瘫痪女自强不息成作家

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1、B1 版省汇B 叠B 2版 社 会B 3版 钱 景B 4版 领 航 /连 载B 5版 领 航 /连 载B 6版 特 辑B 7版 特 辑B 8版 城 市 记 忆编 辑 ： 屠 建 国责 校 ： 赵 海 涛2 0 1 2 .6 .1 2 星 期 二热 线 ： 8 9 8 6 6 7 7 7本 报 记 者 任 庆 忠 通 讯 员 皓 文 无 法 行 走 后 ， 3 0多 年 来 ，丁 继 红 的生 活 如 同 在 一 间 小 黑 屋 子 里 蜗 居 ，但 黑暗 却 阻 挡 不 了 内 心 的 阳 光 ， 2 0 0 9年 起 ，她 开 始 写 作 ， 今 年 5月 2 0日 “全 国 助 残日 ”

2、， 她 的 作 品 活 着 ， 一 件 如 此 幸 福 的事 在 北 京 举 办 签 售 会 ， 她 知 道 ， 这 一 刻她 的 世 界 打 开 了 一 扇 “窗 ” 。“ 无 法 行 走 ， 我 学 会 了 坚 强 ” 今 年 3 6岁 的 丁 继 红 是 集 安 市 清 河镇 二 道 村 人 ， 年 幼 时 ， 丁 继 红 聪 明 伶 俐 ，1 1个 月 的 时 候 就 会 走 路 了 。但 由 于 一 直体 弱 多 病 ，丁 继 红 1 4个 月 大 的 时 候 ， 父母 听 信 了 一 位 好 心 邻 居 的 劝 说 ，找 到 了附 近 村 的 一 位 能 人 治 病 。 “全 身

3、上 下 关 健部 位 都 贴 了 药 。当 时 ， 小 继 红 大 哭 不 止 ，第 二 天 就 站 不 起 来 了 。”回 忆 起 患 病 经历 ， 丁 继 红 母 亲 痛 心 疾 首 。患 病 后 ，父 母 带 着 丁 继 红 四 处 寻 医问 药 ， 丁 继 红 1 1 岁 时 ， 丁 传 红 决 定 放 弃 治疗 。放 弃 治 疗 意 味 着 什 么 ， 年 幼 的 丁 继 红心 里 没 有 多 想 ， 她 唯 一 的 念 头 是 ， 不 能 让母 亲 为 她 流 泪 受 委 屈 。但 面 对 接 下 来 的人 生 她 却 毫 不 畏 惧 ，她 说 自 己 曾 经 在 一成 不 变 的

4、 日 子 中 ， 内 心 苦 恼 过 ， 但 她 学 着自 我 心 理 调 节 去 面 对 ， 至 今 从 没 有 颓 废 、流 泪 过 。“ 我 要 残 而 不 废 ， 自 强 不 息 ！ ” 无 法 行 走 ，但 年 幼 的 丁 继 红 却 想 去上 学 。丁 继 红 的 二 姐 是 村 里 一 名 小 学 老师 ， 看 着 妹 妹 很 要 强 ， 二 姐 便 决 定 每 天 背着 她 去 学 校 。 “一 整 天 坐 在 教 室 里 ， 不 敢喝 水 ， 不 敢 吃 饭 ， 怕 麻 烦 别 人 。天 冷 时 ， 四肢 冻 得 青 紫 ， 脚 肿 得 像 馒 头 一 样 ， 吃 的 这些

5、苦 ， 我 回 家 从 来 不 说 ， 怕 家 人 担 心 ， 不让 我 上 学 。 “就 这 样 ， 三 年 半 的 校 园 生 涯 ，是 在 二 姐 背 上 过 的 ， 直 到 二 姐 成 家 ， 丁 继红 只 好 辍 学 。辍 学 后 ，丁 继 红 的 生 活 被 局 限 在 一个 黑 乎 乎 的 小 屋 子 里 ，白 天 家 人 都 外 出干 活 ， 留 下 丁 继 红 一 人 ， 但 她 不 孤 独 。 “我在 家 自 学 ， 自 己 翻 字 典 学 字 ， 有 时 闷 了 ，就 大 声 朗 读 字 典 ，听 着 回 音 内 心 感 觉 到很 喜 悦 。”2 0 0 2年 ， 丁 继

6、 红 在 一 次 征 文 活 动 中获 得 了 一 台 彩 电 。 “在 长 春 领 奖 时 ， 需 要上 台 ， 听 说 我 没 有 轮 椅 ， 一 直 都 是 由 母 亲背 着 出 门 ， 主 办 方 便 送 我 一 台 轮 椅 。” 那次 经 历 ， 不 但 给 自 己 很 大 的 激 励 ， 丁 继 红在 父 母 眼 中 也 看 到 了 欣 慰 和 骄 傲 。 “我 一直 努 力 残 而 不 废 ，让 自 己 成 一 个 有 用 的人 。 也 是 想 给 父 母 安 慰 。 ” 除 了 读 书 写 作 ，丁 继 红 把 自 己 的 生 活 安 排 的 丰 富 多 彩 ，她 尝 试 着

7、绣 十 字 绣 ， “别 人 用 粗 针 我 用 细针 ， 由 于 腰 椎 变 形 ， 我 只 能 趴 着 缝 。”“ 我 找 到 了 打 开 世 界 的 钥 匙 ” 2 0 0 8年 ， 为 迎 接 北 京 奥 运 ， 丁 继 红将 自 己 绣 的 奥 运 福 娃 图 献 给 了 清 河 镇 政府 。政 府 送 给 她 一 台 电 脑 ， 从 此 她 的 世 界开 阔 了 许 多 。一 名 网 友 寄 给 她 一 本 残 疾人 写 的 书 ， 她 却 被 书 的 序 言 所 打 动 。写 序人 是 张 大 诺 ， 曾 是 新 华 社 记 者 。2 0 0 3年起 ，张 大 诺 在 医 院 进

8、 行 临 终 关 怀 志 愿 服务 ， 后 来 他 辞 掉 新 华 社 记 者 工 作 ， 指 导 全国 近 4 0位 残 疾 朋 友 创 作 励 志 自 传 ， 希 望用 他 们 的 坚 强 故 事 感 染 更 多 残 疾 人 。丁 继 红 给 张 大 诺 发 了 一 封 倾 诉 经 历的 邮 件 ， 张 大 诺 很 快 给 她 打 来 电 话 ， 并 鼓励 她 写 自 传 。和 丁 继 红 一 样 ， 接 受 张 大 诺指 导 的 有 几 十 人 ， 他 们 成 为 同 学 ， 共 同 交流 。在 交 流 中 ， 丁 继 红 发 现 ， 自 己 好 像 找到 了 一 个 打 开 这 个 世

9、 界 的 钥 匙 。用 了 一 年 半 时 间 ， 丁 继 红 写 了 1 4万字 的 自 传 。5月 2 0日 ， “全 国 助 残 日 ” 这一 天 ， 北 京 图 书 大 厦 举 行 新 书 发 布 会 ， 丁继 红 应 邀 参 加 ， 并 为 自 己 的 新 书 活 着 ，一 件 如 此 幸 福 的 事 签 售 ， 面 对 很 多 中 央级 媒 体 的 聚 焦 ，丁 继 红 身 着 同 学 们 送 她的 裙 装 ， “我 曾 经 最 大 的 愿 望 就 是 ，穿 着裙 子 站 起 来 飞 舞 旋 转 ，我 知 道 我 永 远 不能 站 着 旋 转 ， 不 能 看 裙 裾 飞 扬 ， 但

10、 那 一 刻我 体 验 到 了 那 种 美 丽 心 情 。”如 今 ，丁 继 红 通 过 一 位 大 学 播 音 专业 的 老 师 网 络 指 导 ， 正 在 学 习 播 音 ， 她 想做 一 个 网 络 电 台 ，给 一 些 残 疾 人 以 心 灵的 抚 慰 。如 今 丁 继 红 已 经 自 觉 地 走 出 痛 苦 ，从 心 里 站 了 起 来 。她 姣 好 的 面 容 ， 秀 发 光亮 ， “即 使 不 出 门 ，每 天 我 都 会 精 心 化 淡妆 ，如 同 老 师 在 给 我 的 序 言 中 所 写 ， 在岁 月 的 唇 边 ， 微 笑 ， 永 远 是 我 的 口 红 。我要 笑 对

11、人 生 。”本 报 记 者 任 庆 忠 通 讯 员 周 源 一 位 山 沟 里 的 小 学 教 师 ，为 了 让 孩 子 们 练 好 书 法 ，自 创 一 种“九 田 十 六 宫 格 ” 的 练 字 法 。昨 日 ， 记 者 来 到 集 安 市 麻 线 乡 麻 线 小学 ， 采 访 了 这 位 退 休 教 师 。1 0岁 起 喜 欢 书 法 退 休 后 创 “ 九 田 十 六 宫 格 ” 今 年 6 1岁 的 徐 钧 瑁 是 麻 线 小 学 回 聘 教 师 ， 据 他 介 绍 ， 他 从 1 0岁 起 就 对 练 字 产 生 了 浓 厚 兴 趣 ， 5 0 多 年 来 ， 徐 钧 瑁 常 利

12、用 闲 暇 时 间琢 磨 汉 字 结 构 ，希 望 能 用 自 己 的 方 法 让 人 们 在 最 短 时 间 内 掌 握 书写 技 巧 。去 年 9 月 ， 他 在 传 统 的 九 宫 格 、 田 字 格 等 基 础 上 ， 发 明 了 “九田 十 六 宫 格 ” 练 字 法 。如 今 ， “九 田 十 六 宫 格 ” 练 字 法 在 麻 线 小 学 2 年级 1 班 已 成 功 试 验 了 一 学 期 ， 学 生 们 的 硬 笔 书 法 水 平 进 步 飞 快 。徐 钧 瑁 介 绍 说 ， “以 前 上 学 ， 学 生 都 非 常 注 重 练 字 ， 现 在 ， 电 脑越 来 越 多 地

13、取 代 了 手 写 ， 所 以 书 法 在 一 定 程 度 上 受 到 了 轻 视 ， 而 我在 这 个 方 面 有 一 些 优 势 ， 就 想 发 挥 点 余 热 ， 教 孩 子 练 字 ， 让 他 们 少走 一 些 弯 路 。”从 十 字 绣 中 体 会 到 汉 字 运 笔 的 规 律 1 9 9 8年 开 始 ， 徐 钧 瑁 就 着 手 研 究 孩 子 们 练 字 的 速 成 方 法 。最开 始 他 自 创 了 一 套 练 字 口 诀 歌 ， 在 试 验 中 徐 钧 瑁 发 现 ， 口 诀 虽 然 朗朗 上 口 ， 但 练 习 者 如 果 不 深 究 口 诀 ， 便 很 难 运 用 到

14、实 践 中 。口 诀 方法 不 成 功 并 没 有 使 徐 钧 瑁 放 弃 ， 2 0 0 9年 一 次 偶 然 的 机 会 ，他 看 到一 位 老 师 绣 了 一 幅 面 积 很 大 的 十 字 绣 ， 景 物 生 动 逼 真 、 层 次 分 明 ，物 体 栩 栩 如 生 ， 令 徐 钧 瑁 很 震 撼 ， “这 么 大 一 张 白 布 ， 怎 么 就 能 使 没入 过 门 的 新 手 将 图 案 绣 得 那 么 逼 真 ？” 带 着 这 样 的 疑 问 ， 徐 钧 瑁 仔细 研 究 十 字 绣 原 理 。 “其 实 书 法 和 十 字 绣 的 原 理 差 不 多 ， 在 哪 起 笔在 哪

15、收 笔 很 重 要 ， 每 一 笔 都 有 其 特 定 的 角 度 和 长 度 ， 起 笔 和 收 尾 的位 置 都 很 重 要 。十 六 宫 格 会 引 导 孩 子 们 在 一 个 更 小 的 范 围 内 运 笔 ，防 止 笔 划 延 伸 得 过 长 而 影 响 字 体 美 观 。” 徐 钧 瑁 这 样 说 道 。培 养 书 写 兴 趣 最 好 就 是 让 孩 子 们 有 成 就 感 徐 钧 瑁 利 用 自 创 的 十 六 宫 格 尝 试 了 一 段 时 间 后 ，孩 子 们 练 字的 效 果 非 常 明 显 。 “我 现 在 每 天 晚 上 写 完 作 业 后 ， 都 会 在 徐 老 师

16、发的 本 子 上 练 字 ，感 觉 沿 着 格 子 上 的 线 来 写 字 ，写 出 来 的 字 特 别 工整 。” 一 位 同 学 告 诉 记 者 。徐 老 师 教 的 孩 子 中 ， 有 一 位 男 同 学 ， 在 幼儿 班 时 没 有 养 成 正 确 的 握 笔 姿 势 ，父 母 把 他 送 到 徐 老 师 的 书 法 班进 行 培 训 学 习 。 “短 短 两 个 月 时 间 ， 俺 家 孩 子 的 握 笔 姿 势 改 过 来 了 ，字 越 写 越 漂 亮 ， 现 在 孩 子 培 养 出 了 兴 趣 ， 没 事 在 家 就 拿 着 练 习 本 写字 。 ” 这 位 孩 子 的 母 亲 对 记 者 说 。 “如 何 能 让 孩 子 们 安 静 地 坐 下 来 认真 写 字 ， 真 是 一 门 学 问 。” 徐 老 师 说 ， 培 养 书 写 兴 趣 最 好 的 方 法 就 是让 孩 子 们 有 成 就 感 ， 在 最 短 的 时 间 内 让 学 生 自 己 看 到 练 字 成 效 。练 字 不 仅 带 动 了 孩 子 也 激 励 了 老 师 “虽 然 孩 子 们 的