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1、银川十八中银川十八中 20122012 年中考模拟试卷年中考模拟试卷 考试时间 150 分钟，全卷总分 120 分，其中卷面与书写共 5 分 一 积累（35 分） 1.默写。 （15 分） 落红不是无情物，_。 （龚自珍己亥杂诗 ） 我欲乘风归去， ， 。 （苏轼水调歌头 ） _，长夜沾湿何由彻。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） _，_，山河表里潼关路。 （张养浩山坡羊潼 关怀古 ） _，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行 ） 在杜牧的泊秦淮中借眼前景抒现实忧，写出这首成为千古绝唱的名句是：， 。 在无题中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是：， 。 沉舟侧畔千帆过，_。 （刘禹锡酬乐天扬州
2、初逢 席上见赠 ） _，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记 ） 生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 （孟子 ） 出淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说 ） 2.在括号里填上正确的字。 （4 分） 出奇_胜 _不顾身 陈词_调 巧妙绝_ 3.依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （4 分）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_；_。这 反映出的现实问题是：更多的人，_，_。要活出简单来不容易 一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 一复杂就痛苦，可 痛苦的人熙熙攘攘要活出复杂来却很简单 4.阅读古典名著，回答问题。 （4 分） （1）下列与宋江相关的两个情节是（ ）
3、 （2 分） A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈 E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义 （2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。 ”行 者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把 素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日既是人与他做了徒 弟，何不早说取经之事？” 选文中“那怪”指：_，请写出以他为主角的一个故事名称：_。 （2 分） 5请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。 （2 分） 一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，
4、必定是充满激情的。他会 时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘 我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。_ 6. 用力扔出纸飞机之前，很多人习惯把纸飞机放到 嘴边哈一口气。对此，有不同的解释，请用文学的语言 续写一种。 （2 分） 物理学：哈口气，能使飞机头部变重，可以保持稳 定性和减小阻力，使飞机飞得更高远。 心理学：哈气是在给飞机力量。文学：_ 7依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。 （4 分） 材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络 暴力三大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实
5、解决；二，通 过网络追查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使 当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。 材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神 发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游 戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。 材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不 善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随 侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对
6、网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。 答：_ _ _ _二、阅读二、阅读(40(40 分分) ) ( (一一) )（共（共 1616 分）分） 8.解释下面句子中加点的字。 （4 分） 妻之美我者，私我也。 （ ） 万钟于我何加焉！（ ） 策之不以其道。 （ ）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （ ） 9.翻译。 （6 分） 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。10. 读了欧阳修的醉翁亭记后，你认为太守“醉”的原因有那些？（2 分） 11 “夜泊秦淮近酒家”这句诗看似平平，
7、却很值得玩味，诗内里的逻辑关系是很强的，试 分析这句诗在全诗的作用。(2 分)12. “王曰善 。 ”请你结合文意品析“善”字的表达作用。 （2 分）（二）（二）学会拒绝学会拒绝（10 分）分）溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强 展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉 学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。 “少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒 绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒 绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生
8、活中悠然自得，写出了“疏影横斜 水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。 在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可 怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤 人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了 许多仕途失意者无法脱离的苦海。 然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向 了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。 清代大贪官和绅便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为 他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽
9、心机，换 来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂 的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。 在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝 不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食让我们用拒绝 换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心! 学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望， 顺利远航。 13.请概括本文的中心论点。请概括本文的中心论点。(2 分分)答： 14文章第文章第段引用和绅的事例在内容和表达效果上有何作用段引用和绅的事例在内容和表
10、达效果上有何作用? (4 分分) 答： 15(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄陶渊明拒绝了官位俸禄”、 “林和靖拒绝了热闹林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价，你对此有何评价? (2 分分) (2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。请举一例，并说说理由。(2 分分)答：（1） （2） （三）默爱如山（14 分）我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉 等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声 有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。 ”我在 后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：
11、“瞎胡唱，别唱了。 ”我说：“你唱 一个。 ”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱 ，越唱越带劲儿。 我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼” ，是 因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。 “过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！ ” 我们俩常常一起去看庙。 “看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里 的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆 或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。 吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。 ”母亲说：“今天不 拉土了？”
12、父亲说：“回来再说。 ”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我 们几乎都看遍了。 父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地 像是在颤动。 ”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？ ”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的 是八破图 ，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻 来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅， 长叹一口气说：“像真烧焦了一样。 ”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话 ：“使劲儿看，好好记住。 ” 我 12 岁那年考上初中，学校在聊城，离家 15 公里多。过了正月十五，要开学了。吃 过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出 10 公里 开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。 ”这时旷野无人，惟有寒风积雪
