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1、声乐专业教学集体备课(第一周)声乐专业教学集体备课(第一周)授课教师:王倩 王光风课的类型:新课学情分析: )魏东良,低音域的扩展 孝百燕,牙关的松弛 全体学生,基本掌握打开喉咙,会用假声,高声区有大的进步, 换声区的流畅。教学目标:运用正确的气息,进一步体会歌唱的打开喉咙,扩展音域,逐步获得良好的头腔共鸣和胸腔共鸣。教学重点难点:假声的运用,音域的扩展 良好的头声,体会横膈膜的扩张。教学内容及作品分析: 大森林的早晨大森林的早晨多么美,淡淡的晨雾,静静的流水。山重重,树重重,重重绿树中,鸟儿歌声脆。啊,我投身在这绿色的怀抱里,清新的空气叫人心儿醉。大森林的早晨多么美,古树参天,竹林青翠,山青
2、青,水潺潺,潺潺溪水边,鲜花笑微微。啊!我沐浴在这绿色的海洋里,鸟语花香叫心儿醉。啊,我要歌唱,我要赞美,歌唱这大自然的景色,赞美这绿的宝,绿色的光辉!大森林的早晨是一首清新的、优美的新时期艺术歌曲,要求演唱气息流畅,歌词清晰。教学过程: 一 、组织教学(一课时,时间 50 分钟,一课时一人次) 二 、发声练习: 1、要求: 注意力在横膈膜,体会其扩张,紧绷感,尤其是注意高声区的体会; 长音延长时注意做一个渐强,体会腰部和小腹的对抗。2、要求: 起音干净,透明,顺着标准干净的起音,如叹气般走下行的音阶; 小字 2 组的 F 开始口形张开,变“O” ,特别注意气息的支撑。3、要求: 高音拓展练习,注意喉头的稳定,声带的放松, ,尾音要下沉 三、作品处理 大森林的早晨第一段 1、 作品分析(歌谱略) 2、 教师示范并点评学生的优缺点 3、 现场指导作业: 多做 YI 母音下行练习,完成高音放松的练习。 背唱大森林的早晨 ,做到声情并茂。