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1、第三课第三课 天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责一、忧患可以兴国一、忧患可以兴国 【知识点知识点】 历史的经验教训已经证明：忧患可以兴国，安逸可能亡国。 新中国成立后，我国在政治、经济、国防、文化、卫生等方面都取得了辉煌的成就， 特别是改革开放以来，我国在各个方面都取得令世界瞩目的成就。但是和世界主要发达国 家相比，我国在高科技领域、综合国力等方面依然处于劣势。对此，我们要有高度的紧迫 感。 冷静分析现实，充分认识我国与发达国家存在的差距，可以帮助我们树立强烈的忧患 意识。 【知识点补充知识点补充】 改革开放以来，我国的科技事业取得了很大发展，科技实力得到 较大幅度的提高，但同发达国家相比仍
2、有很大差距。我国要迅速提高生产力水平，增强以 经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。 改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作 出了突出贡献。但我国的教育事业与发达国家相比差距明显，特别是西部地区和农村基础 较差，全民族文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位 实施科教兴国战略，要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真 正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；要把教育摆在优先发展的战略地位， 努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千 万计的专门人
3、才和一大批拔尖创新人才。 科学技术是第一生产力。科学的本质是创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力 竞争的决定性因素。对我国来说，最重要的是要提高自主创新能力。自主创新是提升科技 水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。要把增强 自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家。 增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。创新就要不断解放思想，实事求是， 与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。 【基本问题基本问题】 1 1、当前，我国为什么要树立忧患意识？、当前，我国为什么要树立忧患意识？
4、2 2、不断增强我国自主创新能力的意义。、不断增强我国自主创新能力的意义。 意义：提高我国的科技水平；振奋民族精神；增强民族自信心和凝聚力；增 强我国的综合国力（国际竞争力） ；促进我国的社会经济发展；提高我国的国际地位等。3 3、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力 科学技术是第一生产力；国际竞争越来越多地转向经济和科技领域；创新是一个民 族进步的灵魂。增强我国的科技创新能力，有利于增强我国的国际竞争力，推动我国经 济发展和社会进步，实现中华民族的伟大复兴。 4 4、列举自主创新的事例。、列举自主创新的事例。 理论上的创新：毛泽东
5、思想、邓小平理论、三个代表的思想、科学的发展观 制度上的创新：一国两制、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制 科技的创新：袁隆平研究的杂交水稻、 “神五、神六”飞天、我国用测绘科技和测量 技术设备测得珠穆朗玛峰的高度是 8844.43 米。青藏铁路的修建过程。等等 5 5、为什么要培养、为什么要培养青少年的创新能力？青少年的创新能力？ （1）青少年是国家的未来、民族希望，社会主义建设者和接班人。青少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。 （2）创新的希望在青年 人。青年人朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观念，最具有创造活力，只有提高 青少年的创新能力才能提
6、高国家的创新能 6 6、中学生如何培养自身的创新精神和创新能力？、中学生如何培养自身的创新精神和创新能力？ 中学生：明确社会责任；树立远大理想；刻苦学习科学文化知识；积极参加 社会实践；坚持把学习书本知识和投身社会实践相统一；积极参加科技小发明、小制 作等活动等。 二、以振兴中华为己任二、以振兴中华为己任 【知识点知识点】 全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是一次没有雪山草地， 但同样面临历史和时代挑战的新长征。 我们青少年是中国的希望，是 21 世纪社会主 义建设的骨干力量。我们的成败决定着国家的成败。 【知识点补充知识点补充】 全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当
7、代 中国青年的崇高使命 【基本问题基本问题】 1 1、当代中国青年的历史使命是什么？、当代中国青年的历史使命是什么？ 振兴中华，实现四化。 （或者：全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴。 ） 2 2、结合崇高使命（为实现中华民族的伟大复兴）、结合崇高使命（为实现中华民族的伟大复兴） ，我们青少年该怎样做？，我们青少年该怎样做？ 我们青少年必须：继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社 会主义的伟大旗帜世代相传；从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体 等几方面发展自己，是自己能够成为未来社会的栋梁 3 3、长征精神的主要内涵是什么、长征精神的主要内涵是什么 长征精
8、神就是：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗、无坚不摧的革 命英雄主义精神；善于团结、顾全大局、无私奉献的集体主义精神；百折不挠、自强不息 的拼搏精神。 4 4、为什么要弘扬长征精神？、为什么要弘扬长征精神？ （1）长征精神充分体现了中华民族精神的基本价值取向，是中国共产党人对中华民族 精神的丰富和发展，是对中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的升华。 （2）今天，全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是一次没有雪山草地，但 同样面临历史和时代挑战的新长征。我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华 民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。 5 5、在新长征的征途上
9、我们应当如何做？、在新长征的征途上我们应当如何做？ 在新长征的征途上，为了实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会 主义事业新局面，我们必须全面贯彻党的十六届六中全会精神，努力建设民主法治、公平 正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。 6 6、我们中学生应怎样弘扬长征精神？、我们中学生应怎样弘扬长征精神？ 我们青少年要牢记历史，继承和弘扬长征精神，牢固树立和大力弘扬社会主义荣辱观， 树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，勇于实践，敢于创新，立志成才，努力把 自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，从而肩负起我们的崇高 使命。
10、【中考试题举例中考试题举例】 1 1 （20072007福州）成长体验：重走长征路福州）成长体验：重走长征路 为了纪念中国工农红军长征胜利 70 周年，继承和发扬红军长征的光荣传统，弘扬中华 民族的精神，中央电视台组织了“重走长征路”活动，并接受全国各地中学生报名。活动 组织者对参加者提出了比较高的要求：有良好的身体素质；有一定的历史知识；对活动的目的有正确的认识； 下列是小明为参加这次活动准备的几个问题，请你回答。 （1 1）中华民族精神的集中体现是什么）中华民族精神的集中体现是什么?(4?(4 分分) ) （2 2）在红军长征途中，有许多年轻的战士献出了自己的生命至今人们仍不知道他们）在红
11、军长征途中，有许多年轻的战士献出了自己的生命至今人们仍不知道他们 的姓名。他们这样做值不值得的姓名。他们这样做值不值得? ?为什么为什么?(4?(4 分分) ) （3 3） “重走长征路重走长征路”困难重重。小明向活动组织者建议增加一条心理素质方面的要求，困难重重。小明向活动组织者建议增加一条心理素质方面的要求， 应该增加什么要求最合适应该增加什么要求最合适? ?请说明理由。请说明理由。(7(7 分分) ) 参考答案：参考答案：(1)爱国主义精神、爱好和平的精神、自强不息的精神等 (2)值得。理由：生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结 束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。 (3)要求：具有勇于战胜挫折的品质；具有坚强的意志品质；具有乐观的心态；具有自 信的品质等。(写出一条即可) (示例)具有勇于战胜挫折的品质 理由：因为勇于战胜挫折的人。能向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。善于把前进 道路的绊脚石变成垫脚石。从而获得成功。实现生命的价值。
