《【教案】粤教版高中物理选修（3-1）1.1《认识静电》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教案】粤教版高中物理选修（3-1）1.1《认识静电》导学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案学案 1 1 认识静电认识静电学习目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的性质.2.理解使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念 一、起电方法的实验探究使物体带电称为起电，起电方式有摩擦起电、接触起电、感应起电二、电荷守恒定律1物体所带电荷的多少叫电荷量在国际单位制中，它的单位是库仑，简称库，用 C 表示2正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数来表示等量异种电荷完全抵消的现象叫做中和3原子核中的质子和电子带有等量而异种的电荷，质子电荷量为 1.601019库仑；任何带电体的电荷量都是e的整数倍因此，电荷量e被称为元电荷4电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能
2、消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分在转移的过程中，电荷的代数和不变.一、电荷问题设计1在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带何种电荷呢？玻璃棒和丝绸带电的原因是什么？答案 负电玻璃棒上的电子向丝绸上转移，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电2如图 1 所示，取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的图 1(1)把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？(2)这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？(3)再让A和B接触，又会看到什么现象？(4)再把带正电物体C和A接触，金
3、属箔片又有什么变化？答案 (1)C移近导体A，两侧金属箔片都张开；(2)金属箔片仍张开，但张角变小；(3)A、B接触，金属箔片都闭合；(4)两侧金属箔片都张开要点提炼1摩擦起电的原因：当两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电2感应起电的原因：当一个带电体靠近导体时，由于电荷之间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷3接触起电的原因：电子从一个物体转移到另一个物体上4三种起电方式的实质都是电子的转移二、元电荷问题设计1物体的带
4、电荷量可以是任意的吗？带电荷量可以是 41019C 吗？答案 物体的带电荷量不是任意的，它只能是 1.601019C 的整数倍由于 41019C 是1.601019C 的 2.5 倍，所以带电荷量不能是 41019C.2电子和质子就是元电荷吗？答案 元电荷是电荷量的单位，不是物质；电子和质子是实实在在的粒子要点提炼1所有带电体的带电荷量或者等于e，或者是e的整数倍这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量2质子和电子所带电荷量与元电荷相等，但不能说电子和质子是元电荷三、电荷守恒定律问题设计1电荷会不会像煤和石油一样总有一天被用完呢？ 答案 不会2前面学习了三种不同的起电方式，其本质都是电子的得失那
5、么，在一个封闭的系统中电荷的总量能增多或减少吗？答案 在一个封闭的系统中，电荷的总量保持不变要点提炼1电荷守恒定律的关键词是“转移”和“电荷的代数和不变” 2导体接触起电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关若两个完全相同的金属小球的带电荷量分别为Q1和Q2，两小球接触后再分开，将平分电荷，两小球带电荷量都为Q(式中电荷量Q1和Q2均包含它们的正负号)Q1Q2 2延伸思考1怎样理解电荷守恒定律中“电荷的代数和”？答案 “电荷的代数和”可理解为正、负电荷的代数和2 “电荷的中和” ，是电荷消失了吗？“中和”过程中电荷守恒定律还成立吗？答案 不是 “电荷的中和”是指两个带等量异种电荷的物体，其带电数
6、量达到等量、异号，这时正、负电荷的代数和为零，这样两物体相互接触时，由于正、负电荷间的吸引作用，电荷发生转移，最后都达到电中性状态的一个过程，在此过程中电荷仍然守恒一、对三种带电方式的理解例 1 (双选)关于摩擦起电现象，下列说法正确的是( )A摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子B两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，同时带上等量异号电荷C摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的D丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电解析 摩擦起电的实质是由于两个物体的原子核对核外电子的束缚能力不相同，因而电子可以在物体间转移
7、若一个物体失去电子，其质子数就会比电子数多，我们说它带正电；若一个物体得到电子，其质子数就会比电子数少，我们说它带负电答案 BD例 2 (双选)如图 2 所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔当枕形导体的A端靠近一带电导体C时( )图 2AA端金箔张开，B端金箔闭合B用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D选项 A 中两对金箔分别带同种电荷，选项 C 中两对金箔带异种电荷解析 根据静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端出现了负电，在B端出现了正电，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布金箔上带电
8、相斥而张开选项 A 错误用手触摸枕形导体后，B端不再是最远端，人是导体，人脚下的地球是最远端，这样B端不再有电荷，金箔闭合选项 B 正确用手触摸枕形导体后，只有A端带负电，将手和C都移走，不再有静电感应，A端所带负电便会分布在整个枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔张开选项 C 正确从以上分析看出，选项 D 不正确答案 BC二、对元电荷的理解例 3 (双选)下列关于元电荷的说法中正确的是( )A元电荷实质上是指电子和质子本身B一个带电体的带电荷量可以为 205.5 倍的元电荷C元电荷没有正负之分D元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的解析 元电荷是指电子或质子所带电荷量的大小
9、，但元电荷不是带电粒子，也没有电性之说，A 项错误，C 项正确；元电荷是最小的带电单位，所有带电体的带电荷量一定等于元电荷的整数倍，B 项错误；元电荷的电荷量e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的，D 项正确答案 CD三、对电荷守恒定律的理解例 4 (双选)原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷 1.61015 C，丙物体带电荷量的大小为81016 C则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是( )A乙物体一定带有负电荷 81016 CB乙物体可能带有负电荷 2.41015 CC丙物体一定带有正电荷 81016 CD丙物体一定带有负电荷 81016 C解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带 1.61015 C的正电荷，乙物体得到电子而带 1.61015 C 的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷 1.61015 C81016 C81016 C，故 A、D 正确答案 AD
