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1、20162016 年高考政治第二轮复习计划年高考政治第二轮复习计划一、第二轮复习的主要任务第二轮复习是在第一轮全面复 习的基础上的提升。主要任务体现在以下三个方面：1.在分值上，重点提高第卷(非选择题)的得分率。高考文科综合能力测试题分为第卷(选择题)和第卷(非选择题，或叫综合题)。第一轮复习是考点复习，主要任务是获得第卷(选择题)的 40 分;第卷(非选择题)的 60 分的主要靠第二轮复习来获取。2.在知识层面上，帮助学生重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。这些知识是同时具有理论思维价值(学科思想)和命题价值(也可以说成是应用价值)。例如在经济学中，商品的使用
2、价值和价值、社会必要劳动时间决定商品的价 值量、价值规律与资源优化配置、提高经济效益与可持续发展、国家宏观调控等内容是每年高考都要考的知识。哲学中的一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事;坚持联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、内外因相结合的观点;实践与认识的关系，坚持集体主义价值观等内容也都是每年高考命题的重点内容。政治学中的我国的国家职能、我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、我国的外交政策和国际竞争的实质等，都是既体现政治学科思想又具有很好的命题 价值的知识。这些重点知识既是解答非选择题的工具，又是组织答案的主线。3.在能力上，重点提高学生解题的四项基本能力能
3、力-获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。其中，获取和解读信息、调动和运用知识的能力在第一轮复习中得到了一定的训练和提高。第二轮复习主要是提高学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。当然，这四项能力是相互联系、相互支撑的，但是描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力主要是解答综合题的能力。二、第二轮复习的主要方法高考试题第卷(综合题)的命题坚持的是“能力立意“的原则，而“能力立意“是以“问题立意“的形式反映在高考试卷上。我们第二轮复习的方法主要采取的是“专题复习“1.做好知识专题的复习工作。旨在帮助学生对高考命题中重点知识融会贯通， 能做到综合运用。例如,经济
4、学可以概括为：一个观念：资源与资源配置的观念;两种手段：市场调节与宏观调控相统一;三种动力：深化改革、科技创新、对外开放;四个环节：生产、分配、交换、消费。专题：“资源与资源配置“(一)树立正确的资源观：(1)自然资源：可枯竭与非可枯竭-资源的循环利用;(2)人才资源是第一资源;(3)文化是重要的资源;(4)环境是稀缺的公共资源。(二)实现资源优化配置(1)充分发挥市场调节的基础性作用，搞好国家宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结构起来。(2)充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。通过科技创新，采用先进科技，促进经济增长方式的转变;通过深化改革，消除制约资源优化配置的体制性障碍
5、;通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。(3)正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节，通过调整和优化产业结构等;在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段;在交换环节，通过建全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等;在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。2.做好时政专题的复习工作。时政专题的复习要注意选取具有代表性、针对性、典型性的专题，不能多而杂。不要立足在猜题押题上。(1)要确定好专题。确定专题要密切关注我国政治、经济、社会生活中的重点和热点问题。 所谓社会生活中的重热点问题，
6、就是对当今社会生活和国家政治经济建设起着决定作用或 重大影响的理论和现实问题。如：我国经济建设中的经济结构调整问题，建设资源节约型、 环境友好型社会与构建和谐社会问题，科技进步与建设创新型国家的问题，农民、农村、农业问题，社会保障问题，今年要特别重视消费对经济发展的作用,以及如何扩大消费。这些都是我国经济生活、政治生活、社会生活中的重点问题，它们解决的好坏都直接关系到 我们国家的生存和发展的问题，都直接制约着其它各种问题的解决。我们的学生必须对这 些问题有清楚的认识和深刻的理解，而不要过分去追逐其它的热点。(2)要把学生所学的各科知识与这些重热点问题有机地结合起来。我们确定的专题必须是高 中学
7、生能够运用所学的基本理论进行分析和说明的重热点，也就是说与学科主干知识有较为合理的结合点。既是高中学生应该关注的问题，又是高中学生可以分析和回答的问题。只有这些重热点问题才有命题价值。而其它哪些与学科知识没有很好的结合点，哪怕媒体炒的再热也不会成为高考的重热点。例如：在我国经济增长过程中，为什么和怎么样提高消费对经济的贡献率。在经济常识中，要认识市场经济的四个环节(生产、交换、分配、消费)中消费的地位、作用(为什么-论证问题的能力)。根据所学知识(消费水平的提高、消费结构的变化、公共消费与个人消费)说明如何扩大消费，特别是国家出台一系列措施开拓农村市场，扩大农民的消费(怎么做-探讨问题的能力)
8、。在哲学常识中，涉及到联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。在政治常识中涉及到国家的职能等。又如。如果高考试题立意在建设“两型社会“(资源节约型和环境友好型)上，在经济学上就会涉及到资源的优化配置和利用(市场调节和国家的宏观调控)，经济增长方式的转变(提高经济效益)，科学技术和科技创新等。在政治学上涉及到党的领导，国家的职能，国家机关坚持对人民负责和依法治国的原则等。在哲学上就涉及到坚持用联系、发展和矛盾的观点看问题，实践与认识的辩证关系，坚持集体主义价值观等知识。既要运用上述知识进行描述和阐释事物，又要运用上述知识来论证和探讨问题，同时上述知识还是学生组织答案的理论基础。3.做好题型专题的复习工作。重点是全国高考文综第卷中的政治单学科综合题的题型训练。从近几年的高考试题的题干来看，主要有：文字材料题、数据表格题、图形图表题。
