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1、1农安县职业教育中心2016 年度质量年度报告2016 年 12 月 19 日2目 录1.1.学校情况学校情况332.2.学生发展学生发展443.3.质量保障措施质量保障措施884.4.校企合作校企合作16165.5.社会贡献社会贡献19196.6.举办者履责举办者履责20207.7.特色创新特色创新20208.8.主要问题和改进措施主要问题和改进措施21219.9.其他其他212131.学校情况（1 1）学校概况）学校概况农安县职业教育中心是 1980 年经省教委批准成立，历经 36 年整合与发展，由农安县农民成人中等专业学校、农安县中等专业学校、农安县技工学校合并而成的农安县唯一一所归农安
2、县教育局直属的公办性质的、集学历教育与技能培训为一体的国家级重点中等职业学校。学校总占地面积 12 万平方米，总建筑面积 6.1 万平方米，有电工电子实习室 7 个、微机室 3 个、服装实习室 1个、校处机械加工车间 2 个、舞蹈室 2 个、琴房 2 个、声乐室 1 个、视唱室 1 个、画室 3 个，建成校外占地 2 万平方米的机械加工，汽车修理，数控车铣一体的实训基地一个。（2 2）学生情况）学生情况2016 年在校生 1397 人。与上一年度对比如下表：农安县职业教育中心学生情况2015 年秋季（1038 人）2016 年秋季（1397 人）升学人数522升学人数901就业人数465就业人
3、数3752+3 人数513+2 人数121总数1038总数13974（3 3）教师队伍）教师队伍有教职工总数 166 人，专任教师 129 人。双师型教师85 人，县、市级学科带头人骨干教师 37 人，硕士学历 1 人占专任教师 0.7%，本科学历 149 人，占全体教师 90%，其中本科专任教师 128 人，占任课教总数 99%。现有在校生1379 人，生师比 9：1，双师型教师占全体专任教师 66%。以上数据与上一年度大体持平，增减不大。（4 4）设施设备）设施设备2015 年设备总投入 106.1535 万元，2016 年增加投入325.72 万元。2.学生发展（1 1）学生素质）学生素
4、质加强德育工作，建设和谐校园。 “厚德为先、技能为本”是我们培养学生的宗旨。因此加强学校的德育工作势在必行。从本学期开始我校实行了“全封闭、准军事化管理” ，强化文明礼仪训练，我校编写了文明礼仪三字歌，在大厅张贴出去。为了提高就业班学生的内涵，我们启动了六个一工程即：学生每天写一篇小字；每天写一篇日记；每天做一件好事；每人做一份手抄报；每人读一本好书；每人有一项特长。我们在学生中进行了三项大赛即：“学生技能大赛” “礼仪大赛” “风彩大赛” ，推进了礼仪工作向前发展。5学生虽然基础较差，学习专业课兴趣要比文化课浓，表现出不同的学习状况，专业课成绩要好于文化课，学生愿意从事技能操作，不愿意坐在课
5、堂学理论，表现出不同的学习状态，专业技能合格率达到 98%以上，优秀率达到85%以上，文化课合格率达到 95%以上，优秀率达到 80%左右，学生能积极参极体育活动，体质测试合格率达到 98%以上，学生毕业率达到 98%以上，都能成功就业。（2 2）在校体验）在校体验在 2015 年长春市中等职业学校加工制造专业师生技能大赛中，姜立林老师获得普车一等奖，李庆老师获得数控车二等奖，张庆禹、苑景明两位同学获得普车组二等奖。于晓亮、宋兴在幼师长春市声乐大赛中摘金夺银，语惊四座。我校学生在长春市中等职业学校学前教育声乐、舞蹈大赛中，更是咄咄逼人。参加声乐比赛的刘百合、张芳荣获一等奖，13 级的刘冬蕊荣获
6、二等奖，赵小盼、张新悦获三等奖。参加舞蹈大赛的王亚乐获二等奖，王莹莹、于淼、梁爽，赵莹莹分获三等奖我校幼师专业参加美术、书法大赛中也夺得桂冠。（3 3）资助情况）资助情况较好地执行吉林省学生资助中心下发的关于开展全省中等职业教育免学费和国家助学金政策落实情况价差工作的通知吉教资助201441 号文件精神，较好地落实国6家助学政策，及时发放助学金，对家庭贫困学生实行资助政策，确保贫困学生不能因贫困而辍学，让他们和其他学生一样在学校学习和生活。对全体职教生一律免费入学，不收取任何费用。学校成立了以校长为组长，分管学生工作的校长、教务科、学生科、财务科负责人为成员的工作领导小组，其中专职工作人员 1
7、 人，在录取新生时，将国家免学费申请请表和中等职业学校国家助学金申请指南一并发给学生，要求学生如实填写。学校制定了申请国家助学金具体实施办法 ，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。学生入学后，每生填写国家免学费申请表，并且附带证明材料，由班级评选贫困生，比例为全班学生 15，填写申请表附带证明材料，所有受助学生汇成总名单，并且与系统提交名单一致。我校国家助学金 2016 春季享受国家助学金 114 人，到位资金 114000 元。2016 秋季享受国家助学金 161 人，到位资金尚未申报以上全部款项已经有学生确认签字并打入学生银行卡内。2016 春季免学费人数 1017人,201
8、6 秋季免学费人数 1397 人。以上所有学生的国家免学费资金已经全部到位。 （我校学生从 2012 秋季开始所有学生一律不交学费） 。资助资金管理由学校领导负责日常工作监督，受助学生严格实施签字确认工作制度，学校负责7为享受国家助学金学生办理中职卡，及时将国家助学金发放到学生手中，学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。（4 4）就业质量）就业质量2015 年、2016 年就业情况，两年安置率都是 97%以上，巩固率均在 85%以上。年度毕业生数直接就业人数升入上级高等院校数就业率对口率巩固率20152241289697.9%
9、100%85.6%201630919011998.2%100%85.9%增涨人数增加85 人增加 62人增加 23 人增长0.3%持平增长0.3%（5 5）职业发展）职业发展我们多次参加各个省市举办的人才培训洽谈会如：我们与长春一汽四环、大连海尔集团、长春线束厂等企业签定了用人合同，并根据企业的需求开设相应课程，实行招生、培训、就业一条龙。尤其是幼师专业是我校的王牌专业，学校已与长春师范学院学前教育专业联合办学。农安县幼儿教师岗位尚缺 600 多人，我们学前教育专业的学生毕业后不仅可以应聘这些岗位，也可以到全国各地应聘幼儿教师职位。同时我们机加专业和大明机械厂联合办学，汽修专业又和恒悦汽修集团
10、联合办学，大大地提高了学生8的技术水平，让学生实践实践再实践，提高提高再提高.今年 3 月，实训处组织我校车工钳工学生代表队 3 名同学参加全市组织的车工钳工大赛，取得了优异的成绩。4 月份，学生走出校门，走进社区，开展 “对外带料加工月”叫“服务月”活动，他们制作的擀面杖、笔筒、起子等生活学习用品得到了百姓的认可。通过一系列的技能训练，使他们都能成功就业，从容就业。3.质量保障措施（1 1）专业动态调整）专业动态调整我校现开设汽车检测与维修、机电技术应用、学前教育、计算机应用、服装设计与工艺、旅游服务与管理、数控技术应用、机械加工技术、文秘、3+2 机械制造技术、3+2 汽车车身修复、会计、
11、城市轨道交通、农学等 14 个专业。不断调整专业结构，加强实训管理，提高学生技能。我校的办学由四个模块组成，即对口升学、艺术特长、2+3专业、就业类专业。对口升学办学目标，人人都要升入本省大专院校。艺术高中办学目标，人人升入全国大专院校。2+3 办学目标是，顺利入学对接学校（对接学校有长春一汽高专汽车车身修复专业，吉林工程职业学校机电一体化专业） 。就业类专业办学目标是学生顺利送到对接企业。（2 2）教育教学改革）教育教学改革加强教学管理，提升教育质量。不断深化教学改革，我9校课堂教学主题是“聆听、欣赏、自主成功” 。对于教师来说，要聆听学生的心声，欣赏学生的成绩，对于学生来说，要自主创新、走
12、向人生的成功。在这个主题引领下我们在教师当中进行了“三赛”即：教师讲课大赛、技能大赛、粉笔字大赛等等。使教师能在教育教学领域高屋建瓴、游刃有余。我们又对课程结构进行了调整。对口升学班以考纲为标准，注重文化课和专业课的比例平衡。就业班我们做压缩理论课、降低文化课、增加实践课，使教育教学成绩逐年攀升。（3 3）教师培养培训）教师培养培训学校的中心工作是教学工作，教师培训更是重中之重。因此我们首先在教师中启动了“三三”工程：第一个三就是培养“三格”教师，对刚参加工作的教师就是“入格”培养，对青年教师进行“升格”培养，对优秀教师进行“风格”培养。第二个三就是培养“三型”教师：那就是科研型教师、创新型教
13、师、双师型教师。第三个三是对教师进行“三级”培训：那就是国家级培训、省市级培训、县校级培训。2016 年重点开展了普通话达标培训工作，效果很好。（4 4）规范管理情况）规范管理情况完善各项规章制度，强化信息管理，落实各项责任制，规范各项管理，用制度管人，束缚人，让全体教职工自觉遵守校园的各项制度，较好地发挥主人翁作用，建立起新10型的用人激励机制。严格按照上级的通知精神，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，确保校园安全设施“三达标” 、“三落实” 。“三达标”即：校舍安全达标校舍无安全隐患；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、校园警务（门卫）室，按规定配备
14、卫生室。校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等） 、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源符合相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳等完好整洁、美观。校园安全环境达标校园内无乱搭、乱建、乱堆现象，环境洁净，绿化美化好。“三落实”即校园安全管理人员落实安全管理人员、学校门卫管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。校园安全宣传阵地落实有固定 校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。校园安全教育教材落
15、实有安全教育教师用书和教学光盘，班班有 套安全挂图。安全教育课做到有课时、有老师，有计划、有总结，有教案、有笔记。建立 完善学校日常安全管理制度。包括：学生大型集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮 水11安全管理制度等。建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物（饮 水） 毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。并根据根据情况实施中不断修改完善。通过“安全教育日” 、安全教育手抄报、安全知识竞赛、安全主题班队会、安全教育专题宣传栏、升旗仪式讲话、疏散演练等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工 管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。规范学生安全行为。通过共青团等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过 系列安全主题
