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1、专题专题 2 2 化学反应速率与化学平衡化学反应速率与化学平衡 2.12.1 化学反应速率化学反应速率（第（第 1 1 课时）化学反应速率的表示方法课时）化学反应速率的表示方法专题 2 化学反应速率单元第一单元化学反应速率教学课题题节题第一课时化学反应速率的表示方法知识与技能1知道化学反应速率的概念及其定量表示方法，能进行有关化学反应速率的简单计算。2了解测定化学反应速率的方法过程与方法通过实验测定某些化学反应的速率，培养观察、记录实验现象及数据处理能力。教学目标情感态度与价值观体会化学反应不同，反应速率不同，感受研究化学反应速率的含义。教学重点1、 化学反应速率的简单计算2、 化学反应速率的
2、测定。教学难点化学反应速率的含义。教学方法讨论法、探究法教师主导活动学生主体活动 教学过程讲解有些化学反应进行很快，如爆炸、中和反应；有的反应很慢，如：石油形成。观察与思考H2O2溶液在室温下分解时 c（H2O2）的变化讲解1.化学反应速率的表示方法及特点。(1)表示方法：定义：表示化学反应快慢的物理量。用单位时间内反应物浓度的减少或者生成物浓度的增加来理解阅读 P32讨论，画图。回忆表示。表达式：vtc 单位：由浓度的单位和时间的单位决定。mol/Lh、mol/Lmin、mol/Ls 等。(2)特点：化学反应速率是平均速率，且均取正值。同一反应选用不同物质浓度的改变量表示速率，数值可理解后归
3、纳教师主导活动学生主体活动教学过程能不同，但表示的意义相同。 总结各物质表示的速率比等于该反应方程式的系数比。例：对于反应：mA+nBpC+qD VAVBVCVDmnpq 活动与探究盐酸与碳酸钙反应速率变化典型例题 1.反应 4A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g)，经 2 min,B 的浓度减少 0.6 mol/L。对此反应速率的表示，正确的是( )A.用 A 表示的反应速率是 0.4 mol/(Lmin)B.分别用 B、C、D 表示反应的速率，其比值是 321C.在 2 min 末的反应速率，用 B 表示是 0.3 mol/(Lmin)D.在这 2 min 内用 B 和 C 表示的反应
4、速率的值都是逐渐减小的（解析 4A(s) + 3B(g) 2C(g) + D(g)2 min ？ 0.6 mol/L 0.4mol/L 0.2 讨论后回答交流与讨论P33 表22，得出结论重点理解P34速率大小可通过化学反应中的明显现象，如沉淀、气体、颜色等。mol/L知识点：本题考查化学反应速率的概念及其计算方法。能力点：培养学生知识再现能力。2反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同情况下的反应速率分别为: v(A) = 0.15mol/(Ls); v(B) = 0.6mol/(Ls) v(C) = 24mol/(Lmin) ; v(D) = 0.45mol/(Ls) 则该反应进
5、行的快慢顺序为 注意：化学反应速率只能用气态物质、溶液中物质来表示，而固体视为常数。 = 教师主导活动学生主体活动教学过程（解析） A + 3B = 2C + 2D0.15mol/(Ls) 0.3mol/(Ls) 0.6mol/(Ls) 0.4mol/(Ls)24mol/(Lmin) 0.4mol/(Ls)0.45mol/(Ls)课堂练习1、甲、乙两容器都在进行AB的反应，甲中每分钟减少A3mol，乙中每分钟增加B3mol，则正确的关系是（ ）Av(A) v(B) Bv(A) v(B) D无法确定2在 A 锥形瓶中放入 10g 绿豆粒大的碳酸钙，在 B 锥形瓶中放入 5g 粉末状的碳酸钙，分别加入 50mL 1molL1盐酸，下图中（图中x表示时间、y表示锥形瓶中碳酸钙减少的质量），能正确表示实验结果的是注意：比较化学反应速率，要化为同一物质，相同单位。D、不知容积C小结化学反应的速率之比等于化学计量数之比。作业P41T6板书计划1.化学反应速率的表示方法及特点。（1）表达式：vtc （2）VAVBVCVDmnpq 反馈学生的画图能力较差，加强训练。
