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2、“联名信”的方式，欲将村里患有艾滋病的 8 岁男童坤坤驱离出村。村主任在村民小组会上说：“通过召开群众会，大家一致要求有关部门对坤坤进行隔离防治，(让他)离开这个村庄，保障全村群众及儿童的健康。”联名信绝非温柔的劝离，而是强硬的最后通牒，尽管披着集体决定的马甲，仍属于“多数人的暴力”。在这之前，坤坤已成了一座孤岛，母亲不知所踪、父亲也已失联，上不了学、结交不了小伙伴，人人避而远之，甚至祖父也在联名信上按了手印，只因孙子“在娘肚里就感染了艾滋病”。给坤坤什么样的现在，他就有什么样的未来。正如一首歌唱道：“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白;每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来”。小坤坤
3、有权利上学读书，有权利健康成长，更有权利在村子里自由生活。身体里的病毒夺去健康，但并不该夺去他的合法权利。其实，与其说写联名信是良知退场，不如说常识缺席。有村民说：“坤坤这个病，万一传染了怎么办?”殊不知，艾滋病只有三种传播途径：性交、血液和母婴。小伙伴们在一起玩耍，哪怕共餐，也不会传染。除了常识，匮乏的还有法治意识，坤坤是适龄儿童，为何无学可上?艾滋病感染者和病人的隐私受法律保护，谁暴露并传播坤坤的隐私?坤坤是孤独的，但他被歧视的遭遇并非孤例。从有的公共浴池明禁艾滋病感染者和病人出入，到染上艾滋病病毒的学童被其他家长责令转学，再到安徽大学生在教师招聘中因体检艾滋病检测呈阳性而被拒毋庸讳言，我
4、们的社会对艾滋病仍有不小误解，对艾滋病感染者和病人仍有一定排斥。根据 2006 年 3 月 1 日起施行的艾滋病防治条例，任何单位和个人不得歧视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属，他们享有的婚姻、就业、就医、入学等合法权益，受法律保护。但一些艾滋病感染者和病人仍然受到有形或无形的歧视，以至于有些人感叹，“不怕死亡，怕歧视”“艾滋歧视是一堵墙，需要很多人一个一个地去撞”。名师解析申论范文大全中公教育给人改变未来的力量！最全汇总陕西公务员历年真题习近平总书记看望艾滋病感染者和病人时强调，艾滋病本身并不可怕，可怕的是对艾滋病的无知和偏见，以及对艾滋病患者的歧视。艾滋病感染者和病人都是我们的兄弟姐妹
5、，全社会都要用爱心照亮他们的生活。诚哉斯言!歧视艾滋病感染者和病人，就是歧视我们的兄弟姐妹，就是为防治艾滋病设置阻力。艾滋病感染者和病人的生存状况，关乎大众，也关乎现代社会的文明程度和法治意识。他们也许不需要同情，但需要尊重;他们未必渴望“特权”，但一定需要权利平等，能够依法舒展各项应有的权利。刚过去不久的 12 月 1 日是世界艾滋病日，今年世界艾滋病日的主题是“实现零战略目标零新发感染、零歧视和零死亡”。歧视比病毒更可怕，实现零艾滋必先消除歧视。值得欣慰的是，已有爱心人士流露出愿意接纳坤坤的意愿，当地政府也表示会善待坤坤。但愿坤坤的悲剧不再出现，面对所有的艾滋病感染者和病人，我们都有责任伸出手，而不是背过脸，有理由让他们感受到人心的温度、真诚和宽阔。 更多内容，一起来看看陕西公务员考试课程如何设置教学的！考生在备考过程中，应多写多练，中公申论批改服务可以系统的提高学员写作水平。中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！
