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1、黑龙江黑龙江 2016 年上半年教师资格证认定基础知识考试试题年上半年教师资格证认定基础知识考试试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_A学科课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程 2、人格的核心是_A能力 B智力 C性格 D气质 3、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？_A确定学生原有基础 B分析使能目标 C分析支持性条件 D分析学习结果 4、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层 次的
2、教育心理学家是_A布鲁纳 B布卢姆 C加涅 D奥苏伯尔 5、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件 刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为_A刺激分化 B消退 C刺激泛化 D获得 6、奠定了班级授课制理论基础的专著是_A 普通教育学 B 民本主义与教育 C 大教学论 D 理想国 7、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为 _A变化 B改变 C变式 D突出 8、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?_A连续性与阶段性 B不平衡性 C定向性与顺序性 D差异 性 9、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是_
3、A每年的 10 月 1 日 B每年的 9 月 1 日 C每年的 9 月 10 日 D每年的 10 月 10 日 10、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_A小学教育目的 B小学教育目标 C小学教育原则 D小学 教育内容 11、中学实施德育的基本途径是_A教学活动 B课外活动 C共青团活动 D劳动活动 12、创造性思维的核心成分是_A直觉思维 B聚合思维 C逻辑思维 D发散思维 13、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价 值判断的过程，叫做_A教学测量 B教学测验 C教学评估 D教学检查 14、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于_A下位学习 B上位学习
4、C并列学习 D组合学习 15、现代教育发展的根本动因是_A科技进步 B生产发展水平 C政治需要 D产业革命 16、学生的思想品德发展的基本动力是_A活动与交往 B心理内部矛盾 C道德情感 D道德意识 17、班主任工作的中心环节是 _A理解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别教育工作 D统一多方面的教育影响 18、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_A内化 B行为 C实行 D反馈 19、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的 主要任务是_A收集信息资料 B选择问题情境 C分析解释问题 D解释 形成概念 20、中国古代就有“不愤不启，不悱不发
5、”这种启发之说，提出这一思想的是 _A孟子 B荀子 C墨子 D孔子 21、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟 说，与这 个理论相对立的理论是_A操作性条件作用论 B尝试一错误说 C认知一结构学习论 D有意义接受学习论 22、影响人的发展的因素有很多，其中_是主导。A环境 B教育 C遗传素质 D个体的主观能动性 23、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理 论是_A个人本位论 B宗教本位论 C社会本位论 D兴趣本位 论 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意
6、，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和_A策略成分 B品德成分 C意志成分 D行为成分 2、教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C作业检查 D成绩评定 3、教育心理学是一门研究学校情境中_的基本心理规律的科学。A师与生 B学与教 C德与智 D身与心 4、中国古代最早出现的学校称为_A校 B塾 C序 D斋 E庠 5、 ”最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 _A皮亚杰 B班杜拉 C弗洛伊德 D维果茨基 6、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮 力原理。这些都体现了在创造过
7、程中A想像的作用 B直觉的作用 C定势的作用 D动机的作用 7、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的 基本素质为根本主旨的教育是_A高等教育 B素质教育 C职业教育 D特殊教育 8、师生关系在人格上是一种_A平等关系 B上下关系 C道德关系 D教育关系 9、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题 10、乐曲东方红不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_A知觉的恒常性 B感觉 C错觉 D记忆 11、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_A评价作用 B选拔作用 C决定作用 D主导作用 12、问题解决有三个基本特
8、点，它们分别是目的性、认知性和_A序列性 B针对性 C方向性 D实在性 13、我国现在实行的是_义务教育制度。A10 年制 B9 年制 C六三三制 D五四制 14、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国_的 雏形。A活动课程 B学科课程 C综合课程 D结构课程 15、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_A心理健康 B记忆 C智力 D学习 16、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_A参观法 B演示法 C情境教学法 D欣赏教学法 17、把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家_A麦克费尔 B斯宾塞 C洛克 D威尔逊 18、教师通过创设
9、良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培 养学生良好思想品德的德育方法是_A品德评价法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D陶冶教育 法 19、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向 性与顺序性，三是不平衡性，四是_A不同步性 B规律性 C共同性 D差异性 20、群体的心理效应包含有_A群体归属感 B群体认同感 C群体压力 D群体动力倾 向 21、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D水平差异 22、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统， 组成了一门学科知识的基本结构的是A基本知识 B基本技能 C基本技巧 D基本方法 23、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有_A桑代克的联结理论 B操作性条件反射学说 C格式塔学习理论 D人本主义学习理论
