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1、-学校学校教教 学学 计计 划划班班 级级 七七 年年 级级 学学 科科 音音 乐乐 执执 教教 者者 王王 建建 兵兵 教学内容教学内容 7 下音乐下音乐 2013 年年 春春 学期学期一对任教年级学生情况的基本分析对任教年级学生情况的基本分析本班级有 人,男生 人,女生 人。 经过一学期的学习和适应，这些学生已经基本适应了初中生活。平时能够认真完成一些基础作业，上课也认真听讲，课外活动也能积极参与，在讲文明礼貌这一方面也不错。鉴于他们以前的基础不太好，他们能有现在的表现，已经是很不错的了。二新课标对本册教材的基本要求二新课标对本册教材的基本要求1、 要求学生倾心地听，尽情地唱，积极思考，主
2、动探索。2、 欣赏一些世界名曲，提高自己的内心世界。3、 学会一些音乐方面的专业技巧和知识，从而更好地感悟音乐。三对本册教材内容的简要分析三对本册教材内容的简要分析这套教材是以系列单元编排的，每个单元都有表现与实践，感受与欣赏，活动与创造三项音乐实践活动。教科书遵循学生音乐审美发展规律，精选 音乐作品与音乐活动素材，力图构筑起梯度渐进的审美体验与文化认知的发展平台，引导学生在音乐学习，音乐实践和音乐创造中获得审美的享受与有效的发展。四提优补差四提优补差（一）优秀学生情况分析及提高措施本班大多数学生喜欢唱歌，尤其是男生。对一些流行音乐有较强的模仿能力和接受能力。提高他们审美品位，和演唱方面的一些
3、技巧。（二）学困生情况分析及转化措施部分学生不喜欢唱歌，对唱歌不感兴趣，对一些优美的音乐作品缺乏了解和一定层次方面的欣赏。鼓励他们多接触一些具有时代感，富有现代气息的优秀音乐作品。让他们多欣赏一些不同类型的音乐作品，在情感上陶冶他们的情操。从而达到教育他们灵魂的目的。 五课时分配方案五课时分配方案周次教学目标重点与难点课时数1 第一单元 春天的旋律1、 学唱 渴望春天12第一单元 春天的旋律 1、学唱 唱得响亮13第一单元 春天的旋律 1、 学唱可爱的家14第一单元 春天的旋律 1、欣赏 帕米尔的春天 和春之声圆舞曲 1 5第二单元 音乐传情1、学唱 爱星满天16第二单元 音乐传情1、学唱 我们在一起17第二单元 音乐传情1 、欣赏 生死不离 和 流水18第三单元 丝竹江南1 、学唱 杨柳青 19第三单元 丝竹江南1、 欣赏 二泉映月 110第三单元 丝竹江南1、欣赏紫竹调111-13第四单元 梨园漫步1、学唱儿行千里母担忧2、欣赏 夜深沉 3、欣赏双推磨314-16第五单元 弦管和鸣1、学唱 彩云追月 2、学唱中国功夫 3、欣赏春天来了317-20第六单元 绿色的变奏1、学唱好大一棵树 2、学唱哦，林中那间小 屋 3、欣赏丹顶鹤的故事 4、欣赏森林里的铬巴人41
