《最新2012年八年级历史欣欣向荣的科教文体事业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2012年八年级历史欣欣向荣的科教文体事业（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第课第课 欣欣向荣的科教文体事业欣欣向荣的科教文体事业课程标准： 、知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“八六三计划” 。 、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重 要作用。 、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在 “科技兴国”战略中的地位。 、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 教学目标： 一、知识与能力： 、能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，能够 说出什么是“八六三计划” 。 、了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。 、能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，我国九年义
2、务教育得 到了基本普及的史实，增强分析图表的能力。 、根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有 效信息的能力。 二、过程与方法： 、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到，改革开放以来科教文体事 业百花齐放、欣欣向荣。 、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性， 激发学习热情，培养合作精神和竟争意识以及一定的表达能力。 三、情感态度与价值观： 、通过大量的史实认识到，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展， 成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。 、通过一定的资料分析，认识到“科学技术是第一生产力” ，发展教育事业是 “科教兴国”战
3、略的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福 人类打下良好的基础。 、学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育键儿为国争光、英 勇顽强拼搏精神。教学方法：讲述法、讨论法、归纳分析法、列举法 学习指导方法：本课可以指导学生通过阅读、思考、并讨论一些问题，促使学 生了解科教文体事业等方面的问题。 教学过程： 一、引入： 先引导学生阅读本课的导言，了解我国科教文体事业等方面的事情。 二、新课： （一） 、抓住科技革命的机遇 由“科技是第一生产力”展开讲述： 、我国第一代“籼型杂交水稻”培育成功、高新科技成果在生产实践中的应 用。、实施“八六三计划” 、计算机和网络技术的发展 （二） 、百年大计，教育为本 引导学生看书： 讨论：、我国为什么要实行科教兴国战略？ 、教育发展与实行科教兴国战略是什么关系？ 、科教兴国战略对教育提出了什么任务？教育事业应怎样完成这一任务？ 学生回答后，由教师讲述普及九年义务教育和高等教育工作的成果。 （三） 、文艺体育事业百花齐放 由学生自学教师讲述。 作业：伴你读历史 、材料阅读、自我测评。
