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1、19898 年度雲林縣國中小校長課程與教學領導工作坊回饋資料年度雲林縣國中小校長課程與教學領導工作坊回饋資料 9898 年年 8 8 月月 12-1312-13 日日題目：在我的學校中，題目：在我的學校中，什麼是應該的什麼是應該的？(請依點列出)001 校長服務老師、老師服務家長是應該的 校長服務家長、老師服務學生是應該的 校長服務學生、老師服務家長是應該的 學校在不影響教學情況下，場地、學生社團、師資支援社區是應該的002 認真教學 指導與糾正行為 做好份內的行政業務 遵守規定003 法定職責的履行：課程、教學及業務按時達成，認真教學至上 工作績效的追求：教學及德育(做人道理) 與學生基本知
2、識的培養 安全又有溫暖的學校環境及氣氛 同事主動、互相協調、討論、彼此關心 與學生家長聯繫004 一切以學生為主(為學生嘉惠) 教師努力教學005 學生的學習效能(最重要) 教師的專業發展 行政的服務品質 師生的良好互動006 教師有效的教學 學生動靜有序007 做好本份的工作 幫助學生、同仁、學校讓大家比原來更好008 認真教學、用心管教 恪盡職責、努力以赴009 專業、服務(廉潔、效能) 教師績效責任2 學生主體、健全人格的培養 給學生、老師良好的教學學習環境 不放棄任何學生，把每個學生帶起來010 認真敎與學、各司其職 家長全力配合與支持 師生以學校為榮011 012 校園倫理 認真教學
3、 教育的本質013 彼此互助合作 教學團體認真教學 校園整齊乾淨 爭取學校榮譽014 對學生尊重 校園倫理015 符合學生的學習(包括學業、品德、健康)就是對的應該的016 各司其職 團結合作 讚美支持 爭取榮譽017 與社區互動 擔任導護工作 照顧關懷弱勢學生 每位學生都要學習陶笛吹奏018 說對的話 做對的事 合理分工 各盡本份0193 教師權益不能剝奪 學生應重視老師教導並主動學習 行政應主動支援並解決問題 該上課的時候就要去上020 做好份內的工作，不要太多事 勇敢發表自己的言論 保護自己權益為第一要務021 教師教學態度及師生良性互動佳，學生學習成效佳 行政、教師溝通管道暢通，目標一
4、致 重視內部細微的聲音，重視教師優秀表現及願意向大家表達 校長資源分配比例要適性022 倫理的遵守、團隊概念 安全學生成長第一 上下班正常、具服務熱忱 公平023 敎好每一位學生、教師用心付出 優良的學習環境及學習氣氛 照顧每一位學生的安全健康024 同仁間應有校園倫理資，深教師應被適度尊重 級任導師應負大部分學生學習成效之責任 與社區、家長會的互動是行政人員應做的025 把學生學業成就、學習品質、人際學習、互動、品德人格成長敎好 教師注重敎與學，教師本身的專業成長 行政職務的配合與協助，對團體組織的向心力026 上課鐘響，教師準時到教室，認真教學 環境保持清潔 份內的工作(成果、報表)準時完
5、成 獎賞公平027 師長經師人師兼具，共存共榮 學生品學兼優、文武兼備、學才學?動靜皆宜4 校園優雅精緻之文化 凝聚社區、家長共識，支持學校028 教師致力於教學、關懷學生 教師專業成長、精進教師教學 和諧的學校氣氛、行政服務教學 共同完成學校的事情029 加強優質團隊效能，營造和諧氣氛，讓同仁了解小小螺絲釘也有莫大功能 鼓勵成員，多關心同仁，了解需求，凝聚向心力 滿足學生需求提高學習興趣 走入社區關懷弱者，支援社區取得互信互動030 031 尊敬老師、照顧學生、關懷員工 環境、組織氣氛營造 與社區良性互動 行政人員要負起更多責任032 和諧的氣氛 能為共同目標努力 有更多執行力033 認真教
6、學、行政配合 學生就要像一個快樂的兒童 學校是一個溫馨的社區034 尊重學生受教權 善盡教學義務 參與學校活動 做好進修研究035 守法 主動 合作(團隊) 進修036 民主5 自主 制度 尊重037 教師認真教學 學生認真學習038 照顧好每一位學生 提升教師專業知能需求 凝聚共識與學校經營方向 建立良好的親師關係039 照顧好每一位學生 參與學校的各種活動 與家長與社區的良性溝通與互動 認真教學與自我更新與成長040 人際互動良好，同心合力 做好教學準備，讓學生達到學習效果041 教師認真教學 學生行為表現良好 教職員工之間互助合作042 制度：是規準，大家共同的方向目標 合作：成功不能單
7、打獨鬥 分工：分層負責、責其任務 專業：以專業化解疑慮、建立風格043 依法行事 分工合作 和樂相處044 以學生為中心 認真備課與教學 環境整理與維護 禮貌與進修0456 行政支援教學 有學生在就要有老師在 將學生當作是我的孩子一樣來帶 每項作為先考量是否對學生的成長有無幫助046 學生主體 適性教學與正確期待 專業成長 團體合作047 教師專業智能的提升 資訊專業素養的提升048 心存善念、不佔人便宜 各司其職、進自己本份049 教學第一，任何工作或活動不可妨礙教學 保護學生，學生是主體050 學生能受到應有的教育(學習) 學生能感到快樂安全 教師熱心教學051 營造活潑、平安、快樂的學習
8、環境 融入高度關懷的親師生關係 善用資源052 導護是應該的 陪學生吃午餐是應該的 按時上下班 參加研習053 學生學業進步 學生行為合宜（生活教育） 組織分工合作054 照顧好學生教導好學生 教師用心教書7 帶領學校文化發展 善待同仁055 共識 以身作則 把握隨機的學習做中學、學中悟 創意的教學及活動的規劃056 盡職 負責 權利057 058 自我進修、提升教學技巧 掌握每個學生背景(家庭)059 教學熱誠 指導小朋友品德生活教育 參與團體事項060 投入工作 上班061 提升教育品質、學生成績 重視學生的安全 教師認真教學062 教師精於教學與課程知識 行政人員能溝通協調、不流於本位
9、學生學習成效皆有所成長063 關愛師生、教學、學習 公平、正義、互助、分工064 各處室例行的行政工作(如導護、教學觀摩、學年會議.) 帶領學生作整潔工作 關懷弱勢學生的協助方案(如申請各項補助、輔導.)0658 優質的教學系統 順暢的行政支援系統 何宜的社區互動 充滿自信的師生066 認真教學 良好的學生學習表現(包括對外評比) 適時關心照顧學生 準時上下班、完成交辦事項067 進全力完成任務(校園整理)、比賽(代表校外)拒?等 認真教學、評量、補救、評鑑068 069 讓孩子有適性發展舞台 老師善盡本份、教學相長070 提升學生的學習成效 要有敬業的精神及團隊的觀念 要關心學生的偏差行為0
10、71 學校環境清潔優美 學生氣質清新、得人有禮072 老師的需求是應該的 學生的安全是應該的 家長的期望是應該的073 人事和諧、師生平安 樂於奉獻服務 互相包容、體諒074 提出班級經營計畫、實施並自我評鑑 發揮專業態度、立定志向、建立志業 遵守共識、發揮專業(自我專長展現) 負責態度的養成(做就對了!)075 行政人員對學校較多的付出9 對學生付出更多的愛心 社區家長對家長會的貢獻 愛心媽媽們對學生的照顧076 主動解決問題 學生的功課能完成 教師達成教學任務 例行公文及學校行政處理077 把學生教好 提供良好的教學環境 滿足師生家長需求 培育有禮貌的學生078 人事物平安(飲食衛生、人員
11、健康) 時序運作(上下課、課程實施.) 人人各司其職(教師認真教學、學生努力學習.) 追求目標達成079 生活教育是應該的 早出晚歸教育熱忱是應該的 文化傳承是應該的 與家長互動是應該的080 照顧學生的安全 維繫學校原有優良校風 尊敬師長，配合學校行政規則081 準時上課 文化 依法行政 價值 遵循制度 身教言教082 注意(關心)學生的學習狀況 準時完成交付的任務(行政、教學) 主動完成自己的教學工作083 校長把學校管好是應該的(因為有領薪水)10 老師把孩子教好是應該的(因為有領薪水)084 付出本身職責應有的服務態度、誠意，學童至上085 有禮貌(師生) 相互尊重、扶持、合作 專業知
12、能之增強 乾淨優美的環境086 準時上班 不體罰087 教師準時上下課 學生有禮貌 行政人員重視服務088 重視課程設計是應該的 發揮學習社群 和諧校園 舉辦多元社團089 愛與榜樣 依願景拼鬥 為達團體目標而建立共識，攜手同心 傳道、授業、解惑，立足現在，放眼未來090 生活教育(品德教育)的落實 知識的習得 健康體力 情感教育，惜物愛物之實踐091 專業且認真教學 協同合作教學 良性的親師互動 積極正向參與學校行政 營造尊重分享的組織氣氛(文化)092 教師準時上課下課11 學生遵守校規、有禮貌、愛整齊 定時的環境整理、綠化美化校園 老師與家長保持良好的溝通093 如何提升學生學習能力 如
13、何促進教師專業成長 如何提昇教師有校教學 如何逐步完成學校願景目標 高尚品格有禮貌094 師生依照既定的作息參與學校生活 行政人員提供應有的支援，協調聯繫協助解決問題 教師依照課程全心全意的教導孩子 小朋友認真學習參加學校的活動095 在安全的環境中工作、學習 讓學生學到東西、自信096 敬老尊賢 認真教學 學生健康平安勝於一切097 老師認真教學，是學生如親 學校環境整潔大家共同維護098 主動關懷學生生活和學習 提供教師教學場所和資源 向家長說明學校的現況與發展 遵守教育處所做的政策指導099 所有教職員工克盡本份 ，致力於教學發展與學生學習 友善的校園，大家如沐春風且充滿生命力100 學
14、生主體教學為先 提供安全的學習環境101 102 為學生做對的事12 為學生自我成長 學生有禮貌要天天運動 瞭解學校在做的事103 教師能夠以自我實現為重要的生活概念 學生應該花一些時間在勤勞工作上104 編寫本位課程 在地素材融入 關懷社區居民 照顧弱勢學生105 專長發揮 提出意見(建設性、改進性) 成員福利 利己利人106 107 真實 努力 成長 成就108 認真教學願意付出 團隊合作和諧快樂 學習成長關懷分享109 認真投入自己的工作任務 每個人能清楚自己的角色定位 對學校盡到保護的責任110 真心關懷學生包含學習與生活 投入自己有興趣的學習 研究教材的呈現方式，使更具效能 配合校長的領導111 認真教學 愛心、耐心、照顧學生(關懷)13 盡責(行政配合) 尊重(同儕互動)112 準時上班 參與學校事務 溝通協調 學生安全113 出勤正常 教與學 和諧合作 品質提升114 照表
