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1、高三语文第一轮（知识点分课梳理）（知识点分课梳理）复习案 双双桥桥中学高中学高 2012 级语级语文文备课组备课组11【 【第第 三册三册】 】六国论六国论文言知识梳理文言知识梳理一、文言实词一、文言实词。1 1通假字通假字。(1)(1)暴霜露暴霜露( (通通“曝曝”，曝露，曝露) ) (2)(2)当与秦相较，或未易量当与秦相较，或未易量( (通通“倘倘”，倘若，倘若) ) (3)(3)暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌( (通通“餍餍”，满足满足) ) (4)(4)为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉(“(“无无”通通“毋毋”，不要。，不要。) ) 2 2古今异义古今异义。(1)(1)与战
2、胜而得者，其实百倍与战胜而得者，其实百倍 古义：它实际上的数量古义：它实际上的数量 今义：实际上今义：实际上 (2)(2)思厥先祖父思厥先祖父 古义：祖辈和父古义：祖辈和父辈辈 今义：父亲的父亲今义：父亲的父亲 (3)(3)至于颠覆，理固宜然至于颠覆，理固宜然 古义：至：到；于：引出结果古义：至：到；于：引出结果 今义：连词今义：连词 (4)(4)可谓智可谓智力孤危力孤危 古义：智谋和力量古义：智谋和力量 今义：理解事物的能力今义：理解事物的能力 (5)(5)下而从六国破亡之故事下而从六国破亡之故事 古义：先例，旧事古义：先例，旧事 今义：今义：真实的或虚构的有关人物的事情真实的或虚构的有关人
3、物的事情 (6)(6)后秦击赵者再后秦击赵者再 古义：两次古义：两次 今义：又，又一次今义：又，又一次 (7)(7)然后得一夕安然后得一夕安寝寝 古义：这样以后古义：这样以后 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情 (8)(8)刺客不行刺客不行 古义：不去行刺古义：不去行刺 今义：今义：: :能力、本事欠缺；水平不高能力、本事欠缺；水平不高3 3词类活用词类活用。(1)(1) 名词作状语。名词作状语。 日削月割（一天天地，一月月地）日削月割（一天天地，一月月地） (2)(2) 名词作动词。名词作动词。 下而从六国破亡之故事（自取下而从六国破亡之故事
4、（自取下策）下策）/ /义不赂秦（坚持正义）义不赂秦（坚持正义） (3)(3) 形容词作动词。形容词作动词。 不能独完不能独完( (保全保全)/)/ 惜其用武而不终也（坚持到最终）惜其用武而不终也（坚持到最终）/ /小小则获邑，大则得城则获邑，大则得城( (小的方面，大的方面小的方面，大的方面) )4 4一词多义一词多义。(1)(1)兵兵 非兵不利（名词，兵器、武器）非兵不利（名词，兵器、武器） 而秦兵又至矣）名词，军队）而秦兵又至矣）名词，军队） 斯用兵之效也（名词，战争）斯用兵之效也（名词，战争） (2)(2)暴暴 暴霜露暴霜露( (动词，曝露动词，曝露) ) 暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌(
5、(形容词，凶暴，残酷的形容词，凶暴，残酷的) ) (3)(3)事事 以地事秦（动词，侍奉）以地事秦（动词，侍奉） 下下而从六国破亡之故事而从六国破亡之故事( (名词，事情名词，事情) ) (4)(4)犹犹 犹抱薪救火（动词，像，好象）犹抱薪救火（动词，像，好象） 犹有可以不赂而胜之之势犹有可以不赂而胜之之势( (副词，副词，仍然，还仍然，还) ) (5)(5)终终 终继五国迁灭（副词，终于）终继五国迁灭（副词，终于） 惜其用武而不终也惜其用武而不终也( (动词，坚持到最终动词，坚持到最终) ) (6)(6)始始 始有远略始有远略（名词，起初）（名词，起初） 始速祸焉始速祸焉( (副词，才副词，
6、才) ) (7)(7)向向 向使三国各爱其地向使三国各爱其地( (副词，假使，如果副词，假使，如果) ) 并力西向并力西向( (动词，朝着，动词，朝着，对着对着) ) (8)(8)得得 较秦之所得较秦之所得( (动词动词, ,获得获得) ) 此言得之此言得之( (动词动词, ,适合适合, ,得当得当) ) 然后得一夕安寝然后得一夕安寝( (动词动词, ,获得获得) )二、文言虚词二、文言虚词。1 1而而(1)(1) 连词，表因果。连词，表因果。 赂秦而力亏赂秦而力亏/ /战败而亡战败而亡 (2)(2) 连词，表修饰。连词，表修饰。 较秦之所得与战胜而得者较秦之所得与战胜而得者 (3)(3) 连
7、词，连词，表转折。表转折。 而秦兵又至矣而秦兵又至矣/ /故不战而强弱胜负已判矣故不战而强弱胜负已判矣/ /与赢而不助五国也与赢而不助五国也/ /燕虽小国而后亡燕虽小国而后亡/ /惜其用武而不终也惜其用武而不终也/ /而为而为秦人积威之所劫秦人积威之所劫/ /而犹有可以不赂而胜之之势而犹有可以不赂而胜之之势 (4)(4) 连词，表并列。连词，表并列。 二败而三胜二败而三胜 (5)(5) 连词，表承接。连词，表承接。 而从六而从六国破亡之故事国破亡之故事2 2之之(1)(1) 结构助词，的。结构助词，的。 破灭之道也破灭之道也/ /诸侯之地有限，暴秦之欲无厌诸侯之地有限，暴秦之欲无厌/ /胜负之
8、数，存亡之理胜负之数，存亡之理 (2)(2) 结构助词，的。结构助词，的。较秦之所得较秦之所得/ /诸侯之所亡诸侯之所亡/ /秦国之所大欲秦国之所大欲 (3)(3) 定语后置的标志。定语后置的标志。 苟以天下之大苟以天下之大 (4)(4) 代词。代词。 子孙视之不甚子孙视之不甚惜惜( (指土地指土地)/)/奉之弥繁，侵之愈急奉之弥繁，侵之愈急( (代词，前一个代代词，前一个代“秦秦”，后一个代，后一个代“贿赂的诸侯贿赂的诸侯”)/”)/ 此言得之此言得之( (指上文说的道指上文说的道理理)/)/ 而犹有可以不赂而胜之之势而犹有可以不赂而胜之之势( (前一个代指前一个代指“秦秦”；后一个助词，的
9、；后一个助词，的) )3 3以以 高三语文第一轮（知识点分课梳理）（知识点分课梳理）复习案 双双桥桥中学高中学高 2012 级语级语文文备课组备课组22(1)(1) 介词，因为。介词，因为。 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧/ /洎牧以谗诛洎牧以谗诛 (2)(2) 介词，凭借。介词，凭借。 秦以攻取之外秦以攻取之外/ /苟以天下之大苟以天下之大 (3)(3) 连词，相当于连词，相当于“而而”。 以有尺寸之地以有尺寸之地 (4)(4) 介词，把。介词，把。 举以予人举以予人 (5)(5) 介词，用。介词，用。 以地事秦以地事秦/ /以赂秦之地以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才封天下之谋臣
10、，以事秦之心礼天下之奇才4 4为为(1)(1) 动词。动词。 洎牧以谗诛，邯郸为郡洎牧以谗诛，邯郸为郡( (成为成为)/)/ 为国者（治理）为国者（治理） (2)(2) 表被动。表被动。 为秦人积威之所劫为秦人积威之所劫/ /无使为积无使为积威之所劫哉威之所劫哉5 5其其(1)(1) 代词，它。代词，它。 其实亦百倍其实亦百倍( (指获得的土地指获得的土地)/)/ 惜其用武而不终也惜其用武而不终也( (指赵国指赵国)/)/ 其势弱于秦其势弱于秦( (指六国指六国) ) (2)(2) 代代词，他们的。词，他们的。 能守其土能守其土( (指燕、赵二国指燕、赵二国) )6 6则则(1)(1) 连词，
11、就。连词，就。 小则获邑，大则得城小则获邑，大则得城 (2)(2) 连词，那么。连词，那么。 则秦国之所大欲则秦国之所大欲 7 7与与(1)(1) 动词。动词。 与赢而不助五国也与赢而不助五国也( (亲交好附亲交好附) ) (2)(2) 介词，跟，同，表比较的对象。介词，跟，同，表比较的对象。 与战胜而得者与战胜而得者 (3)(3) 连连词，和，同，表并列。词，和，同，表并列。 六国与秦皆诸侯六国与秦皆诸侯三、文言句式三、文言句式。1 1判断句判断句(1)(1)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（用是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（用“也也”表判断）表判断） (2)(2)赂秦而力亏，破灭之道也赂
12、秦而力亏，破灭之道也( (用用“也也”表判断表判断) )(3)(3)夫六国与秦皆诸侯（用夫六国与秦皆诸侯（用“皆皆”表判断）表判断）2 2省略句省略句 (1)(1)举举( (之之) )以以( (之之) )予人予人( (省宾语省宾语“之之”和介词宾语和介词宾语“之之”)”) (2)(2)(子孙子孙) )起视四境，而秦兵又至矣起视四境，而秦兵又至矣( (省主语省主语“子孙子孙”) ) (3)(3)洎牧以谗诛，邯郸为洎牧以谗诛，邯郸为( (秦秦) )郡郡( (省定语省定语“秦秦”，秦国的，秦国的) ) 3 3倒装句倒装句 (1)(1)其势弱于秦其势弱于秦( (于秦弱，介宾后置于秦弱，介宾后置) )
13、(2)(2)赵尝五战于秦赵尝五战于秦( (于秦五战，介宾后置于秦五战，介宾后置) ) (3)(3)苟以天下之大苟以天下之大( (大天下，大天下，定语后置定语后置) ) 4 4被动句被动句 (1)(1)有如此之势，而为秦人积威之所劫有如此之势，而为秦人积威之所劫( (为为所，表被动所，表被动) ) (2)(2)为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉( (为为所，表所，表被动被动) ) (3)(3)洎牧以谗诛洎牧以谗诛( (动词动词“诛诛”本身具有被动语态本身具有被动语态) ) 四、四、重点句子翻译。重点句子翻译。1 1、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜
14、负已判矣。至于颠覆，理固宜、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。然。 2 2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也 3 3、始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下，则以客为无用。、始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下，则以客为无用。 高三语文第一轮（知识点分课梳理）（知识点分课梳理）复习案 双双桥桥中学高中学高 2012 级语级语文文备课组备课组33游褒禅山记游褒禅山记文言知识梳理文言知识梳理一、通假字。一、通假字。1 1、长乐王回深父。父，通、长乐王回深父。父，通“甫甫” ，古代对男子的美称。，古代对男子的美称。二、词类活用。二、词类活用。1 1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。 2 2、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。 3 3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。 4 4、问其深，则其好游者不能
