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20142015年学年度第二学期三年级数学教学导学案主备人:张亚杰 审批人:张小波 教学时间:2015年3月6日课 题1.3 商是几位数课 型展示课课 时二课时(二)对学 (三)组学三、展示交流预设性问题:五、反馈检测六、归纳总结1、学习本课,你收获了什么?2、教师总结七、教学反思学案检查 完成率( )教学目标知识目标:结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。探索并掌握三位数除以一位数的的竖式笔算的方法。能力目标:结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。情感目标:在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。教学重点掌握三位数除以一位数,商是三位数的计算方法。教学难点笔算除法的方法和步骤。时间预设导入2分 组学7分 展示18分 拓展延伸5分 反馈检测5分 归纳总结3分导学流程一、激情导入1、导言今天我们一起研究列竖式计算三位数除以一位数(商是三位数)的方法。2、学习本课教学目标。二、组 学( 点拨性问题:1、 说一说,有几种分法?你觉得哪种分法更快更合理。2、 三数除以一位数时,用除法竖式计算时,要从被除数的高位算起,注意数位对齐,书写规范。生成性问题:用自己的话说一说三位数除以一位数的方法。教师小结:被除数百位上的数大于或等于除数,商就是三位数。四、拓展延伸