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1、8.4 常用的盐 教学目的1.了解食盐、纯碱、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.了解盐的组成特点。3.在回顾酸碱化学性质的基础上汇总盐的化学性质。4.了解复分解反应的条件。学会判断复分解反应能否发生。5.增强对化学现象的探究欲，培养善于合作，勤于思考的科学精神。6.结合我国食盐产地的广泛分布及纯碱的用途，简介为我国制碱工业做出巨大 贡献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。 教学重点1.盐的化学性质。2.复分解反应发生的条件。 教学难点复分解反应发生的条件 教学用品氯化钠溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸、 稀硝酸、酚酞溶液。试管。 教学课时三课时 教学过程 第一课时
2、 教学目的1.了解食盐、纯碱、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.了解盐的组成特点。3.结合我国食盐产地的广泛分布及纯碱的用途，简介为我国制碱工业做出巨大 贡献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。 教学过程 复习提问什么是盐？举出几种常见的盐。 观察活动向 Na2CO3溶液中滴入几滴酚酞溶液，观察现象。 讲 解因为 Na2CO3溶液显碱性，所以 Na2CO3俗称纯碱，又叫苏打。 阅 读P.78 盐的广泛用途 板 书一.常用的盐食盐（NaCl）：食品加工和调味、医用生理盐水、化工原料碳酸钙（CaCO3）：大理石建筑、珍珠首饰、炼铁、制造水泥碳酸钠（Na2CO3）：制玻璃或瓷砖、印染、制洗涤剂、去
3、污粉、造纸 阅 读P.79 知识视窗简介侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。介绍五颜六色的盐，记住几种常见的盐的颜色。 补 充1.NaCl：白色晶体，味咸，中性，易溶于水。2.CaCO3：白色固体，难溶于水。 3.Na2CO3：白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性。碳酸钠晶体：Na2CO310H2O 易风化2322321010Na COH ONa COH Og风化：结晶水合物在常温时干燥的空气中失去部分或全部结晶水 而成为粉末的现象叫风化。 （化学变化）4.CO32- 的检验：稀盐酸，澄清石灰水5.硫酸铜（CuSO4）：白色固体，有毒，能溶于水，水溶液呈蓝色。硫酸铜晶体（CuSO45H2O）：蓝色晶体，俗称胆矾或蓝矾。 CuSO45H2OCuSO4 + 5H2O 不是风化 CuSO4 + 5H2O CuSO45H2O 可用来检验物质是否含水6.波尔多液：硫酸铜和熟石灰混合而成。天蓝色粘性液体，杀菌效率高。7.盐的分类：正 盐：酸跟碱完全中和的产物。酸式盐：酸中的氢部分被中和的产物。碱式盐：碱中的氢氧根离子部分被中和的产物。 讨论交流P.80 1.盐的组成有什么特点？2.完成 P.80 2.表格。 小 结常用的盐 布置作业
