全国各地2016年高考语文分类详解：作文

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1、20162016 年语文高考汇编年语文高考汇编作文作文 20162016 年新课标年新课标卷卷 六、写作（六、写作（6060 分）分） 18阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章（60 分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。 【答案】 家庭教育，决定人生 从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便是一个集体中的一员家庭一员。从那 一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学 习，也是最重要的教育家庭教育。我们的父母便成了我们最好的老师，在 我们的人生中，家庭教育也显得尤为重要。 中国古语有：子不教父之过，

2、说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。 其实，今天，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路 都与他们的家庭有关。 我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少 管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以 想到外面玩，就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少 年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。 记者看着这样一位年仅 15 岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做 如此多的不良行为？男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲 喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。

3、 听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就 是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。也许有人说，他们中有绝大多 数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是 生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在 2002 年被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着 重培养其身心发展。 家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为 德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩子在 今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。 当今家长，是否该考虑一下教育方式

4、，开展正确的家庭教育，做孩子的榜样， 从各方面教育孩子，使孩子成为一位优秀的人？家庭教育对于我们每个人来说 必不可少。可以说成功，90%来源于家庭教育。 【解析】本题为材料作文，材料为一幅漫画。答题时仔细观察，漫画反应的问 题其实并不新颖，左边的孩子考上高分时，父母就喜上眉梢，受到鼓励表扬， 孩子高兴，成绩下降，父母责骂，孩子伤心。另外一边的孩子，在父母巴掌下， 成绩较差，进步一点，父母和孩子都异常高兴。通过孩子成绩的变化，受到的 待遇与他们的表情，可以看出主题是关于“家庭教育”“分数”。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年高考新课标卷作文是

5、以漫画为材料的作文。漫画是一种讽 刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题， 具有强烈的时代感和现实性。 题中漫画由两幅画面组成。第一幅：画面上左右各有一个学生，手里拿着带有 考试分数的试卷。左边学生试卷上标明 100 分，面带微笑，而且右脸上还有一 个家长或老师的亲吻以示表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数是 55 分，神情 沮丧，脸上挨了耳光，说明他受到了惩罚。第二幅：仍然是由两幅画面组成， 可左边学生手里的分数变成了 98 分，脸上印记随之变成了耳光，神情落寞。与 此形成鲜明对比的是右边的学生

6、试卷上的分数变成了 61 分，脸上的印记换成了 亲吻，喜悦之情溢于言表。左边学生学习成绩尽管起点很高，但有了一点儿退 步，就受到家长的惩罚；右边学生成绩尽管起点较低，但有了一点儿进步，也 受到家长的奖赏。 题中漫画意在说明，在家长或老师眼中，学生的优秀与否全看考试的分数，唯 分数是论。这种看法实际上是非常片面的，不能客观真实地对学生给予准确的 评价，也严重影响了青少年身心健康发展，不利于他们的茁壮成长。可以说， 今年的新课标卷作文具有很强的现实性，贴合学生的生活实际，学生写起来 有切身体会，有话可说，有真情实感，避免了写作假大空，无病呻吟。学生在 写作时可以由结果追溯原因，揭示事件的本质；由图

7、画到生活，把握漫画的寓 意。阐明应试教肓过于看重分数给学生造成的种种伤害，分析其弊病，提出解 决问题的方法。 写作时还可以联系现实，由此及彼，呼吁我们不要扭曲对孩子的教育，不以分 数论英雄，不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准，让教育回到以人 为本的轨道上来，树立健全的成才观，把素质教育，人文教育，生命教育落到 实处。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 20162016 年新课标年新课标卷卷 六、写作（60 分） 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力

8、 和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有 效教学、课外大量教学、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法 和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息。 【答案】 语文素养来自生活语文素养来自生活 现实生活里，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作， 或提出诉求，等等，从出生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社 会后的语言、文字学习和水平提高，语文让既必不可少又一生受用，谁都不能 等闲视之。 语文从生活中来，又服务于生活，语言素养说到底还是来自生活

9、里，为更好地 生活而提高，在生活的实践中提高。课堂是我们生活的关键部分，从课本上 “依葫芦画瓢”，当然是必须的，校园里朗朗读书声，见证着我们对语文知识 的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著；但课本知识终究只是基础的，有限的，要 真正丰富语文功底，提高语文素养，就不能不走出课堂、走出校园，去“大生 活”里汲取更加丰富的营养。 书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的首选，甚至可以说是 捷径，毕竟，善于学习、接受间接经验，才可以让我们更迅速地适应生活、提 升自己。从高尔基“爱孩子，是母鸡都会的事儿”，我们可以真切地领略到来 自生活的比喻何等生动、贴切；从李白“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜

10、里，何日得秋霜”，我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、 表达的境界 阅读，是学习，是积累，也是模仿，要有形成自己的特色语言、个性文字，当 然不能总是嚼别人吃过的馒头，而必须自己沉到生活里去，感受、体验、尝试、 磨炼，追求自己的原创、个性、风格和高度，否则，就永远只能停留于别人和 前人的水平，而不可能有所突破、有所进步，不可能适应发展了的情境，体现 生活的多元化和多姿多彩，从这个意义上说，提升语文素养，最关键的一点或 许就是热爱生活。 语文素养来自生活里，生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活，我们的语文 水平才不至于贫乏、干瘪；爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维； 爱生活，

11、我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。 【解析】 试题分析：这是一道材料作文题。这则关于提升语文素养的材料，属于典型的 任务驱动型作文材料，命题思路与精神符合课标要求和 2016 年的高考命题要求， 与 2015 年课标 2 卷一脉相承。材料富于时代特征，思想倾向鲜明，贴近学生生 活，任务驱动明确；不同处是在要求上，把 2015 年的“哪一个更”换成 “比较”，是一则值得肯定的作文材料。 从立意角度看，学生要全面把握材料，写出以下内容，比较三个途径各自的优 缺点，写出自己受益于哪种阅读，这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些 好处，进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三种阅读

12、就不会跑题。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材 料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从 而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓 意。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富 的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可 从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几 个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一 个事件，针对其背景、写作目的

13、的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题 中，材料中明确要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述 你的看法和理由”，这其实是给出了立意的方向。 20162016 年新课标年新课标卷卷 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获 得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与 其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。 于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布 推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越

14、大，小羽则集中精力率领 团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 【答案】略 【解析】略 要求：综合材料内容急含义， 20162016 年北京卷年北京卷 25微写作（10 分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建 议，要求条理清楚，言之有物。150 字左右。 很多家长在微信或 QQ 等媒体上建立了所谓“家长群”，请对这种现象发现评 论。要求言之成理，自圆其说。150 字左右。 请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超过 150 字。 【答案】略 【解析】 试题分析：此题考查微写作的语言表达运用能力。这三道题目分别是考查对

15、 “建议”应用文体的写作能力，对评论的写作能力和对抒情性文字的写作能力。 写作时，要抓住题干要求，例如，第一题要抓住“即将进入高中学习的同学” “学习最需要注意什么”来提建议，要注意字数的限制。第二题，能准确简洁 概括材料内容岁鲜明地表达自己的观点、态度，分析事件中反映出的问题实质。 即“叙事件十明观点十析本质”三步骤。另外要注意字数限制。以此类推即可。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【名师点睛名师点睛】“】“微写作微写作”是北京高考语文试题的一道是北京高考语文试题的一道亮点，顾名思义，微写作也就是利用微博写作微型文亮点，顾名思义，微写作也就是利用微博写作微

16、型文学作品。其文体包括学作品。其文体包括“微小说微小说”“”“微诗歌微诗歌”“”“微故事微故事”“微笑话微笑话”等。微写作，主要考生组织句子的能力以等。微写作，主要考生组织句子的能力以及句子与句子之间逻辑条理性的能力。及句子与句子之间逻辑条理性的能力。“微写作微写作”的的字数一般控制在字数一般控制在 200200 字以内，平时复习时，语文作文字以内，平时复习时，语文作文要注重思维训练，备考时要打破格式套路，从能力提要注重思维训练，备考时要打破格式套路，从能力提升入手。根据命题方向，微作文写作文体多样，可以升入手。根据命题方向，微作文写作文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。例如这三道题，分别考查应用文、评论和抒情性文体例如这三道题，分别考查应用文、评论和抒情性文体的写作能力。的写作能力。26作文（50 分） 从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于 700 字，将题目抄在答题卡 上。 1白鹿原上奏响一支老腔记述老腔的演出每每“撼