教科版初中物理八上2.2《运动的描述》WORD教案1

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1、第二章第二章 运动与能量运动与能量 第二节第二节 运动的描述运动的描述一、一、本节三维目标要求本节三维目标要求1. 知识与技能会根据物体运动路线把运动进行分类。知道描写运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。能用事例解释运动与静止的相对性。2过程与方法通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片,来认识机械运动及其分类。通过交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。3情感、态度与价值观让学生知道探寻物质世界的奥秘,要从研究物质的运动开始,而研究运动,要从最简单的机械运动开始学习。形成学生对物质世界的正确认识,激发学生的求知欲。二、教学重点与难点二、教学重点与难点用参照物来确定物体

2、的运动,认识运动和静止的相对性 三、三、 教学器材:教学器材:教学挂图四、课时安排四、课时安排:1 课时五、教学过程五、教学过程1.导入导入:学生通过本节 2-2-2、3、4 看图学习,知道了人们用不同的方式描述运动的世界,同 时也认识到物质世界的运动形形色色,但是并不是每个物体的运动大家都能认识到,需要 通过观察,有的是肉眼可以直接看到,但更多的是需要借助仪器(望远镜或显微镜)进行 观察,有的需要通过间接观察和思考,才能知道它们的运动。这也是为什么本节的节名为 “观察物质世界的运动”的考虑,从而使学生对周围世界各种运动的观察和研究的兴趣。科学家是怎样描述运动的呢?物理学上,用物体位置的变化来

3、描写物体的运动。(一)(一) 、参照物、参照物组织学生看课本 P23,讨论:小明是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法。小结:首先明确本问题中研究对象是火车中的小明,小明是静止的还是运动的。其次根 据前面所学机械运动的知识,判定火车、火车旁的三位同学和小明都在做机械运动。但是 小明和火车旁男孩所说的静止或是运动的说法都有道理。因为他们在研究火车旁的同学和 小明的运动情况时,选定的作为标准的物体不同。问:小明看到火车旁的三位同学在后退,是以什么为标准的? !答:以车厢为标准,火车旁的三位同学相对于车厢的位置的发生了改变,所以说三位 同学是运动的。 !问:男孩看到火车运动了,他是以什么为标准

4、的? !答:男孩以路面或车站为标准,火车相对于路面有位置的改变。所以他说火车是运动 的。小结:备注备注(1)在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫 做参照物。(2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的 物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取 决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 (4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 二、运动和静止的相对性二、运动和静止的相对性学生看书 2-

5、2-7a、b、c、d 图,要求学生用相对静止的道理予以解释。教师指出:参 照物可以任意选择,在研究地面上物体的运动时,常选地面或固定在地面上的物体为参照 物。举例说明当所选的参照物不同时,物体的运动情况一般不相同。例如列车中的乘客以 地面为参照物是运动的,以车厢为参照物是静止的。三、运动分类三、运动分类 教科书中图 2-2-5 是儿童游乐场中经常见到的运动。教师可向学生提问:图中的物体的 运动路线有什么区别?可否根据物体运动的不同路线对物体的运动进行分类?从而引出直 线运动和曲线运动的概念。 1 直线运动:经过的路线是直线的运动。 2 曲线运动:经过的路线是曲线的运动学生举例说出自己熟知的运动

6、中哪些是曲线运动,哪些是直线运动。最后教师应当指出,根据物体运动的不同性质,可以采取不同的分类方法。这里是根据运动的路线进行分类,也可根据物体在运动中的快慢及其变化来进行分类,这在后面的学习中很快就会见到。四、课堂练习:四、课堂练习: 1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山 恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。 2、解释毛泽东送瘟神中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河” 第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物 在那可看到地球上许多河流。 3、我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而

7、人不觉动”,这是对运动和静 止相对性的生动描述,其中“人不觉动” 选择的参照物是( B ) A、人本身 B、大舟 C、河岸 D、流水 4、某同学在公路旁由东向西行走,一辆汽车从它后面向西疾驰而过,则这个同学相对 于汽车的运动情况是( C ) A、静止的 B、由东向西运动 C、由西向东运动 D、无法判断 5、甲以乙为参照物是静止的,甲以丙为参照物是运动的,则乙以丙为参照物应是( B ) A、可能是运动的 B、一定是运动的 C、可能是静止的 D、无法判断 五、小结五、小结1参照物:在判断物体运动还是静止时被假定不动的物体。 2判断物体运动还是静止取决于所选的参照物。 3直线运动:经过的路线是直线的运动。 4曲线运动:经过的路线是曲线的运动 六、作业六、作业 P251、2、3。备注备注教学反思

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