《人教版2013年高考语文第二轮教材过关章节复习题含解析26》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2013年高考语文第二轮教材过关章节复习题含解析26（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013 届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类 96限时训练时间：40 分钟阅读下面文言文，完成小题。 木华黎，札剌儿氏，世居阿难水东。父孔温窟洼。有五子，木华黎其第三子也。生时有白 气出帐中，神巫异之，曰：“此非常儿也。 ”及长，沈毅多智略，猿臂善射，力挽二石强。 与博尔术、博尔忽、赤老温侍太祖，俱以忠勇称，号掇里班曲律，犹华言四杰也。 太祖尝失利，会大雪，失牙帐所在，夜卧草泽中。木华黎与博尔术张裘毡，立雪中，障蔽 太祖，达旦竟不移足。一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：“此中或遇寇，当奈何？ ”对曰：“请以身当之。 ”既而，寇果自林间
2、突出，矢下如雨。木华黎引弓射之，三发中三 人。其酋呼曰：“尔为谁？”曰：“木华黎也。 ”徐解马鞍持之，捍卫太祖以出。寇遂引去。辛未，从伐金，薄宣德，遂克德兴。壬申，攻云中、九原诸郡，拔之，进围抚州。金兵号 四十万，阵野狐岭北，木华黎曰：“彼众我寡，弗致死力战，未易破也。 ”率敢死士，策马 横戈，大呼陷阵。帝麾诸军并进，大败金兵。追至浍河，又败之，僵尸百里。 甲戌，从围燕，金主请和，北还。命统诸军征辽东，次高州，卢琮、金朴以城降。乙亥， 裨将萧也先以计平定东京。进攻北京，金守将银青率众二十万拒花道逆战，败之，斩首八 万余级。城中食尽，契丹军斩关来降，进军逼之。其下杀银青，推寅达虎为帅，遂举城降。
3、 木华黎怒其降缓欲坑之，萧也先曰：“北京为辽西重镇，既降而坑之，后岂有降者乎？” 从之。 庚辰，复由燕徇赵，至满城。武仙以真定降，承制以仙权知河北西路兵马事。史天倪进言 曰：“今中原粗定，而所过扰纵兵抄掠，非王者吊民之意也。 ”木华黎曰：“善。 ”下令禁 别掠，所获老稚，悉遣还田里。军中肃然，吏民大悦。 癸未春，复攻下河西堡寨十余。三月，渡河还闻喜县，疾笃，召其弟带孙曰：“我为国家 助成大业，擐甲执锐垂四十年东征西讨，无复遗恨，第恨汁京未下耳！汝其勉之。 ”薨， 年五十四。 （选自元史 ，有删改） 1对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（3 分） A帝麾诸军并进 麾：旗子 B次高州 次：驻扎
4、 C渡河还闻喜县，疾笃 笃：（病）重 D擐甲执锐垂四十年 垂：接近 2下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（3 分） A失牙帐所在 若属皆且为所掳 B裨将萧也先以计平定东京 余与四人拥火以人 C木华黎怒其降缓欲坑之 项伯乃夜驰之沛公军 D汝其勉之 尔其无忘乃父之志 3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A木华黎是元太祖的重臣猛将，他出生时有令人不解的怪异现象，长大后臂长力大。 B木华黎忠诚勇敢，从善如流，他听从劝谏，禁止剽掠，放还被俘老少，深得人心。C木华黎沉毅多智，知人善任，萧也先、寅达虎等人都是他统一中原时的手下大将。 D木华黎戎马一生，纵横驰骋，东征西讨，
5、骁勇善战，为元朝的建立立下了汗马功劳。 4把原文中划线的句子翻译成现代汉语。 （9 分） （1）一日，太祖从十余骑行溪谷间，顾谓曰：“此中或遇寇，当奈何？” （5 分） （2）今中原粗定，而所过犹纵兵抄掠，非王者吊民之意也。 （4 分）【答案】 1A 2D 3C 4 （1）一天，太祖带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：“此地如果遇到强盗， 应当怎么办？” （5 分） （2）如今中原已基本平定，但是我军经过的地方，还是任由士兵抢 掠，这不是君王安抚人民的本意。(4 分） 【解析】 1麾：指挥 2 其：加强祈使语气，相当于“一定” 。所：的地方/与“为”搭配，表被动。以： 介词， “用”/
6、连词，表修饰。之：代词， “降兵”/动词“到、往” 。 3寅达虎不是木华黎的部下 4第（1）句中的关键字词：“从” （使动用发，带领） 、 “顾” （动词，回头） 、 “或” （或者， 也许） 、 “奈何” （怎么办） ，语句要通顺。 第（2）句中的关键字词：“粗” （粗略，大致） 、 “而” （表转折，但是） 、犹（尚且，还是） 、 “吊” （慰问、安抚） ，句式“非也” ，表否定的判断句。语句要通顺。 参考译文： 木华黎，姓札剌儿氏。父亲是孔温窟洼。孔温窟洼有五个儿子，木华黎是他第三个儿子。 木华黎出生时有白色的雾气弥漫于帐中，神巫非常惊异地说：“这是个非同寻常的孩子。 ” 等他长大以后，
7、性格沉稳坚毅，足智多谋，长了一双猿猴般的长臂，擅长射箭，力挽两石 强弓。与博尔术、博尔忽、赤老温侍奉太祖，都以忠诚刚勇著称，号称掇里班曲律，就像 汉语说的四杰。 太祖曾经作战失败，正赶上天下大雪，迷失了军帐所在地，夜里躺在草丛中。木华黎与博 尔术张开毛毡，站立在雪地中，为太祖遮蔽风雪，一直到天亮始终一动不动。一天，太祖 使带着十多个骑兵在山谷间行走，回头对木华黎说：“此地如果遇到强盗，应当怎么办？ ”他回答：“请让我用身体来挡住他们。 ”一会儿，强盗果然从树丛中突然杀出，箭如雨下， 木华黎弯弓搭箭，三箭射中三人。强盗头子高声叫道：“你是谁？”他回答：“木华黎。 ” 慢慢地解下马鞍拿在手中，护卫
8、着太祖的身体冲出树林，强盗们于是退去。 辛未，木华黎跟从皇帝讨伐金国，直逼宣德，攻克德兴。壬申，进攻云中、九原这些郡县， 攻克了它们。进军包围抚州。金兵号称四十万人马，在野狐岭北面摆好阵势。木华黎说： “他们人多我们人少，不拼力死战，就不能轻易地击败他们。 ”率领敢死队员，跃马横抢， 大声呼叫着冲向敌阵。皇帝指挥各军同时进攻，大败金军。追杀到浍河，长达一百里的道 路上布满了僵硬的敌尸。 甲戌，跟从皇帝包围燕州，金主请和，返回北方。皇帝命令木华黎统帅各军出征辽东，进 抵高州，卢琮、金朴率城投降。乙亥，部将萧也先献计平定了东京。进攻北京，金国守将 银青率人马二十万拒守花道迎战，大败银青，斩首八万多
9、人。城中粮尽，契丹族士兵杀出 关来投降，木华黎率军进逼城下，银青的部下杀死了银青，推举寅达虎担任主帅。寅达虎 率全城投降。木华黎认为投降慢了，十分生气，想活埋寅达虎。萧也先说：“北京是辽西重镇，人家已经投降却要活埋他，以后还会有再投降的人吗？”木华黎听从了这个建议。 庚辰，再次从燕州进军攻取赵州，进驻满城。武仙率真定府投降，按照惯例让武仙代理河 北西路兵马事。史天倪进言说：“如今中原基本平定，但是我军经过的地方还是任由士兵 抢掠，这不是君王抚慰人民的本意。 ”木华黎说：“好。 ”下令严禁抢劫掠夺，所俘获的老 少一律遣还家园故里。军中从此肃然有序，各地的官吏百姓都非常高兴。 癸未春天，木华黎又攻
10、打下了十余个河西一带的堡寨。三月，渡过黄河回到闻喜县，病情 加重。招呼他的弟弟带孙说：“我帮助国家建立了伟大的功业，穿着铠甲手执武器将近四 十年，东征西讨，没有什么可遗憾的，只恨汴京还未攻下！你要努力啊。 ”去世，终年五十 四岁。 阅读下面的文言文，完成小题。 马周，博州荏平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家，时太宗令百官上书言得 失，周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何，何对曰：“此非臣 所发意，乃臣家客马周也。 ”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。乃谒见，与语甚悦,令 直门下省。授监察御史，累除中书舍人。 周有机辩，能敷奏，深识事端，故动无不中，太宗尝曰：“
11、我于马周，暂时不见，则便思 之。 ”十八年，历迁中书令，兼太子左庶子。周既职兼两宫，处事平允，甚获当时之誉。又 以本官摄吏部尚书。太宗尝谓侍臣曰：“周见事敏速，性甚慎至。至于论量人物，直道而 言，朕比任使之，多称朕意。既写忠诚，亲附于朕，实籍此人共康时政也。 ” （选自贞观政要 ） 5下列句子中划线的字解说正确的一项是 （ ） A令奏之，事皆合旨 令：命令 B授监察御史，累除中书舍人 累：多次 C令直门下省 直：同“置” ，安置 D此非臣所发意 意：意见 6下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一项是 （ ） A甚获当时之誉 备他盗之出入与非常也 B而陋者乃以斧斤考击而求之 乃臣家客马周也
12、 C太宗怪其能 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” D至于论量人物，直道而言 位尊而无功 7对于马周所任官职，下列说法错误的一项是 （ ） A马周最初任的官是监察御史。 B马周曾由中书令舍人被提拔为中书令。 C马周曾兼任中书令和太子左庶子之职。D辞去中书令后，马周担任吏部上书。 8下列对原文有关内容的分析解说，不正确的一项是 （ ） A太宗求贤若渴，对于自己看重的人能委于重任，十分信赖。 B马周机敏善辩，办事谨慎周到，评论人物又能秉公直言，因此而官至吏部上书。 C马周对太宗的心理十分了解，每次奏对，都能让太宗满意。 D马周看问题全面深刻，能说会辩，亲近忠诚太宗，因此深得太宗赞赏。 9把文言文
13、阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。乃谒见，与语甚悦,令直门下省。 （4 分） （2）朕比任使之，多称朕意。 （3 分） （3）既写忠诚，亲附于朕，实籍此人共康时政也。 ” （3 分）【答案】 5C 6C 7D8B 9 （1）唐太宗当天就召见马周，过一会儿还未到，便四次派使者去催促。等到马周前来拜 见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏把他安置到门下省。 （2）我近来任用他所推荐的人，多数都能合我的心意。 （3）对我既忠诚又亲近，实在是凭他使时政平安康乐啊！ 【解析】 5A 令：使，让；B 累：连续，积累；意：心意，意图 6A 第一个“
14、之”助词，的，第二个，用在主谓之间，不译；B“乃”分别是：动词“是” 和副词“却、竟然” ；D 两个“而”均为连词，前一个表修饰，后一个表转折；C 两个“其” 都是代词“他的” 。 7由“又以本官摄吏部尚书”可知，D 错误。 8 “官至吏部上书”错，文中无此信息。 9本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为 D，侧重“鉴赏评价”能力的考 核。 参考译文： 马周是博州荏平人。贞观五年，他来到长安，住在中郎将常何的家中。唐太宗下诏让百官 谈论朝政得失，马周为他分类条目写了二十多件事，让他把这些报奏上去，都是切中事务 的。太宗对常何的才能感到奇怪，便问常何，常何说：“这不是我所能想出来的，这
15、都是 家中的门客马周所写的。 ”唐太宗当天就召见马周，过一会儿还未到，便四次派使者去催促。 等到马周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏把他安置到门下省。拜马周为监察 御史，连续提拔，授予中书舍人。 马周机敏，有辩才，善于陈述奏章，很明白事情得起源根由，说什么都很恰当合适。太宗 曾说：“我一时不见马周就很想他。 ”贞观十八年，他又升迁中书令，兼任太子左庶子。马 周身兼二职，处事公平、公正，在当时获得了很好的赞誉。又在本来的官职之外兼任吏部 上书。唐太宗曾经对侍臣说：“马周处事机敏迅速，性格非常谨慎。谈论人事行为正直， 按正理而办，我近来任用他所推荐的人，多数都能合我的心意。对我既忠诚又亲近，实在 是凭他使时政平安康乐啊！” 阅读下面文字，回答小题。 信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰： “今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。 ”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？ ”汉王默然良久，曰：“不如也。 ”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请 言项王之为人也。项王喑噁叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王 见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍 不能予，此所
