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1、2 0 0 7年第5期当代教育论坛要 写 一 篇 介 绍 程 红 兵 的 文 章 , 题 目 很 难 起想着 要 给 “ 程 红 兵 ” 这 三 个 字 前 面 加 一 个 定 语 , 竟 然 发觉 很 困 难 。 因 为 在 程 红 兵 的 身 上 , 多 种 角 色 呈 现 一 种相 互 叠 加 和 交 错 的 状 态 , 任 何 一 种 称 呼 都 只 是 他 所 扮演 的 角 色 之 一 种 , 难 免 以 偏 概 全 。 瞧 来 看 去 , 还 真 难从 各 种 角 色 中 看 出 一 个 共 同 点 来 , 那 就 是 他 的 五 种 工作 角 色痴 迷 书 生 、 特 级 教 师
2、 、 睿 智 学 者 、 新 文 化校 长 、 思 想 者都 跟 教 育 有 关 系 , 而 且 他 本 来 就 是“教育”中人,又是性情中人,所以干脆就叫“搞教育的程红兵” ,直了点儿,白了点儿,也俗了点儿,不过倒 有 些 像 程 红 兵 耿 直 利 落 不 绕 弯 子 不 做 作 的 性 格 , 姑且就用它作题目吧。痴迷书生程红兵关键词1:少年读书据 程 红 兵 自 己 讲 , 他 的 少 年 儿 童 时 代 是 在 对 书 的渴望和憧憬中度过的。1 9 6 9年 他 读 小 学 , 开 始 识 得 汉字 , 就 被 汉 字 的 魔 力 所 吸 引 , 半 夜 鸡 叫、 地 雷战、 地道战
3、 连环画是他反复阅读的经典作品。书 是 他 少 年 时 代 着 意 搜 捕 的 猎 物 , 常 常 是 用 自 己的 东 西 和 别 人 交 换 , 甚 至 出 卖 劳 动 力 , 体 力 的 比 如 帮别 人 做 蜂 窝 煤 , 脑 力 的 比 如 帮 别 人 做 作 业 , 修 改 黑 板报 的 稿 子 。 他 常 常 是 通 宵 看 书 , 有 时 是 打 着 手 电 筒 在被 子 里 看 书 , 还 要 想 办 法 躲 避 大 人 检 查 。 读 书 读 得 如饥 似 渴 、 废 寝 忘 食 。 大 量 的 阅 读 奠 定 了 他 较 为 丰 厚 的文 化 积 淀 , 精 神 愉 悦
4、而 充 实 。 他 由 对 读 书 产 生 浓 厚 兴趣,进而形成了终生阅读的习惯。关键词2:大学读书进 了 大 学 , 他 的 直 接 感 觉 是 老 鼠 掉 进 米 缸 里 , 面对 图 书 馆 大 量 的 藏 书 , 欣 喜 若 狂 , 恨 不 得 一 扫 而 空 ,恨 不 得 把 所 有 的 书 看 完 。 他 觉 得 这 还 不 够 , 于 是 买 书就 成 了 他 的 又 一 个 兴 趣 , 只 要 上 街 , 必 到 书 店 , 到 书店必然买书。1 9 7 9年许多 名 著 开 禁 的 时 候 , 他 排 了 整整 两 个 小 时 的 队 才 买 到 两 本 书 。 大 学 四
5、 年 , 他 没 有 抽烟 的 习 惯 , 也 没 有 喝 酒 的 嗜 好 , 也 不 喜 欢 交 朋 结 友 ,家 里 给 他 的 零 花 钱 几 乎 全 部 贡 献 给 了 书 店 。 当 时 南 昌市 几 家 书 店 相 隔 甚 远 , 但 每 次 上 街 都 要 被 他 跑 遍 。 有时 为 了 省 钱 , 公 交 车 不 坐 , 一 路 走 过 去 , 很 是 意 气 风发 的 样 子 。 这 个 习 惯 至 今 依 然 保 持 着 , 逛 书 店 成 了 他的 嗜 好 , 家 里 已 经 堆 满 了 书 , 但 他 还 是 经 不 住 好 书 的诱惑,总想把它们搬回家。关键词3:书
6、生本色中国人有句古话,叫“百无一用是书生” 。程红兵却 以 书 生 本 色 为 自 豪 。 何 谓 书 生 ? 照 程 红 兵 的 说 法 ,就 是 知 识 分 子 , 那 么 什 么 是 知 识 分 子 ? 他 认 为 作 为 知识 分 子 起 码 应 该 具 有 三 个 基 本 素 质 : “ 知 ” 、 “ 识 ” 、人 文 关 怀 之 心 。 大 学 毕 业 意 味 着 获 取 了 相 关 学 科 系 统的“知” ,但不一定有“识” ,不一定有人文关怀之心。总 之 读 书 求 知 , 勤 于 思 考 , 有 人 文 关 怀 之 心 , 方 才 是书 生 本 色 。 他 曾 在 一 次
7、校 长 论 坛 上 谈 了 一 个 观 点校长急需补“钙” 。这儿所谓的中学校长的“钙”便是知识分子的“识” ,他以为就是思想见识,是带有鲜明个 性 特 点 的 思 想 见 识 。 我 们 常 常 津 津 乐 道 人 是 思 想 的苇草,人是思想的冒险家,我思故我在,以我的思考、我的思想来证明我的存在,也是有“识”的一种表现。他 一 直 以 一 介 书 生 引 以 为 自 豪 , 现 在 成 了 校 长 ,依然教书,依然读书,依然写书。真是书生本色不改,“书痴”一个。特级教师程红兵关键词1:特级教师;破格1 9 9 5年 , 从 江 西 上 饶 来 到 大 上 海 一 年 后 , 程 红 兵被
8、评聘为中学语文高级教师。再 一 年 后 , 程 红 兵 被 破 格 评 为 上 海 市 语 文 特 级 教师。当年,程红兵3 5岁。上海是中国教育改革的前沿,人才济济。建 平 中 学 、 浦 东 新 区 、 上 海 市 逐 级 考 评 , “ 三 堂会 审 ” , 论 文 答 辩 、 综 合 考 评 的 总 分 在 申 报 破 格 者 中 ,排名第一的是程红兵。程 红 兵 有 幸 , 著 名 特 级 教 师 于 漪 赏 识 他 的 思 想 、才华和能力,有伯乐发现千里马之惊喜;程红兵有幸,上海市有海纳百川的襟怀和气度。上 海 语 文 教 育 界 也 有 幸 , 以 后 的 “ 少 壮 派 领
9、军 人物”用自己的突出成就回报了那些欣赏他的人。关键词2:痴迷;张开大嘴奔跑1 9 9 6年 , 程 红 兵 出 版 第 一 本 著 作 语 文 教 学 的 人文思考与实践,封面上赫然印着:“语文教学像个魔方,有无穷变化、无穷组合。几代人曾为之殚精竭虑、为 之 呕 心 沥 血 , 更 有 无 数 人 为 之 魂 系 梦 绕 、 为 之 欢 喜为 之 愁 。 教 坛 新 秀 程 红 兵 苦 恼 过 、 激 动 过 , 最 终 却 是大胆地将自己的理性思索公之于众或许它 很稚嫩 ,搞教育的程红兵张广录1 2 0但谁又敢断言解开魔方的道道不在这里呢”这正是程红兵对语文教育的真实心态、真实心境。这 本
10、 书 封 面 的 衬 底 印 着 一 个 大 头 人 面 怪 兽 , 圆 圆的 脑 袋 上 似 乎 没 有 多 少 头 发 , 而 那 个 张 开 的 大 嘴 特 别醒 目 , 似 乎 在 呐 喊 着 什 么 , 一 双 瘦 小 的 腿 脚 驮 着 硕 大而 奇 异 的 身 子 , 并 似 乎 在 不 停 地 奔 跑 。 程 红 兵 当 时 的直 觉 是 : “ 这 就 是 我 , 这 就 是 我 的 形 象 素 描 , 这 就 是我 的 写 照 。 ” 以 后 程 红 兵 在 若 干 场 合 和 文 章 中 提 到 了“张开大嘴奔跑”这一“程红兵标签” 。关键词3:程红兵招牌特级教师程红兵的
11、教学招牌标志:1 .每月一书程 红 兵 在 自 己 的 班 级 里 开 展 很 有 意 思 的 实 验 , 让每 个 学 生 每 个 月 读 一 本 文 化 名 著 。 他 以 为 现 在 的 学 生文 化 积 淀 太 少 , 文 学 感 受 力 下 降 , 知 识 面 越 来 越 窄 ,不 但 学 不 好 语 文 , 而 且 妨 碍 学 生 个 人 的 成 长 。 程 红 兵常 说 : “ 语 文 是 什 么 , 我 们 常 常 把 它 复 杂 化 , 其 实 语文本来很朴实,爱读书,勤思考,会用语文表情达意,就这么简单。 ”所以“今天的学生应该为自己制定读书计 划 , 每 月 读 一 本
12、好 书 , 哲 理 的 , 文 学 的 , 充 满 爱 心的 ; 人 文 的 , 科 普 的 , 透 射 智 慧 的 。 这 样 , 中 学 六 年就有7 2本书,对人的一生来说,固然不多,但却是 中学 生 成 长 中 的7 2块 基 石 ,7 2根 精 神 支 柱 ,7 2部 生 活教 科 书 ! 与 此 同 时 , 将 收 获 一 种 很 好 的 习 惯 , 终 生 受益。 ”于 是 , 这 位 特 级 教 师 便 让 他 的 学 生 们 读 书 , 海 明威 的 老 人 与 海、 茨 威 格 的 人 类 的 群 星 闪 耀 时、房 龙的 人类的故 事、 李 辉 的 风 雨 中 的 雕 像
13、、 余秋 雨 的 文 化 苦 旅、 罗 曼罗 兰 的 约 翰克 利 思 朵夫、培根的 培根论人生、卢梭的 爱弥尔、朱自清的 经典常谈、 宗 白 华 的 美 学 散 步, 还 有 歌德 谈 话 录、 时 间 简 史、 别 闹 了 , 费 曼 先 生 就 这 么 一 本 一 本 地 读 下 去 , 要 求 学 生 每 周 作 书 摘笔 记 , 和 大 师 对 话 , 写 眉 批 感 想 。 每 月 写 一 篇 书 评 或读后感,用一、二节课时间来讨论,互相交流、碰撞,不 时 有 思 想 的 火 花 闪 耀 出 来 , 用 他 的 话 说 , “ 这 是 文化的积淀,这是思想的熏陶,这是人格的升华。
14、 ”2.每课一诗在 程 红 兵 的 课 堂 上 , 他 要 求 每 节 语 文 课 由 一 位 同学 (按 学 号 轮 流) 介 绍 一 首 诗 , 然 后 全 班 同 学 用 三 分钟 左 右 的 时 间 把 它 背 下 来 , 其 时 他 和 同 学 一 块 口 中 念念 有 词 , 兴 致 上 来 , 他 会 用 浑 厚 的 男 中 音 作 一 个 诵 读表演,摇头晃脑,作得意状,引来满堂喝彩。对 自 己 首 创 的 每 月 一 书 、 每 课 一 诗 , 程 红 兵 每 每得 意 地 说 : “ 一 个 月 一 本 书 , 一 节 课 一 首 诗 , 这 是 什么 ? 这 是 丰 厚
15、的 养 料 , 这 是 人 生 的 文 化 基 石 , 基 础 教育不就是为孩子们作人生的奠基吗? ”现 在 这 两 个 做 法 已 经 由 程 红 兵 的 个 人 招 牌 变 成 了建平中学全部班级语文课的常规招牌了。关键词4:会上课特 级 教 师 首 先 要 会 上 课 , 要 上 出 漂 亮 的 课 。 对 程红 兵 的 语 文 课 , 他 的 学 生 张 璠 璐 这 样 说 : “ 我 很 庆 幸自 己 有 个 博 学 明 理 的 语 文 老 师 程 红 兵 , 他 将 语 言 、 文学 、 文 化 、 工 具 这 些 因 素 拿 捏 得 准 确 到 位 , 他 能 吸 引我 们 对
16、语 文 的 关 注 , 用 他 浓 重 慷 慨 的 朗 读 , 用 他 强 记博闻的连珠妙语,用他中西结合轻松舒服的上课方式,还 有 一 种 被 称 为 人 格 魅 力 的 气 度 , 把 我 们 带 入 到了神奇的语文世界,让我们深深地迷醉其间。 ”程 红 兵 在 他 的 课 堂 教 学 中 力 求 体 现 个 性 , 上 课 赢得 了 他 所 任 教 的 每 一 届 学 生 的 好 评 。 沈 阳 师 范 学 院 的滕 英 超 教 授 认 为 , 程 红 兵 的 课 独 树 一 帜 , 别 具 一 格 ,在 中 学 语 文 教 坛 风 格 流 派 录 一 书 中 辟 专 章 万 余 字介 绍 了 程 红 兵 的 教 学 风 格 。 程 红 兵 还 多 次 为 国 家 级 骨干 教 师 上 示 范 观 摩 课, 由 人 民 教 育 音 像 出 版 社 出 版 他的 教 学 光 盘 、 教 学 录 像 , 山 西 音 像 教 育 出 版 社 把 程 红兵列入“十五”
