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1、 正阳县第五小学电子导学案课题：统计 平均数20132014学年度第二学期 三年级数学： 备课人：李敏 审核人：课 型新课课 时 数1学习目标1、使学生理解“平均数”的含义。2、使学生掌握求平均数的方法。重点难点1、 理解“求平均数”的含义，掌握求“平均数”的方法。2、 区分“平均分”与“求平均数”这两个概念的不同含义。学习过程师生笔记学习流程及主要内容一、导入新课2学习P42 例1电脑课件出示主题图回收队小组成员收集矿泉水瓶，小红14个、小兰11个、小明12个、小英15个，他们平均每人收集了多少个矿泉水瓶？学生找出已知条件和问题。讨论：怎样理解“平均每人收集了多少个矿泉水瓶？”明确：“平均每
2、人收集的个数”并不是每个人收集的实际个数，而是在收集总数不变的情况下，假设每个人收集相同个数的值。引导学生看图提问：怎样做才能使四个同学收集的个数同样多呢？探讨方法方法一：移多补少 （多媒体演示）方法二：先合后分 （14+12+11+15） =524 问： “这个52是什么意思？”“4表示什么？ ” =13（个） 问： “13表示的是什么意思？”这里的“13”是表示这四个人的一个整体水平，是平均数。而平均数就是表示一组数据的整体水平。三、课堂作业1、 电脑课件出示：男生投篮成绩统计图 学生根据已知条件用不同的方法求平均数2、 有三条丝带，红丝带长14厘米，蓝丝带长24厘米，黄丝带长16厘米，这
3、三条丝带的平均长度是多少？3、 火眼金金：请你来判断（1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（） （3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（）四、归纳总结求平均数的方法：方法一：移多补少方法二：先合后分（总数份数=平均数）五、课后作业课本P42 练习十一 2 课后反思 课题：2011 2012学年度第二学期 二年级数学： 备课人： 审核人：课 型复习课课 时 数单击此处输入课时数课时学习目标重点难点学习过程师生笔记学习流程及主要内容课后反思 课题：2011 2012学年度第二学期 二年级数学： 备课人： 审核人：课 型复习课课 时 数单击此处输入课时数课时学习目标重点难点学习过程师生笔记学习流程及主要内容课后反思 课题：2011 2012学年度第二学期 二年级数学： 备课人： 审核人：课 型复习课课 时 数单击此处输入课时数课时学习目标重点难点学习过程师生笔记学习流程及主要内容课后反思 课题：2011 2012学年度第二学期 二年级数学： 备课人： 审核人：课 型复习课课 时 数单击此处输入课时数课时学习目标重点难点学习过程师生笔记学习流程及主要内容课后反思 第 1 页 共 1页
