乐至县教师资格认定（说课）能力测试题

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1、20152015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时） 测试要求1幼儿园教材（试用本）语言（人民教育出版社）大班 故事小马过河 第一节2幼儿园教材（试用本）语言（人民教育出版社）大班 诗歌毕业诗 第一节3幼儿园教材（试用本）科学（人民教育出版社）大班 认识首都北京 第一节4幼儿园整合教材（南师大）社会中班 开心枕 （让幼儿学习在 别人生病或不开心时表示同情与关心）5幼儿园教材（试用本）计算（人民教育出版社）大班 学习 110 倒数 第一节6幼儿

2、园教材（试用本）计算（人民教育出版社）大班 学习 10 的加法 第一节7幼儿园统编教材音乐小班歌曲 小鸭小鸡8幼儿园教材（试用本）音乐（人民教育出版社）中班 歌表演学做解放军第一节9美术中班装饰画 小花伞幼教10幼儿园教材（试用本）健康（人民教育出版社）大班 游戏老鹰捉小鸡 第一节目标明确，依据充分；重、难点准确，理由充足；符合幼儿年龄特征，对幼儿发展分折客观；充分发挥教师主导作用与幼儿主体地位；师幼互动，重、难点处理得当，且能预知出现的问题，并采取相应的补救措施；普通话标准，表情自然、动作大方。注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教

3、师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测 试 要 求12 册 百花园六“能说会道”一课时完成（包括写话）24 册 4 古诗两首中的小池一课时完成并指导书写“照、泉、柔”三字36 册 17难忘的八个字第二课时总课时两课时中的第二课时48 册 25鸟的天堂第二课时总课时两课时中的第二课时58 册 百花园五中的笔下生辉指导写作部分610册 8*海豚救人 第一课时一课时完成全文教学710 册 14居里夫人的三克镭第二课时总课时两课时中的第二课时812 册 13海水为什么是蓝的第二课时总课时两课时中的第

4、二课时小学语文9语文出版社 S 版12 册 百花园三习作指导写作部分1012 册 25窃读记第二课时总课时两课时中的第二课时注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测 试 要 求1二年级（上）分一分（66 页例 1-例 2）2一年级（下）认识图形（27-28 页例 1-例 2）3二年级（下）有余数的除法（70 页例 1-例 2）4三年级（下）认识轴对称图形（118 页例 1-例 2）5三年级（上）认

5、识周长（86-87 页例 1-例 3）6四年级（上）可能性（125-126 页例 1-例 2）7五年级（上）小数四则混合运算（74-75 例 1-例 2）8四年级（下）条形统计图（116-117 页例 1-例 2）小学数学9西南师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书五年级（下）长方体和正方体的认识（35-37 页例 1-例 2）10六年级（上）负数的初步认识（123-124 页例 1-例 2）注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材

6、版本测试内容（第几册第几课第几课时）测 试 要 求1七年级上册第 13 课空城计P86-89引导学生自己去分析课文，组织讨论，鼓励学生发表自己的看 法，对人物做出自己的评价。2七年级上册第 24 课木兰诗P161-164引导学生弄清课文的主要内容、结构层次和写作特点；组织学 生讨论、分析课文内容，引导学生深化对课文主旨的认识。3八年级上册第 13 课鲁提辖拳打镇关西P103- 112用一课时的时间引导学生品味、鉴赏课文中精彩的片断、富有 表现力的语言，指导学生对精彩的段落进行评点。4八年级上册第 9 课纪念白求恩P76-82讲清议论文的文体特点，引导学生以不同于记叙文的方法进行 学习。5八年级

7、下册第 5 课大堰河-我的保姆P38- 44用一课时引导学生了解本诗的时代背景；理解本诗以真挚的感 情，抒写满腔爱与恨的写法；体会以多变的手法，表达强烈感 情的特点。6八年级下册第 9 课日出（节选） P57-66用一课时引导学生理解本文在尖锐的戏剧冲突中展开情节、塑 造人物形象、表现主题的特点；体会剧中人物语言的个性化和 内心感受。7八年级下册第 26 课岳阳楼记P195-198引导学生学习本文叙事、写景、抒情和议论相结合的写法；体 味本文凝练、形象而富有音乐感的语言。初中语文8语文出版社义务教育课程标准实验教科书九年级上册第 5 课孔乙己P28-35用一课时引导学生抓住课文中人物的肖像，个

8、性化的语言、动 作的描写，讨论分析孔乙己的性格特点及其形成的社会原因； 引导学生讨论应如何对待弱者，如何对待别人的不幸。对学生 进行人文教育。9九年级上册第 17 课茶馆（节选） P129-146用一课时引导学生了解茶馆的思想艺术成就；了解剧中独 特的戏剧冲突，把握这幕戏的主旨；体味剧中精炼而又个性化 的语言。10九年级上册第 23 课捕蛇者说P185-188教学第四自然段，引导学生透彻理解，掌握全篇内容；边讲边 读，理清本段脉络；引导学生深入理解蒋氏的复杂的思想感情。注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。 2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试

9、题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时） 测试要求1初中一年级（七年级上）P85-86 2.代数式2初中一年级（七年级上）p171-174 2.平行线的判断 3初中一年级(七年级下)p31-32 3.解二元一次方程组例 34初中一年级(七年级下)p80-82 3.三角形的三边关系5初中二年级(七年级下)p118-121 1.图形的旋转6初中二年级(八年级上)p18-19 1.同底数幂的乘法7初中二年级(八年级上)p81-84 2.等腰三角形的判定初中数学8华东师大版初中二年级(八年级下)p56-58 2.反比例函数的图像

10、和性质9初中三年级（九年级上）p24-25 一元二次方程的解法配方法：例 4-例 510初中三年级（九年级上）p53-54 24.3-1.相似三角形注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测 试 要 求1七年级上册第五单元Do you have a soccer ball? Section A 1a2c P25-26用 have 表示“有”的基本用法及其肯定、否定回答； 谈论物主关系、提出建议；向学

11、生简单介绍体育文化。2七年级下册第一单元 Can you play the guitar? Section A 1a-2c P1-2情态动词 can 的基本用法及其肯定、否定回答；谈论 能力；向学生简单介绍俱乐部文化。3七年级下册第五单元 Why do you like pandas? Section B 1a-1d P28七年级听力训练与阅读训练的基本方法；描述动物， 表达喜好；向学生进行热爱动物、保护生态环境的教 育。4七年级下册第十一单元 How was your school trip? Section B1a-1d P 64一般过去时态的用法；一般过去式问句及其肯定、否 定回答；描述

12、过去事件；学生简单描述旅行等。5七年级下册第三单元 How do you get to school? Section A 1a-2c P13以“how”开头的特殊疑问句的用法及其答语；分钟的 表达法；描述如何到达某地；向学生简单介绍交通文 化。6八年级上册第一单元 Where did you go on vacation? Section A 1a-2c P1-2八年级听力训练与阅读训练的基本方法；一般过去时 态的用法；描述过去事件；学生简单描述假期生活等。7八年级上册第十单元 If you go to the party, youll have a great time! Section

13、B 1-1d P76八年级听力训练与阅读训练的基本方法；描述结果； 组织学生谈谈未来理想与愿望。初中英语8人教版八年级下册第九单元 Have you ever been to a museum? Section B 1a-1d P69八年级听力训练与阅读训练的基本方法；描述过去经 历；向学生简单介绍博物馆文化。9九年级第二单元 I used to be afraid of the dark. Section A 1a-2c P10-11 used to do 的基本用法及其一般问句，肯定、否定回答； 描述过去喜好；向学生简单描述人们的外观、时尚与 变迁。10九年级第六单元 I like mus

14、ic that I can dance to. Section B 1-4 P47-48九年级听力训练与阅读训练的基本方法；定语从句的 用法；帮助学生写简短文章；表达喜好；向学生简单 介绍电影、摄影、音乐文化。 注：测试内容只需为一课时；参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）测 试 要 求1七年级上第二单元第 3 课珍爱生命2七年级上第四单元第 9 课保护自我3七年级下第一单元第 2 课扬起自信的风帆4七年级下第三单元第 5

15、 课让挫折丰富我们的人生5八年级上第一单元第 1 课爱在屋檐下6八年级上第三单元第 6 课网络交往新空间初中思想品德（政治）7人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下第三单元第 6 课终身受益的权利8八年级下第四单元第 9 课我们崇尚公平9九年级第一单元第 2 课在承担责任中成长10九年级第二单元第 4 课了解基本国策与发展战略注：测试内容只需为一课时； 参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2015 年乐至县教师资格认定（说课）能力测试题乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015 年 10 月测 试 要 求科目序号教材版本测试内容（第几册第几课第几课时）基本要求特别要求1七年级上第 7 课大变革的时代重点是商鞅变法，难点是我国封建社会的形 成；教法可用故事、图示、讨论、讲解等法。2七年级上第 20 课北方民族大融合重点是孝文帝改革，正确理解民族大融合的 含义是难点；可用讲故事、图示、讨论、讲 述等教法。3七年级下第 3 课开元盛世重点为“盛世