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1、幼幼儿儿教教师师 幼幼儿儿园园教教育育指指导导纲纲要要（试试行行） 考考 试试 试试 卷卷 （ 120 分钟） 一一、选选择择题题（请请将将正正确确选选项项前前的的字字母母填填在在括括号号里里，每每题题1 分分，共共20 分分）。 1、 幼儿园教育指导纲要（试行）是（ ）颁布的。A、 1996 年 7 月 B、 1996 年 9 月C、 2001 年 7 月 D、 2001 年 9 月2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。A、基础教育 B、学校教育C、终身教育 D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、
2、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力4、 纲要 中对每个领域进行阐述时，“指导要点 ”说明了（ ）。A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、 纲要 中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。A、感受能力 B、表现能力C、创造能力 D、思维能力7、 纲要 的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要 的各部分，它包括（ ）。A、终身教育
3、的理念 B、 “以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育 D、 “以人为本 ”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）。A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要12、（ ）是园所生存的基础，是园所
4、发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）。A、领域间的整合 B、领域内的整合C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律15、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学 B、家庭C、社区 D、社会16、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任
5、何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥 B、结合C、充分尊重 D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（ ）。A、作品分析法 B、谈话法C、问卷调查法 D、家长评价18、选择教育内容的依据是（ ）。A、教材顺序 B、教学计划的安排C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平 B、情感体验C、创造思维 D、审美经验20、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会
6、说并能得到积极应答的环境。A、一日生活 B、交往C、活动 D、运用二二、填填空空（每每空空1 分分，共共10 分分）。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的 _。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是 发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心
7、的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。 28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是 。三三、判判断断题题（每每题题1 分分，共共10 分分，在在题题后后括括号号里里正正确确的的划划，错错误误的的划划）。31、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ） 34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ）35、
8、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （ ） 37、学习10 以内的加减法应该是数学课程的中心。 （ ）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（ ）39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 （ ）四四、简简答答题题（40 分分）41、什么是 “习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么？43、知识存在的形式有那几种？44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括
9、那些？46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？47、如何建构积极有效的师幼互动？五五、论论述述题题（20 分分）48、（ 1）请以 “我爱家乡 济宁 ”为内容写一个300 字左右的教学活动设计。（ 2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了幼儿园教育指导纲要（试行）中哪些教育理念？幼幼儿儿教教师师 幼幼儿儿园园教教育育指指导导纲纲要要（试试行行）考考试试答答案案 及及评评分分标标准准 一一、选选择择题题(每每题题 1 分分，共共20 分分 ）。1、 C 2、 BC 3、 B 4、 CD 5、 B 6、 C 7、 ACD 8、 ABD 9、 D 10、 B 11、 D 1
10、2、 C 13、 B 14、 B 15、 BC 16、 C 17、 D 18、 D 19、 D 20、 D二二、填填空空（每每空空1 分分，共共10 分分）21、社会力量 22、心理健康 23、认知 24、自然 25、 03 岁儿童的保育教育26、主导 27、家长 28、素质 29、正面教育 30、生活教育三三、判判断断（每每题题1 分分，共共10 分分）31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 四四、简简答答题题（40 分分）41、（ 4 分）对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、（ 5 分）幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多
11、方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。43、每答案要点1 分，共4 分。（ 1）、以语言存在的陈述性知识，（ 2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识 （ 3）、 “做 ”的知识（程序性知识） （ 4）、 “实践 ”、 “体验 ”的知识44、每答案要点1 分，共5 分。（ 1）、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（ 2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（ 3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（ 4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（ 5）、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。45、每答案要点1 分，共4 分。反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；假设的策略预备技能。46、每答案要点2 分，共8 分教师要引导幼儿在做
