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1、高庄小学大课间活动设计方案高庄小学大课间活动设计方案一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动精神,提高体育活动质量,我校通过认真学习文件精神,设计了以下体育活动方案二、室外活动设计安排1、提高广播操的质量:(1)要求每位班主任老师学会广播操,做操时有班主任在队伍前面领操。(2)体育组每天进行广播操的检查评比,一个月公布一次扣分情况,并交大队部作为评比星级班级的重要依据(3) 进行广播操比赛2、做好眼保健操3、倡导各班自主编排一些适合自己班级特色的活动内容三、室内活动设计安排 由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目,各班自己选择游戏
2、进行活动1、扳手腕:两人在课桌的两侧面对面坐好,双方用右手互握,肘部顶在桌面上,相距约 20CM;前臂保持竖直,左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后,双方用力将对方手腕往左下扳压,直至将对方手背压在桌面上为胜。2、接后语:学生坐在座位上,由第一行第一个学生随便说一个词汇,例如“今天”,接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头,又组成一个词汇,例如,“天气”依此法一直往下传,“气候”,“候补”,“补救”等,一直到某一学生组不成词汇为止,罚该学生表演一个节目后,又由该学生重新起头再做。3、传口令:学生坐在座位上,按座位纵行组成队,游戏开始,各队第一人到教师那里接受秘密口令后,
3、回到自己座位上坐好。教师发令后 ,各队将口令一个接一个轻声地往后传,最后一人听到口令后,立即用纸条写下来,跑到前面交给教师,以先送到而又没传错的队为胜。4、猜猜他是谁:全班学生按座位分成四组,每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始,大家边唱“小猫小狗小刺猬,请你猜猜他是谁?”边拍手和本组同学任意调换座位,唱两遍后坐好,猜者走想本组去摸座位上的任何一人,猜猜他是谁,猜对了就与被猜者互换角色,没猜对的可再猜两次,三次没猜对就给大家表演一个节目,然后互换猜者。5、指部位:甲乙两人面对面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前举,被乙的同侧手握住;乙轻轻在甲掌心击一下的同时,喊出头部器官的名称(如
4、6 眼睛、鼻子、耳朵等),甲则迅速用手指指到该部位。指对了,双手互换角色;指错了,不交换。6、传球比赛:以座位纵向排列为组,每组准备一个球(篮球、足球或排球),全班同学坐在原位。游戏时,听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人,依次传递,直到每组最后一人,看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。7、织布机:游戏者两人一组,分成若干组。分别站在课桌之间,两人面对站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内,哪一组蹲起的次数多,哪一组为优胜。8、添鼻子:学生坐在座位上,按座位纵行分队。游戏前,在黑板上画几个没有鼻子的人头像。
5、各队派一人站在离黑板上的人头像前约 3M 处,拿一支粉笔,蒙上眼睛,教师发令后,各自走向自己面向的人头像,用粉笔将鼻子添上,然后教师进行评比,比哪个队添得准确,并进行评分。接着各队第二人再做,最后得分多的队为胜。三、组织领导:组长:张德锡 副组长:刘成贵、组员:全体班主任、体育教师及所有教师四、活动要求:1、晴天每日上午 10:25-10:50 与下午为大课间活动时间,踏步进场 8分钟,做广播操 5 分钟,做韵律操 5 分钟,返回教室 6 分钟,休整、方便、自由活动 6 分钟。2、雨天的大课间只播放金梭和银梭乐曲,学生在走廊、教室里分散做韵律操,然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推荐的,自由
6、选择,老师监督指导开展),留下 8 分钟自由外出方便、休息。3、 其他非大课间时间,特别是中午休息的一小时时间里,各年级要引导学生开展丢手绢、跳绳、踢毽、呼啦圈、羽毛球、跳皮筋、扔沙包、掰手腕等小型活动。4、体育组要每月安排一次年级组里的体育比赛,如拔河、障碍接力跑、投篮比赛、广播操比赛等。五、活动措施:1、强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要参加体育活动,提高身体素质。2、大队部要组织必要的检查评比,看看哪些年级和班级大课间活动开展的正常有趣,特别是下雨天的室内活动情况要加强监督检查评比。3、 注意活动安全,严防追打推闹行为,由于场地小,无法全校师生同时散开活动,所以做操前后都要有序上下楼,回教室后再解散自由活动。4、小型体育游戏活动要符合节气季节特点,经常变换形式,因地制宜,注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。5、在适当的时候由大队部与体育组开展一次大课间活动方案设计比赛。