2-2长度与时间的测量导学案

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1、2-2 长度与时间的测量导学案 命题人：陶录东 使用时间： 一、学习要求二、学习过程 模块一模块一：测量单位 问题 1：小刚到学校医务室去体检，医务人员给小刚量完身高后告诉小刚他的 身高是 163。小刚的身高到底是多少呢？ 模块二模块二：长度的单位及测量 1、长度的单位、长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是_。在日常生活中，还常用 到其它的长度单位： _、_、_、_、_、_。 它们之间的换算关系是：初二年龄段的同学身高多数在_m_m 之间，手掌的宽度大概是 _dm，手指的宽度大概是_cm。 2、长度的估测、长度的估测 问题 2：请目测一下黑板的长度。 问题 3：人们正常走路一步的距离大

2、约为 0.5m，以此为长度标准，估测教室的 长度。 3、长度的测量、长度的测量 长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长 度测量工具进行测量。 4、 （学生看课本 P21 并读出图 2-15 及图 2-17 的长度）总结刻度尺的使用方法活动 1（1 人一组）：用刻度尺测量物理书的长度和宽度（结果填入 P22 的表 格中） 。 活动 2（两人一组）：测量乒乓球的直径。 模块三模块三：时间的单位及测量 1、时间的单位、时间的单位 在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也经常需要对时间进行测量。在 国际单位制中，时间的基本单位是_。在日常生活中，还常用到其它的时 间单位：_

3、、天_、时_、_、_、微秒_。它们之间的 换算关系是： 1h_min；1min_s；1s_ms；1ms_s。 2、时间的估测、时间的估测 活动 3（集体活动）：估测 1 分钟的时间长度。 （请三个同学上台面向黑板，其 余同学当裁判，讲台桌上的大时钟面向“裁判” ，教师喊计时开始，三名若认为 1min 时间到则举手，比比看谁对 1min 的时间估测更准一些。 ） 3、时间的测量、时间的测量 时间估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的时间测 量工具进行测量。 停表的使用：模块四：模块四：测量误差 测量误差。 （学生阅读课本 P23 信息窗内容）误差减小的方法：2-2 长度与时间

4、的测量习题课 命题人：陶录东 使用时间： 1在国际单位中长度的主单位是_,长度的基本测量工具是 _,在使用前,要注意观察它的_、_、和 _在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的 _,然后再根据测量要求选用_.测量结果由 _和_组成. 2有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断： (1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_，准确值是 _，估计值是_； (2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_，准确值是 _，估计值是_ 3填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_；一张报纸的厚度约 8104 _；一枚壹圆硬币的厚度约2103_;圆珠笔的长度是 0.135_;课桌的高度

5、大约是780_. 4单位换算： 一根头发丝的直径约8.2微米，合_米； 万里长城约6700千米，合_厘米； 一张纸的厚度为71微米，合_毫米 房间面积85米2=_分米2=_厘米2 纸箱体积1.60104厘米3=_分米3=_米3 5(04山西) 世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为 8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_. 6小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对 照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_. 7日常生活中我们常用“21吋“29吋“等来说明电视机的大小.这时“吋“是 _制中的_单位,“21吋“29

6、吋“指的是电视机上_ 的长度. 8某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_ 微米. 9(05广西河池) 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅 笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细 钢丝的直径是_mm。10(04北京丰台区) 在国际单位制中，长度的单位是 （ ） A.牛顿 B.焦耳 C.米 D.千克 11(04太原) 下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ ） A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm 12(05上海市) 教室门框的高度最接近于 （ ）A.1米 B.2米 C.5米 D.8米13(04南京) 一支新中

7、华2B铅笔的长度约为 （ ） A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m 14(04大连B) 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度 的是 （ ） A5.5mB3.5mC2.0mD1.5m 15下列说法中错误的是 ( ) A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确 D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系 16在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择( ) A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘

8、米长的毫米直尺 C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺 17测量物体长度时造成误差的原因有 （ ） A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度; B.刻度尺放得不正 C.读数时视线跟刻度尺不垂直; D.刻度尺热胀冷缩 18在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺 测量物体的长度时,测量结果会 ( ) A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 B.测量值的误差大,测量值将比真实值小 C.测量值没有误差 D.测量值将是错误的 19(05北京市)下列有关误差的说法中正确的是 ( ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 20某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度. 将从封面开始的10页纸叠紧; 用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L; 算出每张纸的厚度为d=L/10.该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:_ _; _; _;