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1、 北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 1 -20102010 届高三物理专题突破届高三物理专题突破牛顿运动定律牛顿运动定律1、质量为的小球放在光滑水平面上，在竖直线的左方受到水平恒力作用（可视mMN1Fm为质点） ，在的右方除受外还受到与在同一条直线上的水平恒力作用，现设小球MN1F1F2F从点由静止开始运动，如图（）所示，小球运动的图象如图（）所示。由图可知Aavtb下列说法正确的是（ ）A、小球在的右方加速度大小为；AMN132v tt、的大小为；B2F1312mv tt、小球在右方运动的时间为；CMN42tt
2、、小球在到这段时间最大位移为；D0t 4tt1 2vt2、世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力16和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）D、两物体从同一高度自由下落，较轻的物体下落较慢；A、一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明：静止状态才是物体不B受力时的“自然状态” ；、两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快；这说明：物体受的力越大，速度就越大；C、一个物体维持匀速直线运动，不需要力；D3、如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球
3、的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO沿杆方向） CO F2 F1 O F3 F4 A O F2 F1 O F3 F4 B O F2 F1 O F3 F4 C O O F2 F1 F3 F4 D 北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 2 -4、如图所示，小车向右做匀加速运动的加速度大小为a，bc为固定在小车上的水平横杆，物块M串在杆上，M通过细线悬吊着一小铁球m， M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为若小车的加速度逐渐增大到 2a时，M仍与小车保持相对静止，则 DA横杆对M的作用力增加到原
4、来的 2 倍 B细线的拉力增加到原来的 2 倍C细线与竖直方向的夹角增加到原来的 2 倍D细线与竖直方向夹角的正切值增加到原来的 2 倍5、如图甲所示，轻弹簧一端竖直固定在水平地面上，其正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧的上端O处，将弹簧压缩了x0时，物块的速度变为零从物块与弹簧接触开始，在图乙中能正确反映物块加速度的大小随下降的位移x变化的图象可能是 D、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为 12m 的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为 60，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的 2 倍，下
5、滑的总时间为 3， g 取 10ms2，那么该消防队员 BCA下滑过程中的最大速度为 4 msB加速与减速过程的时间之比为 12 C加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为 17D加速与减速过程的位移之比为 14Ox0xa0x0Agxa0x0Bgxa0x0Dgxa0x0Cg图甲图乙北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 3 -6、下列单位属于国际单位制基本单位的是A牛顿B焦耳C安培D秒7、意大利物理学家伽利略在做“铜球沿斜面运动的实验”中，发现铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大，由此推理得出的结论是 AA自由落体运动是一种
6、匀变速直线运动B无论物体是否运动，都具有惯性C力不是维持物体运动的原因D力是使物体产生加速度的原因8、某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重秤的示数.（表内时间不表示先后顺序）时 间t0t1t2t3体重秤示数/kg45.050.040.045.0若已知t0时刻电梯静止，则下列说法错误的是 AA.t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化；B.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反；C.t1和t2时刻电梯的加速度大小相等，运动方向不一定相反； D.t3时刻电梯可能向上运动9.如图所示，水平地面上有两块完全相同
7、的木块 AB，水平推力F作用在 A 上，用FAB代表A、B 间的相互作用力，下列说法可能正确的是 BCDA若地面是完全光滑的，则FAB=F B若地面是完全光滑的，则FAB=F /2C若地面是有摩擦的，且 AB 未被推动，可能FAB=F/3 D若地面是有摩擦的，且 AB 被推动，则FAB=F/210下列关于超重和失重现象的描述中正确的是（ ）DA电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态；北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 4 -B磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态；C荡秋千时秋千摆到最低位
8、置时，人处于失重状态；D “神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态。11如图所示 ,木块A与B用一弹簧相连,竖直放在木块C上,三者静止于地面,它们的质量之比为 1:2:3,设所有接触面是光滑的,当沿水平方向迅速抽出C的瞬间, A和B的加速度分别为（ ）CA0，0 ； B0，g ；C0，3g /2 ； Dg ，3g /2 ；12如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述中正确的是 BCA小球的速度一直减小B小球的加速度先减小后增大C小球加速度的最大值，一定大于重力加速度D小球的机械能守恒13如果正在作自由落体运动
9、的物体的重力忽然消失，那么它的运动状态应该是（ ）CA悬浮在空中不动 B运动速度逐渐减小C作竖直向下的匀速直线运动 D以上三种情况都有可能14静止在水平面上的小车,必须施加推力,才能沿平面匀速运动,推力撤去后小车很快停止运动，这说明() BCA.力是维持物体做匀速直线运动的原因B.推力的作用是克服阻力的影响C.力是改变运动状态的原因D.平衡力是维持物体做匀速直线运动的原因15历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动” （现称“另类匀变速直线运动” ） ， “另类加速度”定义为A（vtv0）/s，其中v0和vt分别表示某段位移s内的初速和末速A0 表示物体做
10、加速运动，A0 表示物体做减速运动而现在物理学中加速度的定义式为a（vtv0）/t，下列说法正确的是 BC（A）若A不变，则a也不变 （B）若A0 且保持不变，则a逐渐变大B CA北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 5 -（C）若A不变，则物体在中间位置处的速度为（vtv0）/2（D）若A不变，则物体在中间位置处的速度为（vt2v02）/216、如图所示，一质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止，
11、则关于地面对劈的摩擦力f及支持力N正确的是 （ ）BAf = 0 ，N = Mg+mgBf向左，N 水，则弹簧的长度变长（3）若球，则弹簧的长度变长球水（3）若，则弹簧的长度变短球水（4）不论、大小怎样，弹簧长度都会改变球水A.(1)(2)(3) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(2)(3)(4)30、关于作用力与反作用力，下列说法不正确的是（ ）BA作用力和反作用力。可以是接触力，也可以是非接触力B作用力和反作用力等大反向合力为零C作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生，同时消失D作用力和反作用力作用在不同物体上，可产生不同的作用效果31、下列关于惯性的各种说法中，你认为正确
12、的是（ ）DA材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大B在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 9 -32、如图所示，质量为M的长平板车放在光滑的倾角为的斜面上，车上站着一质量为m的人，若要平板车静止在斜面上，车上的人必须（ ）DA匀速向下奔跑B以加速度向下加速奔跑singmMa C以加速度向上加速奔跑sin)1 (gmMaD以加
13、速度向下加速奔跑sin)1 (gmMa33、物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误错误的是 ( )DA.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法C.探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况 D.如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分
14、量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法34、伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素关于这些要素的排列顺序应该是 BA提出假设对现象的观察 运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广B对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广C提出假设 对现象的观察对假说进行修正和推广运用逻辑得出推论用实验检验推论D对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论对假说进行修正和推广用实验检验推论 35、关于惯性，下列说法中正确的是 C北京高考门户网站 电话：010-62754468北达教育旗下网站-北京高考网 电话：010-62754468- 10 -A速度大的物体不容易停下来，所以
