非洲青年为何对汉语着迷

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1、0808广告处 电话65369288传真： （8610）65003109总编室65369316经营部门65369405发行部65369319零售周一至周四1元/份周五1.5元/份周六1元/份国内定价全年280.80元国内统一刊号：CN11-0066广告许可证：京朝工商广字0153号2015年11月30日星期一2015年11月30日星期一学中文学中文责编：刘菲邮箱：11月22日晚，为期10天的“汉语桥中非 友谊知识竞赛”在北京语言大学落下帷幕，本次 大赛以“中非情，青年志”为口号，意在为中非 青年搭建起交流与沟通的桥梁。来自非洲37个国 家和全国 30 所高校的 103 名中非青年欢聚一堂， 以

2、歌曲、舞蹈、情景剧、演讲等丰富多彩的形式 传递着中非友好情谊，同时也向我们展示了非洲 青年对于汉语学习的热爱以及对中国历史文化知 识的了解。非洲青年为何学中文近年来， “中文热”席卷全球，在遥远的非洲 大陆，学习汉语的非洲学生数量不断攀升，它与 中非之间源远流长的友好关系密切相关。从古代 的郑和下西洋，到非洲朋友助新中国恢复联合国 合法席位；从中国援助非洲建设坦赞铁路、抗击 埃博拉病毒，到如今中国的“一带一路”政策， 中非始终是互惠互利的朋友。本次大赛的参赛选 手、来自刚果的张力表示： “中非之间从很早以前 就有着很深的友谊，我们愿意做新的桥梁，以年 轻人的热情继续发展中非之间的友谊，让中非友

3、 谊更加深厚，让中非人民的生活更加美好！ ”非洲青年学习中文花样多来自刚果的选手查尔斯自创了脱口秀 表演“老查有话说” ，他以优异成绩进入决 赛。查尔斯认为，语言是说出来的，要多 增加开口的机会，多说多练多交朋友。 “当 一个中国人看到一个外国人的时候，其实 他真的很想了解这个人的国家的文化和特 色。只有我学会了中文，才能把最生动、 完整的故事讲给他听，把自己的才华展示 出来。 ”由于对幽默表演的喜爱，查尔斯经 常看一些脱口秀、相声表演，通过模仿练 习发音，从中学到了很多地道的中文，让 他可以游刃有余地用中文逗乐大家。在过桥赛上以一首自创诗歌朗诵 中国，我 爱你惊艳四座的塞拉利昂选手季瑞拉从小

4、酷爱 写诗。来到中国学习中文后，他想，如果能用中 文这样优美的语言来写诗该多好。但对于当时中 文水平不太高的他来说，想把自己的想法用中文 表达出来难度很大。但他不气馁，找到了自己的 学习方法通过看报纸学习作家的写作手法， 研究他们是如何用词、如何押韵的，再通过不断 练习进行中文创作。季瑞拉介绍说，在这首中 国，我爱你中， “你的美丽，就像非洲大草原的 绿草。你的微笑，就像非洲可爱的小鸟” ，使用的 比喻手法就是他从报纸中学到的。 来自赞比亚的选手马约翰在过桥赛中以一曲 光辉岁月 震惊了全场，他的粤语发音十分标 准，咬字清晰，让人印象深刻。马约翰十分喜爱 唱歌，他表示，在课堂上有些复杂的语法老师

5、解 释很多遍自己都不太理解，但同样的句子如果在 中文歌词中出现，却能很快地理解它的用法。例 如“更”这个语法点，就是在学唱了汪峰的 歌曲飞得更高后掌握的。他说： “我现在已经 通过了汉语水平5级考试，我要继续努力考6级， 我要飞得更高！ ”教授非洲学生有方法外国学生的文化习俗、语言不同，汉语学习 的方法也不尽相同，这就需要汉语教师了解不同 国家学生的特点，采用特定的方法有针对性地开 展教学。 北京语言大学汉语学院的葛娟老师表示，非 洲学生很聪明，很有天赋，无论是发音水平还是 努力程度都很出众，他们最大的特点是课堂表现 普遍活跃，乐于发言、参与互动，不怯场。针对 这一点，应多开展一些有意思的课堂

6、活动，让学 生动起来，例如情景剧形式的表演练习就远远好 过一人一句的朗读课文。 随着中非关系的稳固发展，非洲青年学习中 文的热情也持续高涨，他们渴望了解中国，也渴 望在不久的将来可以用中文向中国人介绍他们自 己的国家。 “汉语桥中非友谊知识竞赛”是一 座连接中非友谊的桥梁，也是一个开始，今后会 有更多这样的文化活动，让非洲青年展示自己的 中文水平，让中非的文化相互交融，让中非的友 谊更加深厚。中非交流方兴未艾 中文热浪激情澎湃 非洲青年为何对汉语着迷雷天戈王冀中非交流方兴未艾 中文热浪激情澎湃 非洲青年为何对汉语着迷雷天戈王冀同一课内容，有的教师的课堂死气沉沉，有的教师却能让学生在轻 松欢乐的

7、氛围中学会汉语。我认为“功夫在课外” 。 在葡萄牙任教期间，我有个“百宝箱” ：时钟、学生信息卡、飞行 棋、彩笔、彩纸、剪刀、印章、贴画、卡通维尼熊、小黄人大眼萌 应有尽有。 “百宝箱”对那些在海外中小学孔子课堂任教的老师尤为适 用。孔子课堂的学生小的六七岁，大的十七八，要吸引住他们可不容 易，教师在完成教学任务的前提下，需要匠心独运地设计出丰富多彩环 环相扣的游戏或练习方式，时时刻刻设法抓孩子们的“眼球” 。此时， “百宝箱”就能派上大用场。 教授“时间”概念时，纸壳做的简易时钟很实用：教师手指拨到哪 儿，学生就得说出来：12时、2时55分等。练习要求学生快速反应，这 有利于培养学生用汉语思

8、维的习惯。教授“你叫什么名字” 、 “你家有几口人”等内容时，百宝箱里的 “学生信息卡”就派上用场了。信息卡有姓名、国籍、家庭情况、年龄、 爱好等信息。信息卡做成两种：一是学生自己填写的真实信息卡，二是 虚拟信息卡。汉语课上要反复操练，学生相互问对方的姓名、年龄。但 操练几次后，学生对真实信息失去了兴趣，此时虚拟信息卡能让学生集 中注意力。虚拟卡上的姓名可以是哈利 波特，也可以是钢铁侠。 年龄小的学生在课堂上很难控制自己，经常说笑打闹。为了更好地 管理课堂，教师用自制的巨大飞行棋来管理孩子：规定上课打闹者不得 参加游戏。学生按飞行棋颜色分成4组，飞行棋的“格子”设定为关于汉 字、组词、用词造句

9、、看图说词的题目，答对者前进，先到终点者赢。 至于其他“宝贝”的用途估计你大概能猜出来：彩笔、彩纸、剪 刀，为了教学生剪纸； 印章、 贴画是鼓励学生用的； 你可以把课文对话中的 “大卫” 、“玛利亚” 换成维尼熊、 小黄人， 拿到玩具的学生模拟一段对话； 或 是一人操纵小黄人的动作表情， 请另一学生用汉语说出来 如果你是汉语教师，你也可以有自己的“百宝箱” 。至于“百宝箱” 能“变”出什么来，就看个人的创造性了。不管是什么，只要它能吸引 住学生、让他们爱上汉语就好！海外汉语教学，尤其是面向中小学生的 汉语教学，除了爱心和耐心外，更需要教师在备课时用心，只有心用到 了，你的教学才能成功。 （作者

10、系南开大学汉语言文化学院教师，多次赴海外孔子学院执教）汉语老师的“百 宝 箱”董淑慧汉语老师的“百 宝 箱”董淑慧图为本文作者（右五）在葡萄牙 波尔图国际学校中国日活动上与 学生合影不久前，在北京语言大学成立了一个有趣的 俱乐部，名叫“中俄桥” 。这里汇集了很多学习中 文的俄罗斯学生和学习俄语的中国学生，他们来 自北京多所高校。每周五晚上，不大的教室里坐 满了学生，不时传来阵阵轻松的笑声。中俄大学 生在一起愉快地聊天，练习会话，看电影，听彼 此介绍各自国家的方方面面。 “中俄桥”俱乐部的发起者是两位来自俄罗斯 的留学生米海尔和安东。初来中国学习汉语 的米海尔由于语言不通，在生活和学习上遇到了

11、很大困难。 “刚来的时候，我既没有俄罗斯朋友， 也没有中国朋友，做什么都是自己一个人。有一 次感冒了，连去医院看病都不知道怎么表达。 ”正 在烦恼的时候，米海尔认识了遇到同样问题的安 东，于是两人一拍即合：“我们为什么不建立一个 俱乐部， 把学中文的俄罗斯学生和学俄语的中国学 生聚集起来， 不光做语伴， 也做朋友， 互相学习。 ” 就 这样，在朋友们的帮助下，俱乐部成立了。 中俄桥俱乐部的一大特点就是活动安排非常 讲究。在每次活动开始前，米海尔和安东都会精 心策划，认真选择交流主题。安东说： “在课本上 学的汉语很专业，读书、做学问离不了，但我们 还想学习一些中国人在日常生活中使用的汉语。 ”

12、 抱着这样的想法， “中俄桥”的每次活动主题都围绕着日常生活展开，从最简单的自我介绍 到时髦的网络用语；从去市场购物，到公 司应聘的情景模拟，目的是让大家接触到 地道的汉语。 北京语言大学的俄罗斯留学生文丽分 享了她参加活动的感受： “这是一个很重要 的平台，在这里我得到了很多和中国学生 练习汉语口语的机会，太难得了！通过和中国学 生交流，我学到了很多日常生活用语，现在我都 可以用流利的中文买东西、问价钱了。 ” 安东发现，来参加“中俄桥”的朋友无论是 中国学生还是俄罗斯学生，他们的汉语和俄语水 平差距很大。为了保证大家参加俱乐部的活动后 有更大收获，他们将人员进行了分组。在分组的 时候，俄语

13、水平高的中国学生和汉语水平较低的 俄罗斯学生被分在一组，这样既保证了交流的顺 畅进行，又可以相互帮助，共同提高。来自中国 人民大学的俄罗斯留学生佐娅参加了两次“中俄 桥”俱乐部的活动，这样的贴心分组给她留下了 深刻的印象。佐娅认为这样安排对于汉语初学者 非常有利，不仅交流起来没有困难，还可以结交 很多中国朋友。 “我曾参加过很多语言学习班，但 那里的人往往各学各的。但在中俄桥遇到的 人都非常热情，当我遇到不懂的问题时，他们会及时帮助我。 ”中央民族大学外国语学院的中国学 生金香花是一个俄语初学者，她说虽然自己第一 次来“中俄桥”俱乐部时非常紧张，但也感受到 俱乐部组织者对于活动程序的精心安排和

14、对活动 内容的认真选择。 “这样的分组安排考虑到了各个 水平的参与者，让我这个俄语零起点者一下子放 松下来，开始慢慢试着和身边同学交流。 ”同时， 她也对俱乐部的下一次活动抱有期待。 “中俄桥”是俄罗斯学生自发成立的俱乐部。 丰富多彩的活动，精心的设计安排让来到这里的 中俄学生不仅学习语言，也结交朋友。 “中俄桥” 俱乐部中国学生负责人刘沁桐认为， “中俄桥”是 一个需要长期参加才能从中受益的活动，毕竟语 言学习是一个不断积累、积少成多的过程，长期 地参加俱乐部活动，收获将逐步显现。希望年轻 的“中俄桥”成员和同样年轻的“中俄桥”共同 成长。欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎

15、来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到欢迎来到“中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥中俄桥”雷天戈左上图：中国学生带领美 国校长们参观校园并介绍自己 的学校生活 上图：美国校长们在运动 馆里和中国学生打起了乒乓球 右图：美国校长们参观中 国学生艺术作品展日前， “汉语桥”美国校长访华团部分成

16、员访问了北京师范大学第二附属 中学，在与老师、学生的交流座谈中，对中国教育制度有了直观了解，对于 所在学校与中国学校结对建立合作关系、开设中文课充满信心。 由孔子学院总部/国家汉办及美国大学理事会合作组织的“汉语桥美 国中小学校长之旅”项目自2006年至今已连续举办10年，今年“汉语桥”美 国校长访华团共有来自美国31个州及华盛顿特区的250位团员。他们将访问 北京、天津、重庆、山 东、河南、福建、江西， 与当地中小学校长、教师 和学生座谈交流，深入探 讨校际交流与合作以及协 助美国学校开展中文项目 的可行性。 本报记者刘菲文/图今年7月的第一个星期，我们全家4人和大姨家3人开着租来的 房车开始了阿拉斯加之行。旅行期间，我们乘船出海、游览国家公 园、攀登冰川、观看狗拉雪橇表演、骑马、参观驯鹿场等，内容丰 富多彩。 坐船出海观鲸那天，我们很是兴奋，早早起床，去码头登船