《高二通用技术 第3周技术的价值及两面性公开课说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二通用技术 第3周技术的价值及两面性公开课说课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱心 用心 专心1公开课说课稿公开课说课稿技技术术与自然的价与自然的价值值一、一、 教材分析和教材处理：教材分析和教材处理：技术与自然的价值是第一章第技术与自然的价值是第一章第 2 2 节后半部分而技术的两面性是第一章第节后半部分而技术的两面性是第一章第3 3 节，知识点比较连贯。本节内容是在高考会考里难度要求都是理解，虽然要节，知识点比较连贯。本节内容是在高考会考里难度要求都是理解，虽然要求比较高，但是对学生来说知识点不难，在初中、高中大多接触过。技术课求比较高，但是对学生来说知识点不难，在初中、高中大多接触过。技术课所不同的是不仅要传授给学生技术知识所不同的是不仅要传授给学生技术知识, ,
2、更重要的是传授给学生技术思想、技更重要的是传授给学生技术思想、技术意识，因此本节课在教学中力图向学生灌输技术的人文思想，如何合理运术意识，因此本节课在教学中力图向学生灌输技术的人文思想，如何合理运用技术。用技术。 二、二、 教学目标教学目标根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，制定，制定如下教学目标：如下教学目标：1知识与技能：知识与技能： 理解技术的产生对环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。理解技术的产生对环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 2过程与方法：过程与方法：通过举例分析，形成和保持对待技
3、术问题的敏感性。通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性。 3情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养学生树立培养学生树立“以人为本以人为本”的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正 确使用技术的意识。确使用技术的意识。三、三、 教学重点、难点教学重点、难点重点：重点：技术对自然的价值和影响，技术具有两面性技术对自然的价值和影响，技术具有两面性 通过通过 案例讲解、学生案例讲解、学生讨论合作学习突出重点讨论合作学习突出重点难点：难点：形成正确的技术价值观，通过形成正确的技术价值观，通过 案例分析案例分析 突破难点突破难点爱心 用心 专心2李庆龙李庆龙
4、四、说教法四、说教法教法主要有师生互动法、分组讨论法、案例分析法教法主要有师生互动法、分组讨论法、案例分析法五、说学法五、说学法学法主要采取合作学习学法主要采取合作学习六、六、 教学程序教学程序1 1、由、由 复习复习 引入：引入：2 2、讲解案例都江堰、荷兰风车从自然角度技术所具有的价值。故事、讲解案例都江堰、荷兰风车从自然角度技术所具有的价值。故事疯猫跳海疯猫跳海引出技术对环境造成的负面影响，通过马上行动学生讨论渗透。继而过渡到技引出技术对环境造成的负面影响，通过马上行动学生讨论渗透。继而过渡到技术的两面性，讲解最后总结对于技术这把双刃剑我们的态度。应该把握合理的术的两面性，讲解最后总结对
5、于技术这把双刃剑我们的态度。应该把握合理的尺度，不能忽视技术对自然对社会所造成的负面影响。尺度，不能忽视技术对自然对社会所造成的负面影响。3 3、总结结论，强化认识。、总结结论，强化认识。七、板书设计七、板书设计技术的价值技术的价值1 1、技术与人技术与人2 2、技术与社会技术与社会3 3、技术与自然技术与自然 关键字：利用、改造关键字：利用、改造技术的性质技术的性质1 1、技术的两面性、技术的两面性爱心 用心 专心3八、八、 教学反思教学反思这次选取普通班作为授课对象，又采用了小组合作的学习方式，这次选取普通班作为授课对象，又采用了小组合作的学习方式，结果发现效果并不理想。因为部分学生不能很自觉地完成老师布置结果发现效果并不理想。因为部分学生不能很自觉地完成老师布置的任务，说明我在备学生这里做得还不够充分。这节课内容比较简的任务，说明我在备学生这里做得还不够充分。这节课内容比较简单，我想下次可以尝试将课堂内容花较少的时间完成，然后让学生单，我想下次可以尝试将课堂内容花较少的时间完成，然后让学生做几道比较有梯度的高考练习，使得这节课更加实在。做几道比较有梯度的高考练习，使得这节课更加实在。
