《2016年昆明教师招聘考试教育心理学第二节班主任工作章节练习九》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年昆明教师招聘考试教育心理学第二节班主任工作章节练习九（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 单项选择题单项选择题 1、 对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ） 。 A常规管理目标 B非常规范管理目标 C日常管理目标 D生活管理目标2、 班会、晨会活动属于( )。 A日常性班级活动 B竞赛性班级活动 C工作性班级活动 D阶段性班级活动3、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。生舌、品行等方 面进行小结与评价。这项工作是（ ） 。 A 建立学生档案 B 班主任工作总结 C 班主任工作计划 D 操行评定 4、 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ） 。 A 班主任 B 兴趣小组 C 少先队 D 班集体 5、
2、 在班级管理中，处于主体地位是（ ） A教师 B学生 C校长 D教导主任 6、 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ） 。 A个别教学 B班级授课制 C分组教学 D道尔顿制7、 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ） 。 A小组 B班级 C年级 D教研室8、学校行政体系中最基层的正式组织是（ ） A学生会 B班级 C小组D团委 9、 班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及（ ） 。 A学习-、纪律、健康、着装 B学习、健康、出勤、卫生 C学习、纪律、着装、卫生 D学习、纪律、出勤、卫生10、 对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ） 。 A常规管理目标 B非常规管
3、理目标 C日常管理目标 D生活管理目标单项选择题单项选择题 1、 现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。 A 学校 此资料由云众教育提供 B 教师 C 教育内容 D 学生 2、 明确规定各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色 活动相结合的实施原则，做了扼要提示的文件是（ ） 。微信 13629477159 A 少先队工作纲要 B 辅导员工作纲要 C 少先队辅导员工作纲要 D 少先队团队工作纲要3、 班级（ ）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。 A 常规管理 B 平行管理 C 民主管理 D
4、 目标管理 4、 奠定了班级组织的理论基础的大教学论的作者是（ ） 。 A 夸美纽斯 B 埃拉斯莫斯 C 杜威 D 凯洛夫 5、 班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（ ） 。 A目标项目 B目标值 C目标方针 D目标设想6、 班级管理的主要功能是（ ） 。 A 实现教学目标、提高教学效率 B 维持班级秩序C 形成良好的班风 D 有自主活动中进行自我教育的思想 7、 班级管理的主要功能是（ ） A维持秩序 B锻炼学生能力 C形成良好班风 D实现教学目标，提高学习效率 8、 班级管理的主要对象是（ ） 。 A 班级公共财产 B 班级信息 C 学生 D 班级资料 9、 班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来 的管理方式为（ ） 。 A常规管理 B平行管理 C民主和理 D目标管理判断题判断题 10、 相对于其他管理，学生管理的过程周期性较强。 （ ）
