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1、大班综合活动小鹿历险记姓名:祝小娟 邮编:225300 地址:泰州市九龙中心幼儿园设计意图：这是一篇科学小品文，图文并茂，富有科学性。在活动过程中，通过引导幼儿根据故事情节续编故事，大胆想象，同时以大量的图片介入，从而揭示主题：了解动物在面临危险时都有保护自己的方法。活动中以幼儿的观察、讲述为主，充分调动幼儿的兴趣和积极性，拓展了幼儿的知识面。教学目标:1、 知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。2、 能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。教学重点：知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。教学难点：积极参加讨论，能够了解一些动物保护自己的方法。教学方法：观
2、察、讨论、讲述教学媒体：动物图片（章鱼、斑马、白熊等） ；幼儿画册教学过程：一、故事导入，引起幼儿的兴趣。师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去 提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？二、教师边讲述故事，边鼓励幼儿续编故事。、提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么主意？、启发幼儿说说接下来遇到的动物们（黄鼠狼、花狐狸、青蛙）为小鹿出了什么主意。、提问：小鹿最后是怎样躲过大灰狼的？（保护色）、教师和幼儿一起完整地讲述故事。、小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物？是如何帮助小鹿出主意的？你还知道动物会用哪些方法保护自己？小壁虎断肢章鱼、蚯蚓黄鼠狼放臭屁章鱼、乌贼（放烟）花狐狸装死负鼠小青蛙保护色骆驼、斑马、白熊三、交流与讨论：给故事取个名字。师：今天，老师讲的这个故事还没有名字呢，想请小朋友帮忙为这个故事取个名字。四、引导幼儿看幼儿画册 ，与同伴交流故事内容。师：今天，老师讲的这个故事有趣吗？通过这个故事，我们知道了动物遇到危险时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢？那么，现在请小朋友打开幼儿画册 ，边看图画边试着与同伴交流故事内容。
