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1、单亲家庭士兵的管理单亲家庭士兵的管理供稿队别：一大队一中队 供稿人：张潇凌随着社会的日益开放、文明、进步单亲家庭的孩子也越来越多。父母离异后，有的孩子由父母一方领着生活，有的是住在父母重新组合的家庭里，还有的则是依附着爷爷奶奶。单亲家庭的青年进入军营的也为数不少，单亲士兵的增多，给基层管理者提出了新的课题：必须重视单亲士兵特殊的心理现象并采取合适的教育手段。单亲家庭的士兵或因享受不到充分的家庭温暖，或因社会的某种偏见，或因其家庭的经济原因以及其它因素，往往会表现出下面一些不健康的心理现象及行为特征：自卑型。自卑型。父母是孩子们心目中的骄傲，处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没有这份优越
2、感，也由于世俗的偏见，认为离婚总是不光彩的事，单亲士兵的自卑感便油然而生，这类自卑感强的士兵表现为沉默寡言。自卑的心理影响了想象力与创造力的发挥，属不健康的心理现象。孤独型。孤独型。单亲士兵，特别是随父亲或住在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母之间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中是多余的人，自然而然就产生孤独感，行为上表现出离群，不大方，没有多少人与他活动。渺茫型。渺茫型。每人都有自己的自尊与自信，在正确引导下，能树立信心，确立生活的目标。然而，有的单亲士兵由于缺乏足够的家庭引导，不能树立正确的人生观，不能设计美好的生活蓝图，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂没
3、有及时培育这朵花，他们很多会感到渺茫，或者有的压根儿就没有思索过这些问题，生活中没有明确的方向。独尊型。独尊型。这类士兵有的由于缺少管教，有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教，或继父母不便于管得太严，从小就养成了上不服天，下不服地的惟我独尊的心理特点，事事处处以自我为中心，这类士兵行为上表现出自私自利，不关心集体，不参加公益活动，不遵守纪律，是思想教育的重头。逆反型。逆反型。单亲士兵有的因为父母离异觉得不光彩。因而也受到同龄人的歧视，慢慢对父母，对家庭，产生一种厌恶感，产生，逆反心理。更严重的是这种对家长的逆反发展到对朋友、对社会的逆反，从而产生破坏性。对这类士兵如果放松教育，将会对社会产生不
4、良后果。单亲家庭士兵的特殊心理特征，不完全由家庭产生，但父母离异，放松管教而对孩子造成的负面影响决不可低估，管理者应对这些感情特困户重点扶贫，采取有效方法，对症下药，使他们早日走出困境。中队干部要主动深入地调查访问，了解所教士兵的情况，做到心中有数，有的放矢。其次要促其树立正确的人生观。要对他们进行正确的人生观、价值观、世界观教育，引导他们正确评价客观事物，提高自我评价的能力，通过外部因素和自我调节使他们尽快走出渺茫的境地。第三要创造活动的环境。要研究孤独型士兵的心理特点，掌握他们行为的规律，对症医治，单亲士兵一般地说，不能享受双亲家庭士兵同样多的亲情，管理者要主动地接近他们，做他们的第二父母。绝对禁止恶言训斥，多做个别交流，做他们的知心朋友，让单亲士兵置身于集体活动之中，通过同学之间的相互影响，消除他们的孤独感。第四要辅助以法规校规。对独尊型、逆反型的士兵，首先更应耐心、细致而又严格地要求，同时还应辅以纪律、公德和法制教育，使之不做出格的事情，有了违纪行为决不能迁就，耐心的思想教育与严肃的纪律处分相结合有时可能会得到满意的效果。
