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1、第四课经济发展的差异教案第四课经济发展的差异教案【教学目标教学目标】1、了解亚洲各国经济发展存在的巨大差异，知道亚洲的发达国家和发展比较快的国家的名称和位置。2、理解各国的发展都要因地制宜，走出自己的特色。3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、马来西亚等国的经济发展特点和优势资源【教学重点，难点教学重点，难点】 1、教学重点：亚洲各国因地制宜的发展道路。2、教学难点：亚洲各国经济存在差异的原因。【教学方法教学方法】讲练结合，分组学习【教学准备教学准备】多媒体课件，教学挂图和资料【教学过程教学过程】新课导入：利用多媒体展示日本东京的繁华都市景象和老挝贫穷的草屋这些国家都位于亚洲，但是经济发展有天壤
2、之别，今天我们就来了解一下亚洲各国经济发展的差异，寻求快速发展经济的方法板书：第 4 课 经济发展的差异多媒体展示 2000 年亚洲部分国家人均国民生产总值图组织学生活动：观察图片中各国的收入，完成下列题目：（1）由多到少，给超过 2000 美元的国家排序。（2）由少到多，给低于 500 美元的国家排序。（3）中国在亚洲处于怎样的地位?（4）总结亚洲经济发展的特点，讨论产生这一现象的原因（总结讲述）通过分析图片我们知道，在亚洲，日本、新加坡等国家收入较高，日本是亚洲唯一的发达国家，既是同属发展中国家，收入相差也很多，韩国、沙特等国家发展很快，而越南、孟加拉国等发展缓慢，中国也处于中等偏下的地位
3、。这就造成了各国经济发展的不平衡。板书：一、经济发展的不平衡（深入）阅读课本 15 页，找出韩国、新加坡和沙特等国家的位置，分析其经济发展较快的原因（学生活动）分组阅读课本，讨论原因。得出结论（韩国、新加坡工业发展较快；沙特石油资源丰富）板书：1、日本是唯一的发达国家。2、发展中国家：新加坡、韩国（工业国）沙特（石油国）（过渡）新加坡、沙特等国的发展经验告诉我们，发展经济一定要因地制宜，充 分发挥本国优势，走出各具特色的道路。下面我们就分析一下新加坡的经济发展之路。板书：二、因地制宜 发挥优势展示新加坡位置图（学生活动）阅读 15-16 页材料，完成下列问题（1）根据新加坡的位置，分析其发展的
4、有利条件。（2）根据新加坡的资源情况，分析其适合发展的工业部门。（3）根据新加坡的工业分布，分析这样布局的原因。（4）综合以上分析，总结新加坡是如何因地制宜，扬长避短发展经济的。（总结分析）新加坡是位于马六甲海峡中的一个岛国，由于马六甲海峡在世界航运中的重要地位，使新加坡的交通十分便利，这也是其发展经济的最大的有利条件。但是本国资源缺乏，人口众多，因此只能发展一些低耗能的工业。一些造船和炼油等重工业分布在马六甲海峡沿岸，这样便于从中东进口石油和发展航运。总而言之，新加坡就是充分利用了本国优越的地理位置，发展航运、造船，炼油灯产业，使经济迅速腾飞。板书：1、新加坡位于马六甲海峡，地理位置优越。2
5、、以色列（科技发达） ，沙特和伊朗（石油丰富） ，马来西亚（热带经济作物丰富）（延伸）我们可以用分析新加坡的方法，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的有利条件。（学生活动）阅读 17 页材料，分析以色列、沙特、伊朗和马来西亚的优势条件。分组讨论，得出答案。以色列（科技发达） ，沙特和伊朗（石油丰富） ，马来西亚（热带经济作物丰富）总结：我们通过学习知道了亚洲各国经济发展是不均衡的，各国发展要根据自己的条件，因地制宜，充分发挥优势，走出自己的特色道路。板书设计：一、一、经济发展的不平衡1、日本是唯一的发达国家。2、发展中国家：新加坡、韩国（工业国）沙特（石油国）二、因地制宜 发挥优势1、新加坡位于马六甲海峡，地理位置优越。2、以色列（科技发达） ，沙特和伊朗（石油丰富） ，马来西亚（热带经济作物丰富）
