【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第2节看不见的运动导学案

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1、第二节第二节 看不见的运动看不见的运动【学习目标】1 1了解“分子运动理论”的基本观点。2 2能根据实验事实,运用分析的方法得出科学的结论。3 3能利用分子动理论的知识解释有关现象。【学习重点】通过探究性实验,归纳出分子动理论的基本观点。【学习难点】知道用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。行为提示:1 1认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词画上记号。2 2创设情景,导入新课。方法指导:扩散现象说明:分子间存在间隙。分子都在永不停息地做无规则运动。情景导入 生成问题自学互研 生成能力知识板块一 分子间的空隙自主阅读教材P219的内容,完成下列问题。观察下列各图,回答问题:混合前水的体积V1_50

2、_mL,混合前酒精的体积V2_50_mL,水和酒精混合后的总体积V3_90_mL。由以上实验可知:_分子间存在间隙_。知识板块二 分子的运动、分子间相互作用力自主阅读教材P220222的内容,观察下列各图,回答问题。方法指导:物质的状态常分为固态、液态和气态,在不同的物质状态中,其分子间的距离不同。独立完成知识板块一、二、三,教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三,其他同学补充或纠错教师选择两组同学在全班展示方案一、二,小组同学互相点评。各小组将各知识模块中不能解决的问题展示到小黑板上,寻求小组间合作探究,共同解决。对照学习目标思考:1 1今天我学到了什么知识?2 2我

3、掌握了哪些研究方法?3 3我还存在的疑惑是什么? 露置在空气中的汽油分子通过_运动_分散到空气中,造成汽油的减少,该现象可以说明分子_在不断运动_;受热时乒乓球内的气体的_分子间隔_变大,所以,瘪的乒乓球在热水中会复原,该现象可说明_分子间有间隔_;用手指碰一下左侧的肥皂薄膜时,肥皂薄膜破了,另一侧绷紧,棉线被拉向了薄膜没破的一侧,说明棉线受到了_力_的作用,故肥皂薄膜的分子之间存在_引力_。知识板块三 物质中的分子状态自主阅读教材P222的内容,观察下图,回答问题:如图所示是广州亚运会吉祥物组成的物体,它们彼此连在一起,可以改变它们的形状,但不能改变它们的体积,这种吉祥物的组合相当于物体的_

4、液_态。物理研究表明,(1)_固_体分子靠得很近,有规律地紧挨在一起,所以_固_体有一定的体积和形状;(2)_液_体分子靠在一起,在一定限度内,分子能运动或滑动,所以_液_体有一定的体积而没有一定的形状;(3)_气_体分子离得比较远,能自由地向各个方向运动,所以_气_体没有固定的形状和确定的体积。对学:分享检测题:对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。群学:研讨:小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。交流展示 生成新知方案一:如图所示,能说明分子间隔变小的是( D )解析 A属于分子的扩散,故不符合题意;B.一定质量的气体,温度升高,分子间距离变大,故不符合题意;C.晾晒衣服属于液体的蒸发,故不符合题意;D.压缩空气,气体体积变小,分子间隔变小,故符合题意。方案二:白居易的琵琶行里有一句“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去”,其中“浮梁”是江西景德镇的名茶之乡。茶文化中包含了许多物理知识:(1)通过加热,使新鲜茶叶中的水分快速_蒸发_,这便是制茶中的“杀青”。(2)用沸水很快就能泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,_分子热运动_越快。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺

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