《声乐专业教学集体备课(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声乐专业教学集体备课(一)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声乐专业教学集体备课（第一周）声乐专业教学集体备课（第一周）授课教师：王倩 王光风课的类型：新课学情分析： ）魏东良，低音域的扩展 孝百燕，牙关的松弛 全体学生，基本掌握打开喉咙，会用假声，高声区有大的进步， 换声区的流畅。教学目标：运用正确的气息，进一步体会歌唱的打开喉咙，扩展音域，逐步获得良好的头腔共鸣和胸腔共鸣。教学重点难点：假声的运用，音域的扩展 良好的头声，体会横膈膜的扩张。教学内容及作品分析： 大森林的早晨大森林的早晨多么美，淡淡的晨雾，静静的流水。山重重，树重重，重重绿树中，鸟儿歌声脆。啊，我投身在这绿色的怀抱里，清新的空气叫人心儿醉。大森林的早晨多么美，古树参天，竹林青翠，山青
2、青，水潺潺，潺潺溪水边，鲜花笑微微。啊！我沐浴在这绿色的海洋里，鸟语花香叫心儿醉。啊，我要歌唱，我要赞美，歌唱这大自然的景色，赞美这绿的宝，绿色的光辉！大森林的早晨是一首清新的、优美的新时期艺术歌曲，要求演唱气息流畅，歌词清晰。教学过程： 一 、组织教学（一课时，时间 50 分钟，一课时一人次） 二 、发声练习： 1、要求： 注意力在横膈膜，体会其扩张，紧绷感，尤其是注意高声区的体会； 长音延长时注意做一个渐强，体会腰部和小腹的对抗。2、要求： 起音干净，透明，顺着标准干净的起音，如叹气般走下行的音阶； 小字 2 组的 F 开始口形张开，变“O” ，特别注意气息的支撑。3、要求： 高音拓展练习，注意喉头的稳定，声带的放松， ，尾音要下沉 三、作品处理 大森林的早晨第一段 1、 作品分析（歌谱略） 2、 教师示范并点评学生的优缺点 3、 现场指导作业： 多做 YI 母音下行练习，完成高音放松的练习。 背唱大森林的早晨 ，做到声情并茂。
