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1、武汉二中 20152016 学年度上学期期中考试高二生物试卷命题学校：武汉二中 命题教师：袁景云 审题教师：张双全考试时间：2015 年 11 月 12 日下午 4:005:30 试卷满分：90 分一、选择题（每小题 1 分，共 40 分）1、已知 1 个 DNA 分子中有 4000 个碱基对，其中胞嘧啶有 2200 个，这个 DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（ ）A、4000 个和 900 个B、4000 个和 1800 个C、8000 个和 1800 个D、8000 个和 3600 个2、在原核生物中，DNA 位于（ ）A、细胞核B、核糖体C、细胞质D、蛋白质3、
2、下列关于 X 染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的（ ）A、患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性。B、男性患者的后代中，子女各有 1/2 患病。C、女性患者的后代，女儿都患病，儿子都正常。D、表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因。4、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的5、下图所示的细胞最可能是（ ）A、精细胞B、卵细胞C、初级精母细胞D、次级精母细胞6、在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（ ）A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B
3、、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代7、南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（ ）A、WwDdwwddB、WWddWWdd C、WwDdwwDD D、WwDdWWDD8、下列性状中属于相对性状的是（ ）A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细绒与长绒 9、下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ）A、性染色体上的基因都可以控制性别B、性别受性染色体控制而与基因无关C
4、、女儿的性染色体必有一条来自父亲D、性染色体只存在于生殖细胞中10、若 A 和 a、B 和 b、C 和 c 分别是三对同源染色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是（ ）A、AbC、AbC、abc、abcB、aBC、AbC、ABc、ABcC、Abc、aBC、Abc、aBCD、ABc、ABc、aBC、aBC11、基因型为 AaXB Y 的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的 XBXB型配子，等位基因 A、a 位于 2 号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2 号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能
5、在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第二次分裂时未分离A、 B、 C、D、12、下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（ ）A、受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B、减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C、人类的次级精母细胞中只含有 0 或 1 条 Y 染色体D、受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性13、XY 型性别决定的生物，群体中的性别比例为 1:1，原因是（ ）A、雌配子:雄配子1:1B、含 X 的配子:含 Y 的配子1:1C、含 X 的精子:含 Y 的精子1:1D、含 X 的卵细胞:含 Y 的卵细胞1:1 14、关于同一个体中细胞有
6、丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 （ ）A、两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA 分子数目不同B、两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子数目相同C、两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D、两者末期染色体数目和染色体行为相同， DNA 分子数目不同15、如图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是（ ）A、甲组细胞的形态大小都相同，全部为次级精母细胞 B、发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组C、乙组的细胞中可能含有 1 个、2 个或 4 个染色体组D、丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程 16、如图是细胞分裂过程中一条染色体上
7、 DNA 含量的变化曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A、ab 可表示 DNA 分子复制 B、bc 可表示有丝分裂前期和中期 C、cd 可表示染色体的着丝点分裂 D、de 可表示减数第二次分裂全过程 17、如图横坐标 A、B、C、D 表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞， 图中的 a、b、c 分别表示该时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法不正 确的是（ ）A、图中 b 表示染色体数量的变化B、B 时的细胞称为初级精（卵）母细胞C、交叉互换发生在 B 时期D、着丝点的分裂发生在 BC 的过程中18、基因组成为 XBXbY 的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能
8、性较大的是（不考虑交叉互换）（ ）甲母亲减数第一次分裂中，2 条 X 染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞 甲母亲减数第二次分裂中，2 条 X 染色体未分开而是一起进人了卵细胞甲父减数第一次分裂中，性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞 甲父亲减数第二次分裂中，2 条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A、 B、 C、 D、19、如图为某动物精原细胞（染色体数为 2n，核 DNA 分子数目为 2a）分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。下列叙一述正确的是（ ）A、正常情况下，基因 A 与 a、B 与 b 分离发生在细胞和中B、不考虑交叉互换情
9、况下与图中精细胞同时产生的另外 3 个精细胞的基因型是aB、ab、ABC、中有同源染色体，染色体数目为 2n，核 DNA 分子数目为 4aD、中无同源染色体，染色体数目为 2n，核 DNA 分子数目为 2a20、正常情况下，女性的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞，则该过程中一个细胞中含有的 X 染色体最多时有 （ ）A、1 条 B、2 条 C、3 条 D、4 条 21、1928 年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R 型菌和 S 型菌是肺炎双球菌的两 种 类型） ，下列对此实验的分析不合理的是（ ）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的 R 型菌注射活的 S 型菌注射加热杀死 的 S 型
10、菌注射活的 R 型菌与加热杀死 的 S 型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠 体内分离出 S 型活 菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离 出 S 型活菌A、对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B、实验结果说明活的 R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C、该实验的结论为 DNA 是使 R 型菌转化为 S 型菌的“转化因子”D、获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出 S 型活菌22、某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下 4 个实验：用35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，未标记的噬菌体侵染35S 标记的细菌，用15N 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，用
11、32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后搅拌和离心，以上 4 个实验检测到放射性的主要部位是 （ ）A、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B、沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D、上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀23、下列与艾弗里的肺炎双球菌转化实验相关的叙述中，错误的是（ ）A、需对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B、配制培养基的成分应适合肺炎双球菌生长和繁殖C、转化的有效性与 R 型细菌的 DNA 的纯度有密切关系D、实验证明了 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质24、在生命科学发展过程中，证明 DNA 是遗传物质的实验是（ ）
12、孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌体外转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 肺炎双球菌体内转化实验A、B、C、D、25、人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C、沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA26、从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析错误的是（ ）A、碱基对的排列顺序的千变万化，构成了 DNA 分子的多样性B、碱基对特定的排列顺序，又构成了每一个
13、DNA 分子的特异性C、一个含 2 000 个碱基的 DNA 分子，其碱基对可能的排列方式有 41000种D、人体内控制 珠蛋白合成的基因由 1 700 个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有 41700种27、如图为DNA 分子结构示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）A、和相间排列，构成了 DNA 分子的基本骨架B、不是一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸C、GC 间与 AT 间的的数量相同D、构成的共有元素是 C、H、O、N、P28、孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）A、豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去
14、雄、套袋处理等B、杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（）C、两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果不否定融合遗传D、实验中运用了假说一演绎法， “演绎”过程包括对测交过程的演绎29、甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从 I、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）A、甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但 I、桶小球总数可不等C、乙同学的实验可模拟非同源染色
15、体上非等位基因自由组合的过程D、甲、乙各重复 100 次实验后，统计的 Dd、AB 组合的概率均约为 5030、基因型为 Aa 的大豆植株产生的配子及比例是（ ）A、雌 A雄 a11B、雌 A雄 a31C、雄 A雌 a31D、雌 A雌 a1131、下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的说法正确的是（ ）A、豌豆是雌雄同花的植物，所以自然状态下一般都是纯种，这也是孟德尔获得成功的原因之一B、在实验中进行杂交时，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，进行传粉，然后再套袋C、实验中高茎和矮茎豌豆杂交得到 F1全部为高茎，F2中高茎：矮茎为 3l，这样的实验结果验证了他的假说是正确的D、通过实验，孟德尔揭示了遗传的两条基本规律，其精髓是生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子32、白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得 F1全是黄粒玉米，F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对 F2出现两种颜色不同籽粒的下列解释中，错误的是（ ）A、由于 F1是杂合子，其后代发生了性状分离B、F1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型，两种表现型后代C、F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色籽粒性状，因而出现了两种不同颜色的籽粒D、玉米的黄色对白色为显
