上海市虹口区2017届高三一模生命科学试题

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1、HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http:/sj.fjjy.org) ”1虹口区虹口区 2016 学年度第一学期期终教学质量监控测试学年度第一学期期终教学质量监控测试高三生命科学试卷高三生命科学试卷 2016.12(本卷满分 100 分,考试时间 60 分钟) 考生注意:本试卷全部由机器阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。 一、选择题(共 40 分。每小题只有一个正确选项) 1下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A脂质不参与生命活动的调节 B蛋白质是生物体主要的能源物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质 D糖类不参与细胞识别和免疫调节 2图 1 是洋葱鳞叶表皮细胞示意图,其中含自由水量最多的

2、部位是 A B C D 3人体自身一般不能合成,必须由食物供给的是 A糖原 B胰岛素 C维生素 B D核酸 4下列化合物中,属于组成蛋白质的氨基酸是A B C D 5有关病毒的叙述错误的是A非细胞生命体 B以复制的方式繁殖C在细胞内增殖,在细胞外代谢 D引发乙肝和艾滋病的病原体都是病毒 6颤藻 和水绵都是绿色丝状水生生物,将它们放在同一块载玻片上染色后用光学显微镜的高倍镜观察,确 认丝状物是水绵的依据是A叶绿体 B线粒体 C高尔基体 D核糖体 7下列关于微生物传染病的说法正确的是进入人体内的病原菌,定居的位置具有高度的专一性某种微生物传染病的易感人群人数越多群体免疫力越强流感病毒因为容易发生变

3、异而使疫苗种类多且有效性高隐性感染能够获得对该病的免疫力A B C D 8病毒侵入人体后,机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是A巨噬细胞吞噬和处理病毒 B浆细胞分裂并产生抗体CT 淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞 D致敏 T 细胞使靶细胞裂解死亡 9与副交感神经兴奋无关的生理功能是A胆汁分泌增加 B胃肠蠕动加快脑C支气管扩张 D瞳孔缩小 10在牛蛙的脊髓反射实验中,剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤,再将其浸入 0.5%HCl 中,HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http:/sj.fjjy.org) ”2结果无屈腿反射,原因是破坏了图 2 中结构A 图 2BCD 11图 3 中字母表示细胞中所含的基因,

4、每个基因不在同一条染色体上,X、Y、Z 中含 4 个染色体 组的是AX BX、YCY DZ 12图 4 为人的性染色体简图。X 和 Y 染色体有一部分是同源的(图中片段) ,该部分基因互为 等位基因;另一部分是非同源的(图中的-1,-2 片段) ,该部分基因不互为等位基因。人类的血 友病基因所处的片段是AB-1C-2 D-1 和-2 13家蚕的黄茧和白茧这对性状是由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。控制黄茧的基因 是 Y,白茧的基因是 y,另外一对基因是 I 和 i,有 I 存在时,可以抑制黄茧基因 Y 的作用而结白茧。 如有两个基因型分别是 iiYY 和 IIyy 的家蚕进行杂交获得

5、F1,F1 测交后代黄茧与白茧的比例是A1:3 B3:1 C1:1 D2:1 14图 5 表示人体发热到降温的体温变化曲线,导致 ab 段和 cd 段体温变化的事件最有可能分别是A血管舒张和血管收缩B添加衣服和减少穿着 C立毛肌舒张和立毛肌收缩 D寒战和出汗 15寒冷刺激可使下丘脑体温调节中枢兴奋,还可使A副交感神经兴奋 B肾上腺皮质释放肾上腺素C垂体分泌促甲状腺素释放激素 D甲状腺活动增强 16高动脉血压会引起机体的降压反射。下列有关降压反射的叙述正确的是A降压反射属于条件反射 B交感神经兴奋性加强C心输出量增加,血压降低 D依靠负反馈调节使血压稳定 17烧伤、过敏等情况下,毛细血管壁的通透

6、性会异常增高,此时不可能发生A血浆蛋白随液体渗出毛细血管 B细胞间隙液减少C血浆渗透压下降 D淋巴液增多 18图 6 是四种脂蛋白的密度与形态对比图,图中、分别是ACM、VLDL、LDL、HDL BHDL 、LDL、VLDL、CMCHDL 、VLDL、LDL、CM DCM、LDL、VLDL、HDL 19图 7 是正常人平卧位时不同血管血压的示意图,下列有HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http:/sj.fjjy.org) ”3关叙述,错误的是A各段血管的血压并不相同B血压的降低受血管总截面积影响C体循环中的微动脉段的血流阻力最大D用血压计可以测出各段的血压 20影响抗利尿激素分泌的因素有血

7、浆容量 肾小管中物质的量血浆中电解质浓度 肾小球的滤过率A B C D 二、综合分析题(60 分) (一)回答有关细胞结构和功能的问题(8 分)图 8 为细胞合成、分泌有关物质的模式图。 21图 8 为细胞的_显微结构,一般能在光学显微 镜下较清晰看到的结构编号是_。 22图中结构是_,位于其上的结构是_。 23排出细胞的方式说明了细胞膜的结构特性是 _。 24下列可能属于物质成分的有_(多选) 。A抗体 B糖原 C唾液淀粉酶 DATP 合成酶 25与的内含物相比,其结构单位相同,但结构 单位的数量发生了变化,功能也有了相应改变,则结构的作用可能是_ 。 (二)回答有关微生物的问题(9 分)

8、分析表 1 培养基配方,回答有关问题。 表 126根据物理性质,该培养基属于_培养基;根据用途划分,则属于_培养基;根据 培养基成分,所培养微生物的同化作用的类型是_。 27不论何种培养基,配制完成后都要在 121,1.05Kg/cm2下保持 15-30 分钟,此操作的目的是 _。选用适合的培养基,制备成平板,分别用三个平板涂布接种三种细菌 (E.coli、S.albus、B.subtilis) ,然后用镊子将三块沾有 1 万单位抗生素 X、10 万单位抗生素 X 和 25 万单位抗生素 Y 的圆纸片放在每个平板上,恒温培养。 28上述实验过程中需要灭菌的有_(多选) 。A平板 B涂布工具 C

9、圆纸片 D镊子HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http:/sj.fjjy.org) ”4经 24 小时培养后,测量圆纸片周围清晰区的宽度,数据如表 2。29在控制 S.albus 感染时,选用哪种抗生素及浓度较为合理?_。 30有病人感染 B.subtilis 而患病,选用 25 万单位抗生素 X 治疗该病人是不明智的做法,理由是 _。 A缺乏 25 万单位抗生素 X 的实验数据 B避免抗生素滥用 C10 万单位抗生素 X 对 B.subtilis 亦有作用 D25 万单位抗生素 X 会对人体细胞造成损害 (三)回答下列有关内分泌调节的问题(8 分) 图 9 为甲状腺素分泌活动的一种调节机

10、制示意图,图中 a、b 代表不同激素,X、Y、Z 代表不 同的器官。 ( 内填编号)31图中激素通过_传递,将信息传递给特定的靶器官。激素 a 的名称是 _,其靶器官是_(填名称) 。 32如将正常动物的 Y 器官切除,则短期内该动物血液中三种激素 a、b、c 的含量随时间的变化曲 线最可能是_。图 10 表示甲状腺素的作用机理。 33甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方 式是_,图中的 R 为甲状腺素的受体,它的化 学成分是_。 34由图 10 可知甲状腺素的作用机制主要是通过影 响 _(写生理过程)而引起生物学效应的。(四)回答有关血糖和血脂代谢问题(8 分)妊娠糖尿病(GDM)

11、是指孕妇在妊娠期发生的糖代谢 异常,其对孕妇、胎儿等产生许多不良影响。为更深入研究 GDM,现通过高脂高糖喂养方法建立 一种与人类妊娠糖尿病相似的妊娠糖尿病小鼠模型。本实验通过给予小鼠特定的高脂高糖饲料,引起妊娠期肥胖的同时引发 GDM。饲料中的脂肪HLLYBQ 整理 供“高中试卷网(http:/sj.fjjy.org) ”5以猪油为主,猪油是一种饱和脂肪酸甘油三酯。 35甘油三酯被小鼠摄入体内后,以哪种形式的脂蛋白在血液中运输?_。 36下列对诱导小鼠肥胖过程的分析,不合理的是_。A高热量食物的过多摄入增加了体内脂肪的堆积B甘油三酯被吸收和储存后不能被氧化分解C血液中极低密度脂蛋白含量增加D

12、高糖高脂的摄入使胰岛素分泌增加在孕期 18 天,测定 GDM 小鼠(高脂高糖饮食孕鼠) 、普通饮食孕鼠(NP) 、普通饮食未孕鼠 (NV)和高脂高糖饮食未孕鼠(HV)的空腹血糖、空腹胰岛素、胰岛素抵抗指数,数据见图 11。 其中,胰岛素抵抗指数越高,表明组织细胞对胰岛素越不敏感、胰岛素抵抗越强。37从病因分析,GDM 属于_型糖尿病。 38据图 11,下列关于 GDM 小鼠的体内物质代谢,分析正确的是_(多选) 。A更多非糖类物质转变为葡萄糖B胰岛 B 细胞已不再分泌胰岛素C血糖水平的上升是由于胰岛素的缺乏D葡萄糖合成为糖原的过程减弱 39同时测定小鼠血液中的游离脂肪酸含量,发现 GDM 小鼠

13、的游离脂肪酸水平随着糖代谢异常程 度加重而提高,与其它小鼠形成显著差异。对此现象做出分析: _。 (五)回答有关神经调节的问题(7 分)Glu 是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员以离体培养的大鼠神经元为材料研究神经元之间 的兴奋传递。研究表明当神经冲动从轴突传导到末端时能引起 Ca2+通道的开放导致 Ca2+流入细胞, Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,促进突触前膜释放神经递质。图 12 表示神经元之间兴奋传递的 过程。 ( 内填编号) 40若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,将引起的效应 是_。A加速神经冲动的传递B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制 41神经递质释放后与图 12 中 _结合,导致突触后膜 的离子通道打开,此时大量进入突触后膜的离子是_,则突触 后膜电位变为_。研究还发现细胞外 ATP 对突触传递产生抑制作用。如用 Glu 和 Glu+ATP 分别处理突触后神经元

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