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1、第一课我们的国歌中华第一课我们的国歌中华人民共和国国歌人民共和国国歌教学目标：教学目标：一、通过学唱国歌对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解国歌，唱好国歌。二、能用庄重坚定 和清晰准确的声音演唱好中华人民共和国国歌。表达一个中国人的信心和决心。三、学会模拟鼓号 队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。教学内容：教学内容：一、歌曲：1、中华人民共和国国歌。二、欣赏军乐等多种形式唱（奏）的 国歌，学 习用打击乐 器参与乐曲的演奏。教学重点：教学重点：围绕国歌 开展演唱、演奏等活动。教学难点：教学难点： 来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com感受三 连音在作品中的运用
2、。教教 具具：录音机、教学欣赏带。课课 时时：2。来源:Zxxk.Com来源:学科网第一课第一课 时时教学内容：教学内容： 来源来源:Z,xx,k.Com:Z,xx,k.Com学唱中华人民共和国国歌。教学重点：教学重点： 来源来源: :学科网学科网 学唱国歌。来源:学|科|网 Z|X|X|K教学过程：教学过程：一、组织 教学：二、导入新课教学。1、欣赏：根据学生的已有经验，让学生用语言相互交流心中对国歌的印象，播放国歌，请学生仔 细欣赏，再谈谈听后的感受。2、议论：1）了解国歌歌词的作者，讲讲国歌的由来及创作花絮。2）联系当今社会的实际，引导学生有感情地诵读歌词，对学生进行爱 国主义教 育。三
3、、学唱国歌。来源:学。科。网1、用比较法学唱：由于学生会唱 国歌多年 ，老师先录下他们的声音，再与原音比较，让学生自己一句句找对错，找差距。2、欣赏国歌，辨别 三连音节 奏。3、讨论三连音在歌曲中的作用。4、找出难点乐句，如歌曲中的三连音、附点节奏、弱起小节、重音记号、渐强记号，听老师范唱并练习。5、跟琴学唱国歌，用歌声感受歌曲的情绪。6、跟录音 演唱，用动作感受歌曲雄壮的节奏型。三、拓展1、每当学校升国旗，同学门唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？2、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？四、小结。第二课时第二课时教学内容：教学内容：欣赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌，学习用打击乐器参 与乐
4、曲的演奏。教学过程：教学过程： 来源来源: :学科网学科网 一、组织教学：二、复习国歌：用坚定勇敢的气势、唱出中国人的精神 。三、欣赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌，学习用打击乐器参与乐曲的演奏。来源:学科网来源:学|科|网 Z|X|X|K1、老师提前收集各种形式的国歌资料，如：军乐（吹 管乐）、管弦乐、童 声齐唱、成人齐唱、男声独唱等，能配上画面更好，让学生比较、欣赏。2、选择用大小军鼓、钹和合 适的打击乐器为军乐国歌伴奏。3、用声势伴奏代替乐器，注重人人参与，声响音型让学生自己设计。4、在节奏分声部练熟后，可挑选几位同 学用以上几件乐器进行合奏 ，全体同学用自创的音响进行配合，自信而骄傲地进行本班的“鼓号队”表演。5、模拟学校的升国旗仪式：鼓号队奏乐学生出旗 全体起立唱国歌、行队礼结束本课。四、小结。
