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1、6 1 6年1 1月1 5日星期二责任编辑周峰军 事 论 坛E-mail:輦輱訛加 快 预 备 役 部 队 创 新 发 展刘 潇建设世界一流军队的宏伟目标，对新形势下 预备役部队核心能力建设提出了更高标准和要 求。 预备役部队的建设模式如何从以往的注重数 量规模、主要面向陆军，向注重质量效能、更多突 出军兵种作战要素和新型作战要素转变，是摆在 我们面前的既现实又紧迫的课题。 当前，国家经 济社会建设发展为预备役部队的兵员征召和力 量建设提供了丰富来源和雄厚基础。 社会优质资 源都可以作为可扩展的能力要素，纳入预备役部 队力量体系中，给预备役部队建设提供了充足优 质的力量来源。 新形势下推进部队
2、全面建设和创新发展，就 要坚定不移地贯彻军民深度融合发展战略，按照 开放融合、资源共享、体系建设的思路，搞好军地 建设需求对接、军地力量要素对接、军地训练教 育对接、 军地平战保障对接和军地联合管理对 接。 其中运输等军地通用要素可以从地方应急力 量进行模块化抽组；通信保障等“半通用”的高技 术要素可以依托地方企业进行专业化定制；作战 所需的专用要素，则可通过征召部队特有关键作 战岗位的退役人员进行补充，也可以利用地方单 位技术优势进行军地联合建设。 通过对地方优质 资源、新型力量的抽组动员和体系编组，探索能 力生成可复制、力量动员可持续、岗位人员可替 换的路子，有效提升预备役部队快速动员和融
3、入 体系能力，努力实现预备役部队新质战斗力建设 同步于作战部队。 按照预备役部队的使命任务和能力需求，充 分挖掘利用地方优质资源，从军地联建、联训、联 动和国防教育等方面探索预备役部队力量建设模 式的创新途径和具体办法。在军地联建方面，按照 要素化、专业化、模块化建设要求，广泛吸纳地方 相关力量资源，探索组建多专业模块力量。在军地 联训方面， 强化对预备役人员战备基础和整体能分队训练：缩短打赢距离的关键一环朱晓辉随着战争形态演进，战略决策、战役 指挥、战术行动一体化趋势日渐凸显，分 队行动的权重显著跃升。 分队训练前承 单兵单装、后接合同战术训练，是生成提 高部队整体作战能力的关键环节， 必须
4、 始终坚持战斗力这个唯一的根本的标 准，瞄准打赢未来战争这个根本目标，革 除积弊、理清思路、创新实践，全面提升 能打胜仗能力。不容忽视的打赢差距。当前，分队指 挥员和基层官兵练兵打仗的现状存在一 些隐忧。 对战争缺乏感性认识， 不知道实战 的标准是什么。 有的官兵简单把提高训 练难度强度当作实战化， 把靶场中枪炮 打得准当作实战化，把“晴天一身汗、雨 天一身泥”当作实战化等等，难免陷入盲 人摸象、剑走偏锋。 当前大部分营以下分队干部在院校 没有经过系统的战术教学训练， 进入部 队后相当部分同志不会学、不想学，导致 基本作战理论学不深、悟不透，基本战术 素养不高， 组织分队战术训练只能依猫 画虎
5、、有形无神。 基层官兵正处在人生爬坡期，家庭、 事业等因素影响顾虑大， 带兵管兵压力 陡增，加之“五多”问题未能完全解决，主 要精力忙于事务性工作， 在研究作战问 题上紧贴实战不足、潜心钻研不够，对信 息化战争的制胜机理研究不深入， 对新 思想新理念理解不透彻，往往跟着感觉、 跑跑龙套。契合时代的发展路径。 进入信息化 时代， 战争多以小规模冲突和局部战争 形式出现，作战指挥扁平高效、作战力量 多能合成， 以分队为主体的基本作战单 元地位更加突出。 推动分队训练创新发展，必须紧跟战争形态演进，紧贴实战要 求，找准发展定位。 仗在信息化条件下打， 兵就在信息 化条件下练。 应着眼体系作战能力的巩
6、 固提升， 既注重打牢单兵单装技战术基 础夯实战斗力“基数”，又注重发挥信息 系统效能放大战斗力“倍数”。 牢固树立 运用信息系统打仗理念，将信息系统“建 训用管”贯穿分队战术训练始终，全员进 系统、全程用系统、全面练系统，强化依 托信息系统练指挥、 突出信息共享练协 同、着眼信息火力一体练战法，以信息力 放大战斗力。 按照“仗在一起打、兵就在一起练” 的要求，打破专业隔断和建制束缚，发挥 信息网络的渗透性和连通性， 按照精干 合成、高效多能、功能耦合的原则，依据 作战任务和行动样式约定训练编组，按 照作战要素集成、作战单元合成、作战体 系融合的方法步骤， 基于任务课题抓好 作战行动研练， 实
7、现不同建制作战力量 和保障力量的有机融合， 作战力量由捆 绑式混合编组向融合式集成编组转变。 逐级训练、 逐级合成是分队战斗力 生成的基本规律。 应按照“讲研摆练”施 训程序和 “班实弹练打法、 连对抗练行 动、营检验性演习练合成”要求，连以下 分队按步骤抓实分段作业、连贯作业、综 合演练，营级单位抓实建制训练、作战编 成训练和合成营演习， 逐级打牢基本指 挥流程、基本战法运用、基本技战术动作 基础。 注重自上而下抓好战役战术衔接训 练，将战役问题向战术层面延伸，把各级 作战问题研究和战术作业成果， 作为分 队作战编组作业条件， 通过分队作战编 组作业完成分队战术训练设计。 注重自下而上抓好战
8、术战役贯通，逐级训练、逐 级合成，使分队战术训练在训练编组、系 统构建、指挥控制、战斗协同等方面与联 合战役作战体系前后衔接、上下统一。唯战求实的勠力实践。 军事训练是 死生之法， 战是存亡之道， 实是发展之 本。 分队战术训练应遵循战斗力生成基 本规律，牢牢抓住基础、编组、对抗、整体 等环节， 着力塑造与体系作战能力相适 应的新模式， 筑实基于信息系统的体系 作战能力生成提高的蹬踏基点。 基础不行，一切为零。注重抓好分队 战术训练“统分合”步骤落实，规范战 术设计统训、建制基础分训、模块编组合 训“三步法”，练精指挥、练活行动、练强 保障，逐级打牢分队战术训练基础。注重 抓好技术战术融合训，
9、既抓基本动作、基 本队形、基本战法训练，又抓信息系统装 备融合运用， 提升分队基于信息系统的 整体行动能力。 单元合成是分队战术训练的最高形 式，是形成体系作战能力的关键环节。应 按照“体系完整、要素齐全、功能完备、精 编精用”的原则，区分侦察情报、信息作 战、火力打击、兵力突击、对空防护、作战 保障等不同作战功能，研究探索以两栖、 摩步、坦克、陆航、特战等力量为主体，抽组其他保障力量， 开展不同兵种捆绑式 编组训练。研究各作战单元信息编成、系 统编配， 确定信息系统构建的方法手段 和信息流转路径， 打通各兵种指控系统 信息链路，融入联合作战体系。 搞活自主对抗训练， 充分发挥对手 检验的“倒
10、逼”功效，不断探索决心、电 磁、实兵、实弹4种基本对抗形式，在全 程抗、全员抗、全域抗中真正把战术训练 盘活。围绕电磁资源的利用与反利用，按 照网电一体、 时频干扰、 抵近作业的要 求，开展互设环境的电磁侦察与反侦察、 电磁干扰与反干扰、 电磁冒充与识别为 主要内容的电磁对抗训练。 围绕主动观 察、主动测算、主动射击、主动评估，进行 互设靶标的战术射击指挥、 目标信息传 递、 整体打击效能为核心要素的实弹对 抗训练。 严密组织联合专项训练， 在按建制、 按层级抓好战技术训练基础上，大力开展 互为条件、互为对手的陆空对抗、海空输 送、兵火协同等训练，强化分队层面联合 能力。 聚力打通联合指挥信息
11、系统壁垒， 广泛开展联合输送、联合破障、联合火力 打击、 联合立体突击等课题专攻精练，实 现与海空军、火箭军和战略支援部队一体 化作战，全面提升部队整体作战能力。推进空降兵认知域作战能力建设陈国强在信息网络技术飞速发展的今天， 认知域作战日益成为赢得未来战争政 治主动和军事胜利的重要条件。 认知 域作战实质是通过物理域、 信息域与 认知域的共同行动， 夺取人、 组织、 国家的意志、 观念、 心理、 思维等主 导权。 随着强国强军战略深入推进， 空降兵使命任务不断拓展， 对认知域 作战能力提出了新的更高要求。 着眼有效履行使命任务，充分认清空降兵认知域作战能力建设的现实紧迫性空降兵作为高端使用、
12、 慑战并重 的战略力量， 必须注重攻心为上，充 分发挥战略威慑作用。 空降兵的这种 战略威慑作用更多是通过对敌心理震 慑来实现的，平时是“存在即威慑”， 战时是“四两拨千斤”，一个战术行动 很可能直接达成战略战役目的，军事 上的优势往往可以赢得政治、 经济、 外交上的主动。 加强空降兵认知域作 战能力建设，能够更好地彰显力量存 在、实现未战取势，放大威慑效应，增 强战略制衡作用。 在当前国际局势复 杂敏感的背景下，运用空降兵实施认 知域作战更具独特制胜优势。 通过空 降兵参加战略布势、战役机动、演 习 演练等军事行动，可形成强大心理攻 势，对争取军事斗争主动权、占领 战 略博弈制高点具有重要作
13、用。 空降兵作为“首战用我”的拳头力 量，必须更加注重软硬兼顾，实现兵战 心战有机融合。 军事打击和心理攻势的 有机结合，已成为信息化局部战争的重 要特征。 认知域作战既是软实力也是硬 实力， 是软硬实力最佳结合的巧实力， 是效费比最高的作战样式。 空降兵作为 战略尖刀，需要具备认知域作战配合武 力战、软实力支撑硬实力的能力，以达 到不战而胜或战而胜之的目的。 但也要 看到，当前空降兵认知作战能力还有不 少短板弱项。 如，缺理论，没有系统完善 的空降兵认知域作战理论，特别是对在主要作战任务中如何开展心理攻防研 究不深不透；缺人才，没有专业力量，熟 悉认知域作战教育训练、作战运用和考 核评估的骨
14、干人才比较匮乏； 缺训练， 法规制度不够完善，教育训练基本停留 在野战广播、战场喊话、散发宣传单等 层面，对高技术认知战法训法不熟悉不 了解；缺装备，目前适合空降空投的便 携式、模块化、信息化认知作战装备还 是空白，制约了作战能力提升。 空降兵作为降在敌后、 纵深作战 的突击力量， 必须更加注重强健心理， 提升认知攻防综合能力。 空降兵 “动 在空中、 打在地面、 降在敌后、 用在 关键”， 往往是 “孤军作战、 孤胆作 战”， 面临的战争烈度、 战场险度、 战 斗强度超乎寻常， 心理威胁严酷直接。 美军通过阿富汗和伊拉克战争分析预 测， 未来作战因心理问题减员比例将 达到10-25。 近几场
15、局部战争中， 他 们一直把心理战作为战斗力的 “倍增 器” 和作战代价的 “缩减器”， 逢战必 动、 每战必用。 而且美军第四心理战 作战大队， 可以通过机降或伞降方式， 快速机动实施心战行动。 我空降兵组 建以来没有参加过空降实战， 缺乏真 实的战场环境体验， 强健官兵心理认 知能力显得尤为迫切， 战场心理攻防 能力准备必须更加充分。 贯彻系统思维理念，科学规划空降兵认知域作战能力建设空降兵认知域作战能力建设是一 个系统工程，既要主动融入全军能力建 设大体系，又要立足自身特点积极探索 创新，按照体系化设计、工程化推进的 思路，分步实施，有序推进。 合理定位，明确空降兵认知域作战 能力建设总体
16、目标。 把握“信息化”这个 时代特征、“空降兵”这个兵种特性、“非 专业”这个基本特点，紧紧围绕提升空 降兵战略能力进行谋划设计，深入研究 认知域作战制胜机理，积极探索与兵种 特性相适应、与使命要求相符合、与作 战运用相一致的建设路子， 逐步形成 “能攻善守、快速反应，平战一体、有效 制敌”能力。 要融入体系，即融入全军认 知域作战专业力量体系、战区认知域作 战体系和空降兵军事能力体系；形成两 套机制，即组织领导机制和适应空降作战的教育训练机制； 构建一个模式，即 构建思想文化塑造、 军事实践锤炼、专 业训练强化、心理服务保证“四位一体” 的认知强健培塑模式； 建强一支队伍， 即专兼结合的认知域作战骨干人才队 伍；完善一批装备设施，即空降兵认知 域作战专用装备设施。 紧贴实际，明确空降兵认知域作战 能力基本构成。 从未来战略运用和作 战需求看， 战略战役层面的认知较量 主要依靠国家、 军队专业力量提供支 撑，空降兵作为一线作战部队，应着力 抓好全员认知域作战基础能力： 攻心 夺志的直接作战能力， 能够紧贴空降 作战任务进程，
