《2016年随州市中考语文试题详解版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年随州市中考语文试题详解版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省随州市湖北省随州市 2016 年中考语文试卷年中考语文试卷一、积累与运用（一、积累与运用（29 分）分） 1用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。 铁肩担道义，妙手著文章。2下列词语中，加点字的注音正确的一项是（ ） A孝悌（t） 即兴（xng）炽热（ch） 叱咤风云（zh） B教诲（hu） 躯壳（k）惩戒（chng） 未雨绸缪（mu） C哂笑（shn）豁达（hu） 慰藉（ji） 一诺千金（nu） D琐屑（xu） 眼睑（jin） 稽首（q）擎天撼地（qng） 3下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A逆转 风骚 教课书 如释重负 B斑斓 沉缅 正能量 自知之明 C轩
2、昂 葱茏 文绉绉 变本加利 D签署 粗犷 浣溪沙 孜孜不倦 4 （2 分） （2016随州）依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）在我的记忆里，她是一个 和美丽的人。 （魏巍我的老师 ） （2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的。 （杨绛老王 ） （3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木 的，讲究近景远景的层次。 （叶圣陶苏州园林 ） （4）我小时候，一年四季 刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。 （萧乾吆喝 ） A温柔 谢词 映衬 即使 B温柔 谢意 映衬 不论 C温馨 谢词 映照 不论 D温馨 谢意 映照 即使 5
3、 （2 分） （2016随州）下列句子没有语病的一项是（ ） A惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献 B2016 年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、 健康发展和可持续发展 C阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内 容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径 D不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片长城 ，证明了自 己在世界上的国际价值 6 （2 分） （2016随州）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，
4、 随州日报社的记者、编辑们简直忙坏了 B在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说 C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云 翳，来造成一个美丽的黄昏 ” D对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没 有风声的 7 （2 分） （2016随州）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（ ）（1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。 （2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 （3）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （4）踏莽原 ，刈野草 ， 热风 奔流 ，一生呐喊 ；痛毁灭 ，叹而已 ， 十月 噩耗 ，万众彷徨 。
5、A （1）杜甫 （2） 岳阳楼记 （3） 西游记 （4）鲁迅 B （1）李白 （2） 茅屋为秋风所破歌 （3） 聊斋志异 （4）老舍 C （1）李白 （2） 岳阳楼记 （3） 聊斋志异 （4）鲁迅 D （1）杜甫 （2） 茅屋为秋风所破歌 （3） 西游记 （4）老舍8 （2 分） （2016随州）阅读三国演义选段，完成（1）（2）题。“龙之为物，可比世之英雄。A 久历四方，必知当世英雄。请试指言之。 ”A 曰：“A 肉眼安 识英雄？”操曰：“休得过谦。 ”A 曰：“A 叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。 ”操曰： “既不识其面，亦闻其名。 ”A 曰：“淮南袁术兵粮足备，可为英雄。 ”操笑曰
6、：“冢中枯骨，吾 早晚必擒之。 ”A 曰：“河北袁绍四世三公，门多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者极多， 可为英雄。 ”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。 ”A 曰：“有一人，名称八俊，威镇九州，刘景升可为英雄。 ”操曰：“刘表虚名无实，非英雄 也。 ”A 曰：“有一人，血气方刚，江东领袖，孙伯符乃英雄也。 ”操曰：“孙策借父之名，非 英雄也。 ”A 曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足 为英雄！”A 曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如？”操大笑曰：“此等碌碌小人，何足 挂齿！”A 曰：“舍此之外，A 实不知。 ”操曰
7、：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇 宙之机，吞吐天地之志者也。 ”A 曰：“谁能当之？”操以手指 A，后自指曰：“今天下英雄， 唯使君与操耳！”A 闻言，吃了一惊，手中所执匙箸不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声 大作。A 乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。 ”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”A 曰：“圣 人迅雷风烈必变，安得不畏！” （1）A 是指。 （2）概括选段故事情节。 9 （2 分） （2016随州）把下面句子还原到文段中，恰当的一处是（ ） 句子：以“圣地车都”战略为引领 文段：“十二五”期间，面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响，全市上 下认真贯彻科学发展观，
8、按照经济增速“保五争三”总要求，A，以调整结构为主线，B，以 重大项目为支撑，C，以改革开放为动力，D，着力转变发展方式，着力培育特色产业，着 力推进城乡统筹，着力保障和改善民生，全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量 优于、综合效益好于全国、全省的良好态势，综合实力在全省晋档进位。 AA BB CC DD 10 （2 分） （2016随州）续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音
9、就有了 只要你们笑，大地的希望就有了第三样事，我仍要教你们勇敢地笑 11 （6 分） （2016随州）古诗词名句默写。 （1）人有悲欢离合， ，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ） （3）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ） （4） ，寒光照铁衣。 （木兰诗 ） （5）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。 （诗经秦风 ）二、阅读（二、阅读（41 分）分） 12 （5 分） （2016随州）阅读下面的古诗，完成下列各题。 桃花溪 唐张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 注释】据孙洙唐诗三百首介绍，本诗为
10、盛唐时期张旭受陶渊明桃花源记启发而 作。矶：水边突出的岩石。 （1） “石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？ （2）本诗与桃花源记二者主旨是否相同？请简要说明。 13 （10 分） （2016随州）阅读下面的古文，完成下列各题。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至， 烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道 士云：“为写道德经 ，当举群相送耳。 ”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书 为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇
11、，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。 ”曾与人 书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后人也。 ” （选自晋书王羲之列传 ） 【注释】姥（m）：老妇。篚（fi）：圆形竹筐。 真草：楷书，草一书。抗：抗衡，相当。耽：沉溺，沉迷。 （1）解释下列句中加点的词。 善鸣，求市未能得 遂携新友命驾就观 当举群相送耳 使人耽之若是 （2） “笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是 A虽乘奔御风，不以疾也（三峡 ） B横柯上蔽（与朱元思书 ） C置人所罾鱼腹中（陈涉世家 ） D饿其体肤（孟子两章 ） （3）用现代汉语翻译文中画线句子。 之往观焉，意甚悦，固求市之。 羲之书为世所重，皆此类
12、也。 （4）下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是 A王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。 B王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。 C王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。 D王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 14 （10 分） （2016随州）阅读下面的文字，完成下列各题。 书生意气正当时 君 然“史亦尝考，文亦尝校，答辩近了，犹思几度改论稿；家总要成，钱总要挣，奔走红尘， 莫忘曾经是书生。 ”近日，这副对联在微博和微信上热传，不少网友为其中的书生情怀所感 动。 这副对联的作者是复旦大学古籍整理研究所
13、教授陈正宏。时间久远、他只能依稀记得对 联创作时间是 2003 年左右。在陈正宏看来，这副对联是“急就章”，严格来说，从平仄、对 仗的角度来看都不工整，甚至可以说这是一首“打油联”。而如今，这副“打油联”因何在网 上不胫而红？ 陈正宏认为这副对联之所以走红，是因为人们对其中“书生意气”有所共鸣。 “书生”这个词， 或者说“书生意气”，有些人觉得已经过时了。从我们的角度来讲，一个社会需要发展，个 人需要发展，书生本色还是需要的。现在社会上有些情况会发生，可能还是跟“书生意气” 缺乏有关。 曾几何时， “读书无用论”是不少人选择在世俗生活中抛弃精神追求的强大理由。 “百无一 用是书生”，仿佛做学问
14、就意味着穷酸，执着就意味着迂腐。于是，学术圈乱象丛生，抄袭 论文、伪造研究成果、重权位代替重学术种种学术腐败令人痛心。 学术界的种种失范尚且只是管中窥豹，在当下的社会转型期，不仅读书治学如此，人生 周遭大小琐事的权重也被置于功利的有色眼镜之下。在不少人那里，考量任何事物的标准 都是能带来多大利益，能不能成就功名，能不能制造人生的捷径殊不知，在这样的人生 逻辑下，只要能获取功名，只要能巧取利益，便使尽各种手段不达目的不罢休，社会道德 底线一再受到冲击。 从这个意义上说，这副“打油联”的走红，恰恰折射出当下人们的生活对“书生意气”所代 表的单纯和底线的透支。于是有人怅惋：“曾经怀抱理想的人，那些真
15、正经历了艰难而仍然 存着一点痴念的人，才会真正被触动吧。 ” 但我们的社会真的已至如此悲凉吗？ 答案显然是否定的。从另一个角度来看， “打油联”的走红，也意味着人们对“书生意气”的 渴望。 “书生”这个词在中国人的传统中有着超越字面的意蕴，它代表着正直、理想主义，代 表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意，也代表着在倒退的道德底线面前拒绝流俗 的勇气。这种理想主义、诗意与勇气不仅适用于学术界，更适用于任何时代的现世人生， 它代表了一种价值取向和精神追求。 有所共鸣，就当有所渴求：有所渴求，就当有所坚守。 “家总是要成，钱总是要挣”，但 红尘之中的那一点不可抛却的道德高度和精神追求正是这个社会内在的气蕴所在。不忘初 心，方得始终。 （选自 2016 年 1 月 6 日人民日报 ） （1）选文的中心论点是 （2）结合选文解释“书生意气”，并补写名句。 书生意气：
