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2、的的的的训练小孩的训练小孩的训练小孩的训练小孩的平衡能力平衡能力平衡能力平衡能力来提升小孩的注意力、专来提升小孩的注意力、专来提升小孩的注意力、专来提升小孩的注意力、专心程度、勇敢、敏捷、自信等素质，并使之潜心程度、勇敢、敏捷、自信等素质，并使之潜心程度、勇敢、敏捷、自信等素质，并使之潜心程度、勇敢、敏捷、自信等素质，并使之潜移默化形成一种移默化形成一种移默化形成一种移默化形成一种专心专心专心专心的的的的生活态度生活态度生活态度生活态度与与与与生活方式生活方式生活方式生活方式。（balance of being onebalance of being onebalance of being o
3、nebalance of being one）产品介绍: 一个假设具体项目及流程具体项目及流程具体项目及流程具体项目及流程我们会聘请在身体发育我们会聘请在身体发育我们会聘请在身体发育我们会聘请在身体发育（体质）、体操（运动）、舞蹈方面的专家（体质）、体操（运动）、舞蹈方面的专家（体质）、体操（运动）、舞蹈方面的专家（体质）、体操（运动）、舞蹈方面的专家以及儿童心理学家、教育学家来设计以及儿童心理学家、教育学家来设计以及儿童心理学家、教育学家来设计以及儿童心理学家、教育学家来设计具体的设施、设备具体的设施、设备具体的设施、设备具体的设施、设备由我们专门的工程人由我们专门的工程人由我们专门的工程人
4、由我们专门的工程人员按照之前专家的想法来开发设计员按照之前专家的想法来开发设计员按照之前专家的想法来开发设计员按照之前专家的想法来开发设计。市场分析(1)1.1. 种种教育改革种种教育改革 努力提高人口素质，努力提高人口素质， 实现由人口资源（实现由人口资源（量量）到人力资本强国）到人力资本强国 （量质量质）的转变）的转变2.2.周围的生活事例周围的生活事例 家长们希望自己的家长们希望自己的 小孩甚至是家长自己有更加小孩甚至是家长自己有更加健康的心智健康的心智以以 及多方面的才能的强烈愿望及多方面的才能的强烈愿望市场分析(2)3.3.有关平衡的训练有关平衡的训练, ,在幼儿园在幼儿园, ,活动
5、中心活动中心, ,小区小区 活动场所都有涉及到活动场所都有涉及到, ,比如现今训练平衡能比如现今训练平衡能 力的方法有力的方法有: : 1. 平衡木2. 蹦蹦床3. 端水练习 4. 暗室通 道5. 用脚尖走路 6.瑜伽(成人+时间+枯燥+很多钱)市场分析(3)认识平衡认识平衡: :?身体的平衡。平衡是指身体前后，左右，力量的均身体的平衡。平衡是指身体前后，左右，力量的均 衡，平衡和柔韧性一样，是你正确身体姿势的前提。衡，平衡和柔韧性一样，是你正确身体姿势的前提。?平衡能力。平衡能力又叫动态平衡，是指身体对来自平衡能力。平衡能力又叫动态平衡，是指身体对来自 前庭器官、肌肉、肌腱、关节内的感受器以
6、及视觉等前庭器官、肌肉、肌腱、关节内的感受器以及视觉等 各方面刺激的协调能力。各方面刺激的协调能力。?心理平衡。心理平衡。“ “心理平衡心理平衡” ”就是指人们用升华、幽默、外就是指人们用升华、幽默、外 化、合理化等手段来调节对某一事物得失的认识。化、合理化等手段来调节对某一事物得失的认识。市场分析(4)目标市场目标市场目标市场目标市场: :512512岁的岁的岁的岁的少年儿童少年儿童少年儿童少年儿童市场分析(5) 为什么最终选择我们?更科学 更有趣 更系统 更专业更科学 更有趣 更系统 更专业品牌名称品牌名称品牌设计思想我们的产品是要通过与平衡我们的产品是要通过与平衡我们的产品是要通过与平衡
7、我们的产品是要通过与平衡BALANCEBALANCE有关有关有关有关 的设施，流程来对孩子们进行培训，以提高孩子的设施，流程来对孩子们进行培训，以提高孩子的设施，流程来对孩子们进行培训，以提高孩子的设施，流程来对孩子们进行培训，以提高孩子 们的注意力、专心程度、勇敢、敏捷、自信等素们的注意力、专心程度、勇敢、敏捷、自信等素们的注意力、专心程度、勇敢、敏捷、自信等素们的注意力、专心程度、勇敢、敏捷、自信等素 质，并使之潜移默化形成一种专心的生活态度与质，并使之潜移默化形成一种专心的生活态度与质，并使之潜移默化形成一种专心的生活态度与质，并使之潜移默化形成一种专心的生活态度与 生活方式，形成我们所
8、要打造的平衡文化。而生活方式，形成我们所要打造的平衡文化。而生活方式，形成我们所要打造的平衡文化。而生活方式，形成我们所要打造的平衡文化。而 BALANCEBALANCE是大家接触我们的理念所要面对的第是大家接触我们的理念所要面对的第是大家接触我们的理念所要面对的第是大家接触我们的理念所要面对的第 一步，也是我们这种产品的主要形式，一步，也是我们这种产品的主要形式，一步，也是我们这种产品的主要形式，一步，也是我们这种产品的主要形式，所以所以所以所以，我，我，我，我 们就以们就以们就以们就以BALANCEBALANCE作为我们的品牌。而且，将这作为我们的品牌。而且，将这作为我们的品牌。而且，将这
9、作为我们的品牌。而且，将这 个作为我们的品牌，就是要让个作为我们的品牌，就是要让个作为我们的品牌，就是要让个作为我们的品牌，就是要让BALANCEBALANCE深入人深入人深入人深入人 心，促成这种心，促成这种心，促成这种心，促成这种“ “平衡文化平衡文化平衡文化平衡文化” ”的产生。的产生。的产生。的产生。品牌LOGOLogo设计思想?运用了运用了BALANCEBALANCE以及它的意思。以及它的意思。?在图中，我们利用最正中的在图中，我们利用最正中的“A A”作为一个支作为一个支 点，一方面，上面的翘翘板代表了平衡，另一点，一方面，上面的翘翘板代表了平衡，另一 方面，这个单词方面，这个单词
10、“A A”两边的字母数相等，也两边的字母数相等，也 是一种平衡。是一种平衡。?而使用翘翘板代表平衡的原因则是我们的培训而使用翘翘板代表平衡的原因则是我们的培训 对象主要是儿童，也使这个对象主要是儿童，也使这个LOGOLOGO多了一分趣多了一分趣 味性。也说明了我们在培训的同时，还能让孩味性。也说明了我们在培训的同时，还能让孩 子们感受到乐趣。子们感受到乐趣。平面广告投影仪投影仪营销方案营销方案初级阶段初级阶段中级阶段中级阶段后期后期初期初期-认知平衡认知平衡A.A.电视，广播推广：电视，广播推广：电视，广播推广：电视，广播推广： 目的：对目的：对目的：对目的：对“ “平衡平衡平衡平衡” ”概念
11、有一定了解概念有一定了解概念有一定了解概念有一定了解 时间：早晨时间：早晨时间：早晨时间：早晨6 6- -8 8点，中午点，中午点，中午点，中午1111- -1313点，晚上点，晚上点，晚上点，晚上1919- -2121点点点点 -高频率高频率高频率高频率播放播放播放播放 其他时段其他时段其他时段其他时段-低频率插播低频率插播低频率插播低频率插播 节目：儿童类节目；教育类节目等节目：儿童类节目；教育类节目等节目：儿童类节目；教育类节目等节目：儿童类节目；教育类节目等 阶段时间：阶段时间：阶段时间：阶段时间：6 6个月个月个月个月B.B.平面广告：平面广告：平面广告：平面广告： 目的：有一定认知
12、度目的：有一定认知度目的：有一定认知度目的：有一定认知度 地点地点地点地点: :学校草场，食堂或附近；体育场，娱乐场所，儿童培训机构学校草场，食堂或附近；体育场，娱乐场所，儿童培训机构学校草场，食堂或附近；体育场，娱乐场所，儿童培训机构学校草场，食堂或附近；体育场，娱乐场所，儿童培训机构内或附近内或附近内或附近内或附近 阶段时间：一年及以上阶段时间：一年及以上阶段时间：一年及以上阶段时间：一年及以上C.C.免费体验活动：免费体验活动：免费体验活动：免费体验活动： 目的：让大众直观感受产品目的：让大众直观感受产品目的：让大众直观感受产品目的：让大众直观感受产品 对象：儿童，家长对象：儿童，家长对
13、象：儿童，家长对象：儿童，家长 方式：方式：方式：方式：a.a.直接面向家长或孩子（宣传单等）直接面向家长或孩子（宣传单等）直接面向家长或孩子（宣传单等）直接面向家长或孩子（宣传单等） b b通过幼儿园集体组织儿童体验活动通过幼儿园集体组织儿童体验活动通过幼儿园集体组织儿童体验活动通过幼儿园集体组织儿童体验活动 阶段时间：阶段时间：阶段时间：阶段时间：3 3个月个月个月个月返回返回中期-平衡意识培养?免费讲座免费讲座 类型：幼儿园文化周，走进社区活动等类型：幼儿园文化周，走进社区活动等 目的：培养大众对儿童平衡素质的关注与了解目的：培养大众对儿童平衡素质的关注与了解 阶段时间：长期阶段时间：长
14、期?活动赞助：活动赞助： 类型：幼儿园运动会；儿童素质培训项目或比赛等类型：幼儿园运动会；儿童素质培训项目或比赛等 目的：在目标市场中有更进一步认知度目的：在目标市场中有更进一步认知度 阶段时间：阶段时间：1 1- -3 3年左右年左右?活动举办：活动举办： 类型：平衡项目比赛类型：平衡项目比赛 比赛规模：校际比赛比赛规模：校际比赛 区区/ /市比赛市比赛 比赛地区：先以沿海发达城市为主比赛地区：先以沿海发达城市为主 目的：在目标市场中有更进一步的认知度目的：在目标市场中有更进一步的认知度返回后期后期-长久联系机制长久联系机制1.1.平衡教室网站平衡教室网站的建立的建立, ,促进与家长以及社会促进与家长以及社会 各界的沟通各界的沟通2.2.建立客户儿童发展情况数据库建立客户儿童发展情况数据库王董王董-目标市场目标市场王凯王凯王凯王凯营销方案陆真珍谭茜陆真珍谭茜平面制作刘帅显刘帅显品牌及品牌及LOGO设计设计王雅雯汪坚王雅雯汪坚李逢梅李逢梅李逢梅李逢梅-营销方案营销方案营销方案营销方案闫亮闫亮闫亮闫亮-市场分析市场分析市场分析市场分析张韵涛张韵涛张韵涛张韵涛-产品创意产品创意产品创意产品创意谢谢观看谢谢观看
