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1、威海市 2015 年语文初中学业考试内容说明（一）考（一）考试试能力要求能力要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。A识记 指识别和记忆。B理解 指领会并能作简单的解释。C分析综合 指分解剖析和归纳整理。D鉴赏评价 指对阅读材料进行鉴别、赏析和评说。E表达应用 指对语文知识和能力的应用。对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。（二）考（二）考试试范范围围和内容和内容1考试范围（1）义务教育语文课程标准（2011 版）所做要求及本届考生实际所学教材。（2）古代诗文包括规定的教材篇目和课外文言文。其中教材篇目包括：十则古代诗歌五首古代寓
2、言两则为学伤仲永狼桃花源记杜甫诗三首短文两篇卖油翁三峡 诗四首记承天寺夜游湖心亭看雪与朱元思书五柳先生传马说 送东阳马生序小石潭记岳阳楼记诗词曲五首诗五首出师表公输孟子二章词五首扁鹊见蔡桓公晏子使楚诫子书西湖游记两则墨池记黄生借书说捕蛇者说邹忌讽齐王纳谏愚公移山曹刿论战 教材中的“课外古诗词背诵”。（3）必读名著包括：吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、冰心繁星 春水、高尔基童年、笛福鲁滨逊漂流记、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的、罗曼罗兰名人传、德亚米契斯爱的教育2考试内容（1）语言的积累识记现代汉语普通话的字音识记常用汉字的字形能准确默写教材要求背诵的篇目识记课文涉及到的重要文学常识了解
3、必读名著的基本内容（2）语言的表达与应用正确使用标点符号 正确使用词语（包括成语）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明。 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 了解基本的语法知识能根据具体情境，进行口语交际活动能根据具体要求，将语文知识与能力综合运用于语文实践中（3）阅读文言文阅读能正确理解常见文言实词和虚词在具体语境中的含义和用法能用现代汉语翻译文中的句子 归纳内容要点，概括中心意思，把握作者的思想感情、观点、态度能结合生活实际评价文章的思想内容和作者的观点态度现代文阅读结
4、合具体的语言环境理解文中重要的词语和句子的含义和作用筛选并提取文中的信息，归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思把握文章的结构，理清作者的思路简要分析常用表达方式的作用品味作品中富于表现力的语言体会作者的观点、态度、情感，结合生活实际表达自己的阅读体验与感受（4）作文符合题意，思想健康，符合文体要求，内容充实，中心明确，语言通顺，结构完整，表达方式得当，书写规范，标点正确。 （错别字每二个扣 1 分，重复的不计）（三）考（三）考试试形式与形式与试试卷卷结结构构1考试采用闭卷、笔试的形式，考试时间 120 分钟，试卷满分 120 分。2试题预设难度 0.65。各能力要求层次比例：易、中、难试题分值比例为5：3：2。3各题型分值比例：填空题 8%左右，选择题 7%左右，作文 42%，简答题 40%左右，卷面分 4%左右。答题卡为答题区域，所有答案均填涂在答题卡上。4试卷内容比例（1）积累与运用约占 20%（2）文言文阅读约占 10%（3）现代文阅读约占 24%（4）作文约占 42%
