《我有一个梦想导学案及答案-语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我有一个梦想导学案及答案-语文版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题14. 我有一个梦想学习目标1能正确读写下列词语:枷锁、兑现、蜕变、匿迹、骇人听闻、义愤填膺、心急 如焚、摇摇欲坠、磐石、蜿蜒、萎缩等词语。 2了解演讲的背景及主要内容,把握文章思路。 3体会比喻、排比等修辞手法的运用,体会激情飞扬、极富感召力的语言。 4体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 学习重点体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。学习难点体会比喻、排比等修辞手法的运用。学 习 过 程备注布置预习1. 给下列句中加点词注音。磐石( ) 枷锁( ) 萎缩( ) 歧视( ) 巍峨( ) ( ) 蜿蜒( ) ( )2.查阅工具书,解释下列成语。义愤填膺 骇人听闻
2、安之若素 心急如焚 不言而喻 息息相关 3.查找收集有关马丁路德金的资料及本文的写作背景。第一课时一、预习展评1.听写词语,各学习小组选一成员到黑板板书。新| 课 |标| 第 |一| 网2.选一小组讲解成语大意,其它补充更正。再选其中两个成语让大家造句,老师点评。3. 选一小组讲,其他小组补充。二、出示学习目标1能正确读写下列词语:枷锁、兑现、蜕变、匿迹、骇人听闻、义愤填膺、心急如焚、摇摇欲坠、磐石、蜿蜒、萎缩等词语。2了解演讲的背景及主要内容,把握文章思路。 3有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。三、合作探究预设问题一:这一次演讲是针对什么人的?这次演讲的时间、地点和场合各是什么?这次演讲
3、涉及哪些内容?这次演讲想达到什么目的?预设问题二:题目是我有一个梦想 ,作者的梦想是什么? 为什么有这样一个梦想呢?作者认为要怎样去实现梦想? 四、精讲点拨全文的思路是什么?作者为什么不先讲自己的梦想是什么,然后再展开论述原因和实现的 方式?现在的结构安排有什么优点?新 课 标 第 一 网五、当堂达标按要求完成下列问题。 (15 分)1.根据拼音写出相应的词语。 (4 分)(1)我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议 tu bin 为暴力行动。( )(2)自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人 y fn tin yng 的酷暑就不会过去。 ( )(3)我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,kn k q
4、zh 之路成坦途,圣光披露,满照人间。 ( )(4)它之到来犹如欢乐的黎明,结束了 sh f 黑人的漫漫长夜。 ( )2. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3 分)A.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。 (把“一幅”和“很大的”颠倒过来。 )B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。 (删掉“当”和“时” )C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。 (把“厚厚的”调到“放着”后)D.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。 (把“变化”改为“改变” )3.仿照课文第 18 段,写一组排比段,表达你的梦想。4.阅读下面的材料,按要求回答问题。 (5 分) http:/www.xk
5、近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言,2008 年 10 月,中国语言资源有声数据库启动。对此措举,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,抢救方言没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了” (1)概括以上材料的主要信息: (2 分)(2)在经济快速发展的今天,你觉得 “方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法 ,说说理由: (3 分)六、布置预习反复朗读课文,思考并解决下列问题:1.有感情地朗读课文,选自己喜欢的段落背诵。2在
6、朗读中体会到文中激荡洋溢的激情,为什么作者的演讲有如此非凡的魅力呢?试图 从修辞格这个角度来作分析。第二课时一、预习展评1.请一学生选自己喜欢的段落背诵,老师点评。2.学生合作探究,充分表达,老师归纳总结。二、出示学习目标1. 体会比喻、排比等修辞手法的运用,体会激情飞扬、极富感召力的语言。2体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。三、合作探究预设问题:在朗读中体会到文中激荡洋溢的激情,为什么作者的演讲有如此非凡的魅力呢?试图从修辞格这个角度来作分析。四、精讲点拨揣摩重点语句:有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改
7、变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 (“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?)等 。五、当堂达标阅读短文,回答问题。 (15 分)罗曼罗兰悼辞(节选)郭沫若罗曼罗兰先生,你是一位人生的成功者,你现在虽然休息了,可你是永远存在着的。 你不仅是法兰西民族的夸耀,欧罗巴的夸耀,而且是全世界、全人类的夸耀。你的一生, 在精神生产上的多方面的努力,对于人类的贡献非常的宏大,人类是会永远纪念着你的。 你将和历史上各个民族各个时代的伟大的灵魂们,象太空中的星群一样,永远在我们人类 的头上照耀。罗曼罗兰先生,在二十年前你的杰作约翰克利斯朵夫初次介绍到中国来的时候, 你曾经向我
8、们中国作家说过这样的话:“我不认识欧洲和亚洲,我只知道世界上有两种民 族一种是上升,一种是下降。上升的民族是忍耐、热烈、恒久而勇敢地趋向光明的人 们趋向一切的光明:学问、美、人类爱、公众进步;而另一方面的下降的民族是压迫 的势力,是黑暗、愚昧、懒惰、迷信和野蛮。 ”你说,只有上升的民族是你的朋友,你的 同志,你的弟兄。你说,你的祖国是自由的人类。这些话对于我们中国的文艺工作是给予 了多么正确的指示,多么有力的鼓励呀!罗曼罗兰先生,伟大的人类爱的使徒,你请安息吧。上升的要不断地自求上升,下 降的要不断地使它下降,我们要以一切为了人类解放而英勇地战斗着的民族为模范,我们 要不避任何的艰险,尽力趋向
9、一切的光明。不避任何的艰险,尽力和黑暗、愚昧、残忍、 凶暴的压迫势力、法西斯、现世界的魔鬼,搏斗!我们中国是绝对不会灭亡的,人类是必 然要得到解放的,法西斯魔鬼们是必然要消灭的!罗曼罗兰先生,你请安息吧。我们中国的文艺工作者们,更一定要以你为模范。要 像你一样,把“背后的桥梁”完全斩断,不断地前进,决不回头;要像你一样,始终走着 民主的大道,把自己的根须深深插进黑土里面去,从人民大众吸收充分的营养,再从黑土 里面生长出来。我们一定要依照你的宝贵指示:“每天早上,我们都得把新的工作担当起 来,把前一天开始的斗争继续下去。对于错误,对于不公正,对于死,我们必须不断 地力争,为着胜利。 ” 1请用一
10、句话概括出全文的主旨:。 (3 分) 2作者是如何颂扬罗曼罗兰的?答:。 (3 分) 3如何理解“你现在虽然休息了,可你是永远存在着的”? (3 分)答:。 4 “我不认识欧洲和亚洲,我只知道世界上有两种民族一种是上升,一种是下降”一 句体现了罗曼罗兰先生怎样的精神?(3 分)答:。5文章最后一段有一个比喻句,请找出来,并阐释其喻义:。(3 分)六、布置预习待 定学习心得http:/www.xk 第 14 课 我有一个梦想【布置预习】1. pn ji wi q wi wn yn2.胸中充满义愤。使人听了非常吃惊。遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意。心里急得像着了火。不用说就可以
11、明白。呼吸相关连,比喻关系密切。3.作者与背景介绍 :略 第一课时 【合作探究】预设问题一:这一次演讲是针对什么人的?这次演讲的时间、地点和场合各是什么?这次演讲涉及哪些内容?这次演讲想达到什么目的?参考提示:演讲对象:主要是针对美国黑人,同时也包括美国政府。时 间: 1963 年 8 月 28 日http:/www.xk 地 点:华盛顿广场,林肯雕像前场 合:在华盛顿特区组织 25 万人的集会上涉及内容:要求民主、自由、种族的平等演讲目的:进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动,加快实现理想的步伐。预设问题二:题目是我有一个梦想 ,那么,作者的梦想究竟是什么? 为什么有这样一个梦想呢?怎
12、样实现梦想?参考提示:(1)1823 段:美国真正实现人人平等。 ( 具体内容包括: 18 段:美国真正实现“人人生而平等”。 19 段:消除种族歧视和隔离。20 段:美国变成自由和正义的绿洲。21 段:美国成为不以肤色来定优劣的国家。23 段:黑人和白人能和睦共处,亲如兄弟。25 段:以后的美国能成为真正的人间乐园。注:可引导学生先分说,后概括。 )(2)16 段是集会的原因和目的。 黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中,美国没有实现百年前自由的诺言,今天讨回权利已是迫不及待的事,如若不能实现,美国将出现叛乱。(3)段落是 716 段是说怎样实现梦想。斗争的方式:采用非暴力手段 斗争的手段:团
13、结白人、长期坚持以彻底达到目的 斗争的态度:坚决、毫不退缩、彻底。 【精讲点拨】预设问题:全文的思路是什么?作者为什么不先讲自己的梦想是什么,然后再展开论述原因和实现的方式?现在的结构安排有什么优点?参考提示:为什么要实现梦想怎样实现梦想梦想是什么。前面写黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中,会引起黑人的伤感和愤怒;这时告诉他们怎样才能摆脱现状,能让他们看到希望并抑制过于激愤的情绪;最后在希望中推出梦想,让所有人为之振奋,把现场气氛带到高潮。 【当堂达标】1(1)蜕变;(2)义愤填膺;(3)坎坷曲折;(4)束缚;2A X K b1. Com 3例句: 我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿洲,再也没
14、有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们的双眼;我有一个梦想,每一条河流都清澈见底,不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的嬉戏;我有一个梦想,每一片天空都碧蓝如洗,不再涂抹滚滚的浓烟,让每一只鸟儿自由的翱翔;我有一个梦想,城市的每一个角落,不再有垃圾堆积成山,让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。 4 (1)是否要保护方言,同学们看法不一。(2 分)(2)(看法 1 分,理由 2 分,言之有理即可。)示例一:应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具,还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。示例二:应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。示例三:应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。示例四:应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂,更好促进各地区的交流。来源: 第二课时【合作探究】预设问题:在朗读中体会到文中激荡洋溢的激情,为什么作者的演讲有如此非凡的魅力呢?试图从修辞格这个角度来作分析。参考提示:排比让演讲气势如虹。例句:我们来到这个圣地也是为了提醒美国,现在