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1、 ERP 综合实训中心综合实训中心企业资源计划企业资源计划 软件应用实验报告软件应用实验报告姓姓 名：名： 学学 号：号： 班班 级：级： 指导教师：指导教师： 学学 期：期： 一、实验目的、要求 目的：1、掌握建立帐套的基本程序及注意事项2、掌握对帐套进行初始化的步骤及各操作要点。 3、掌握 K/3 生产制造系统生产基础资料的处理工作 4、掌握主生产计划的编制过程。 5、掌握粗能力计划的编制过程，以及能力调整或者主生产计划调整来适应计划 安排。 6、掌握物料需求计划的编制过程。 7、掌握细能力需求计划的编制过程，并根据能力状况掌握细能力调整。 8、掌握生产任务的编制、下达、检验和汇报等整个处
2、理流程。 9、掌握车间作业管理中的工序计划制定、工序计划变更、工序排程、工序汇报、 工序已转、车间在制品管理、计时计件工资的处理流程。 要求：1、照下述给出的资料通过 K/3 中间层服务器建立一个帐套并对其进行系统设置， 启用帐套。 2、根据下述给出的资料，按顺序完成帐套系统基础资料的维护及初始数据录入， 结束初始化工作。 3 录入生产基础资料的相关数据，并掌握如何维护。深刻理解物料属性设置与 BOM 类型的关系，理解 BOM 类型的应用场景。重点掌握 BOM 的维护功能。 4、掌握销售预测的编制，掌握主生产计划的系统参数设置，掌握主生产计划的 编制过程 5、掌握粗能力清单生成的逻辑，以及需求
3、清单查询。掌握粗能力的计算逻辑，掌 握粗能力计算结果的查询6、掌握物料需求计划的系统参数设置，掌握物料需求计划的方案设置，掌握物料 需求计划的计算逻辑，掌握 MRP 的结果维护。掌握项目 MRP 的应用场景，以及计算逻辑 7、掌握细能力清单需求计算过程，根据细能力计算结果调整生产任务，或者调整 能力8、理解生产任务单生成的各种方式，掌握生产任务单的编制，掌握生产任务单的 变更、改制等业务处理，掌握生产任务的汇报、投料、领料、物料、报废等业务的处理， 掌握生产任务的相关报表编制。9、掌握工序计划编制和变更得处理流程，掌握工序排程，并根据排程进行复核调 整，掌握设置工序任务优先级，进行工序派工，掌
4、握工序汇报、工序转移的处理流程，掌 握车间在制品管理的业务流程处理，掌握计时计件工资的计算和统计ERP 上级心得体会 三、理论总结 在欢笑和苦恼中，不知不觉一学期的 ERP 实验结束了，回首往昔，快乐大 于失意，所获大于所失。一路坎坎坷坷的走过，留下了串串的脚印，见证了我 们走过的历程，见证了我们成长的过程。我们感叹时间的短暂，惋惜不能学完 所有想学的东西，但是期末考试紧随而来，我们的课不得不接近尾声。 经过这一学期的对 ERP 的学习，我提高了认识，也获得了实践经验。认识 的提高主要体现在一下几个方面：一、认识到自己的不足。二、对 ERP 形成正 确的观念。三、科技对于企业的重要作用。四、细
5、节对任何事是多么的重要， 一步做错步步错。在下面我会对我的体会做以下具体的阐述。 在试验中我深刻理解到了书到用时方恨少的感慨，其中的一些专业知识、管理知识、财务知识、会计知识等有很大的不足，在上机操作的时候，我时常 对开票据的内容写错，不知道业务员是谁，部门是那个单位，验收、仓管等时 常有错误。对于各项包括哪些具体业务还不是很了解，需有待提高。绝知此事 要躬行，只有理论没有结合实际的操作就如纸上谈兵，在实际的操作中会遇到 许多你意想不到的问题，而这些问题或许会成为你进行正确操作的障碍。理论 以实践为依撑，实践以理论为指导，在什么时候都不能缺少理论知识。一些课 程虽然已经结束了，但这并不代表我们
6、的学习任务完成了，一些知识不会，掌 握不牢，还需要我们拿起课本把遗漏的部分补上去。学习就是一个补漏的过程， 知道自己的不足，努力来弥补，这样我们才有所提高，这样我们的学习才又价 值。当今社会需要的是复合型人才，这就要求我们不仅要学好本专业的知识， 还有学习其他专业的知识，这样才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 曾经以为 ERP 就是模拟模拟企业的经营，没有什么新的可学的内容，只有把 一切安排好不就行了吗。但在模拟的时候我认识到了远非如此，经营计划不是 凭空拍脑袋想出来的决策，你还要考虑很多因素，材料是否跟的上，资金是否 充足，市场上的竞争怎样如果不考虑这样我只能说你面临一种命运企业倒 闭。而
7、我们的 ERP 课不仅仅是模拟一下就完了，我们还有上级实验，让一切生 产都走上数据化。ERP 的核心能力在整合，企业使用 ERP 使交易和数据管理都 上轨道，帮助企业提高执行速度，降低信息处理的成本，提升竞争力。在执行 方面，要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，ERP 的整合功能自然能够 替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。ERP 将许多“事后”的管理工 作提前为“事前”的管理，强化了事前稽核的功能。ERP 的实施是一项系统工 程、突出重点、分步实施的过程，企业通过 ERP 项目能够帮助规范管理，加强 执行能力，使企业充分地利用现有资源提高工作效率。这些不是简简单单人为 就能整合好的
8、，而 ERP 这样强大的功能，也正是我们开这门课的关键所在。当今社会科技发展突飞猛进，跟不上时代的步伐，终究会被时代所淘汰。 计算机的发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化，这种变化不仅体现在日常 生活中，也体现在企业的生产经营中。企业 ERP 的发展给企业带来的新的生机， 谁不会运用这套技术，谁就处于劣势，在今后的竞争中可能会失败。这套技术 因为种种原因被企业的采用还不是很好，这于我们没有编制一套完全属于我国 国情的软件有很大关系。很多有战略眼光的领导者看到了这一领域的巨大潜力， 着力发展这一技术，相信在不久的将来，我们会从中获得很大收益。学校是培 养人才的摇篮，学校根据当今时代的要求开展适合
9、的学科，对促进经济发展， 扩大就业，提高人们的能力跟上时代的步伐，起到了关键性的作用。生活处处有细节，一着不慎，满盘皆输。在我们上级试验中，对数据的录 入，属性的设置要求非常严格。在系统中，单据与单据之间是相互关联的，一 个错了，下面的就不能做，有时候再去改原来的数据，因为种种的原因来改不 了，最后不得不重做。在基本资料的录入，这一环节是基础性的，它对以后我 们的操作是基本的，基本数据不对，我们下面的内容做不下去，而且对于初学 的我们更找不到错误的原因，纠结加苦恼呀，作业任务完不成呀。我觉的重要 原因还是我们对它不是很熟悉，不知道何为该填，如何填，该相关项目在哪里。 进一步加强练习是我们提高的途径。 在课堂上，我觉的老师安排的很合理，有重点有突出的让我们练习，避免 了多个重复的操作，在有限的时间内让我们尽可能多的学到更多的知识。在整 个学习过程中，让我们认识到了一个企业虚拟经营的全过程，让我们对企业生产过程有了更深刻的理解。 ERP 课程结束了，我们再想像现在这样有老师指导的学习已经是不可能了， 但是学无止境，我们现在的知识还是不很完善还需要我们的后面的学习。
