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1、 中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量 20142014年特岗教师招聘考试年特岗教师招聘考试中学语文中学语文专家预测试卷二专家预测试卷二一、积累运用1.单选题(1)下列四项中书写有错别字的一项是( )。A.荸荠苹果 完璧归赵 无精打采B.恫吓茄子 无动于衷 歇斯底里C.悱恻讹诈 再接再励 宏伟蓝图D.奇葩瘸子 处心积虑 奋发图强(2)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )。A.我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B.上海电影译制厂最有代表性的作品。如：音乐之声 、 王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是
2、归功于本子做得精彩。C.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D.红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。(3)下列句子中，没有语病的一项是( )。A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老人也纷纷 “触网” ，老年人“网虫”的数量激增B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建
3、筑物，令人流连忘返，构思奇特、巧夺天工D.水果营养丰富，但是它的表面常常附着着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全(4)下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )。A.从外交制衡来看，美印核合作是两国送给中国的反遏制的重要筹码，如果这种合作是出于联手对付中国的考虑，那么效果与动机正好背道而驰中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量B.我自己做了一回父亲，体会了父亲的心情，才内疚地意识到父亲其实一直有和我亲近一些的愿望，却被我那么矜持地回避了C.那小而发亮的眼睛，在刹那中把他溢于言表的得意，把他结记前怨的刻薄都流露得明白无遗了D.从20世纪(甚至更早的时候)开
4、始，人类的“善”好像就从作家笔下悄悄地退场了，“恶”反而成了作家们关注的基本的 El 常现实，这决非我的夸大其词(5)按顺序排列下面的语句.组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是()。人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各的图像。铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而
5、冷却后硬度增加。A. B. C. D.(6)对下列加点词语的解释全部正确的一组是( )。A.明灭可见(明亮) 下见小潭(向下) 语时了不悲(结束)B.以其境过清(因为) 心乐之(以为乐) 潭西南而望(表转折)C.蒙络摇缀(缠绕) 从小丘西行百二十步(西边) 犬牙差互(像狗的牙齿那样)D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折) 以其境过清(凄清) 潭中鱼可百许头(大约)2.填空题将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 座凝香 万山金(1)新春对联：_(2)教师办公室对联：_3.判断题中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量(1
6、)“不求形似，遗貌取神”是唐代咏物诗的特征。 ( )(2)爱默生、纳撒尼尔霍桑、杰克伦敦和丹尼尔笛福都是美国作家。 ( )(3)“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是林逋的诗句。 ( )(4)牡丹亭是描写杜丽娘和柳梦梅爱情故事的明代著名戏剧。 ( )(5)老残游记 官场现形记 初刻拍案惊奇和孽海花被称为清末“四大谴责小说” 。 ( )二、科技文阅读成功登陆火星的“勇气”号探测器2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想， “勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测
7、器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆；而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风也能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星” ，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174千克，靠太阳能
8、电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头” ，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。两台相机的高度与人眼高度差不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。当发现值得探测的岩石等目标时， “勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家” 。“勇气”号配备了野外科学考察所需的
9、“全套武装” ，其中包括全息摄像机和显微镜中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量成像仪。 “勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统， “勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。 “勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使
10、命：一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门；不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。1. 请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过45个字)2.文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第_段到第_段。3. 既然火星被称为“死亡行星” ，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星
11、的科学探索？请根据文章内容简要写出四点理由。_4.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢？为什么“勇气”号这一命名能够中选呢？谈谈你对这两个问题的理解。三、文言文阅读桓公自莒反于齐.使鲍叔牙为宰，鲍叔辞日：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾注乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执抱，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也
12、。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。 ”公日：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量死，今乃用之，可乎？”鲍叔日：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。 ”公日：“然则为之奈何？”鲍叔日：“君使人请之鲁。 ”公日：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。 ”鲍叔日：“君诏使者日：寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。 ”公日：“然则夷吾受乎？”鲍叔日：“不受也，夷吾事君无二心。 ”公日：“其于寡人犹如是乎？”对日：“非为君
13、也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。 ”公乃使鲍叔行成。日：“公子纠，亲也，请君讨之。 ”鲁人为杀公子纠。又日：“管仲，雠同“仇”也，请受而甘心焉。 ”鲁君许诺。施伯谓鲁侯日：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君日：“诺。 ”将杀管仲。鲍叔进日：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。 ”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙xi，木笼以予齐。(
14、节选自管子小匡)注管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )。A.君有加惠于其臣 加：增加B.治国不失秉 秉：同“柄” ，权柄C.君若宥而反之 宥：宽恕D.是君与寡君之贼比也 比：并列2.下列句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )。A.今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成B.其为君亦犹是也 以故其后名之日“褒禅”C.彼知其将反于齐 赵尝五战于秦D.君何不杀而授之其尸 卒廷见相加，毕礼而归之3.下列各项中，每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是( )。夫管仲，民之父母也。中公教育中公教育给人改变未来的力量
15、给人改变未来的力量将欲治其子，不可弃其父母。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾事君心二心。君若欲定宗庙，则亟请之。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。A.B.C.D.4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！_(2)彼知吾将用之，必不吾予也。_(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。_四、古诗词赏析和古诗文默写1.古诗词赏析【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛，何处笙箫”用了什么修辞手法？_(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。_
