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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6小学教师总结报告小学教师总结报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以以学生为主体学生为主体” ， “以培养学生主动发展以培养学生主动发展”为中心的教学思想，为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，
2、服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、完善师德一、完善师德-为师之本为师之本“德高为师，身正为范德高为师，身正为范” ，
3、为人师表，以德为首。在工，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，作中，告诫自己， “爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余
4、时工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6二、虚心学习二、虚心学习-智慧之源智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏爱读书，再忙
5、的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的霍姆林斯基的给教师的给教师的 100100 条建议条建议 ，魏书生的，魏书生的教学工教学工作漫谈作漫谈 、 现代人智慧全书现代人智慧全书 、 道德经道德经等书籍。同时个等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。到许多，也找到自身的不足。三、教研工作三、教研工作-求真务实求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助络平台，组织新型的教学研究活动，通过学
6、习新理念，借助络平台，分析案例、集体备课分析案例、集体备课上课上课听课听课研讨，让更多研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了络教研活动的实的教师参与到教学研讨活动中来，增强了络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度
7、共听课度共听课 7171 节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6习教师写了学习心得体会，在校园或本组教师会上作了交习教师写了学习心得体会，在校园或本组教师会上作了交流，让有限的资
8、金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加
9、的信息技术征文获奖师参加的信息技术征文获奖 3434 篇，综合实践性论文获奖篇，综合实践性论文获奖 1 1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。学技能大赛中取得第一名的好成绩。下面是本人的教学过程中所得的一
10、些体会：下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现现“教师为主导，学生为主体教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使
11、学生从情感、思境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启与、主
12、动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？了没有？先算什么？再
13、算什么？能否简算？”计算过程中计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。刻苦钻
14、研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的加工者
15、，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6“要我学要我学”转化为主动的转化为主动的“我要学我要学” ，变，变“学会学会”为为“会学会学”。 “我要学我要学” 、 “学会学会”与与“我要学并学会我要学并学会”都是使学生掌握都是使学生掌握基础知识的基本技能。基础知识的基本技能。2 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成和挫折
