学习思路 新知识是在旧知识的基础上发展与延伸,学生是从旧知识中迈向新知识的。在这里精心设 计前一节课的竖式计算,导入新课,这样可以让学生感到旧知识不旧,新知识不难,建立 了新旧知识的练习,增强了学生的学习信心。既让学生复习巩固知识,又有利于引发学生 的积极思维。 2、独立思考,经历探索过程 计算教学要让学生真的掌握方法,提高能力,就必须引导学生根据已有的知识与生活经验, 让学生亲身参与,自主探索,才能转化成自己的知识。教学中先让学生独立思考,给学生 提供自主学习的时间,然后通过小组讨论,再与全班交流,使学生经历自主探索的全过程。 学生在算一算、想一想、观察、比较、讨论中掌握小数除法的计算方法。教学中也注重对 学生的数学思想方法的指导,本节课中,学生在转化思想方法的指引下,通过自主探索、 主动构建、轻松地掌握了“整数除于整数,商是小数的小数除法”的计算方法。 同时,在教学过程中还要注重培养学生的估算意识,我们在例题的教学中就引导学生进行 估算,培养估算意识。 当然,在教学过程中还存在着很多不足,比如学生的计算正确率不高,计算慢的问题,在 今后的教学过程中应注意提高这方面的培养。