《教科版初中物理八上2.2《运动的描述》WORD教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版初中物理八上2.2《运动的描述》WORD教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节第二节 运动的描述运动的描述一、本节三维目标要求一、本节三维目标要求 1、知识与技能、知识与技能 根据物体运动路线把运动进行分类。 知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取参照物。 能用事例解释运动与静止的相对性。 2、过程与方法、过程与方法 通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，来认识机械运动及其分类。通过 讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。 3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观 让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简 单的机械运动开始学习。形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲。 二、重点与难点二、重点与难
2、点 用参照物来确定物体的运动，认识运动和静止的相对性是这一节的重点与难点。 三、教学设计及实施三、教学设计及实施 （一）情景创设、提出问题（一）情景创设、提出问题 播放歌曲红星照我去战斗的 MTV，并将歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 ”定格在画面中。 设疑：“小小竹排江中游”我们是看见过的，那“巍巍青山”怎么会两岸走呢？此问 题不用学生回答，只用此引入课题。 （二）过程实施（二）过程实施来源来源:Z+xx+k.Com （1）运动的分类 教师讲解：我们日常所见到的物体运动大都是机械运动，运动的特点都是物体位置随时间 不断的发生改变，从一处到另一处，并经过一定的路线。请同学看课本 23 页图
3、 2-2-5，a、 b 两幅图中运动路线有什么区别？ 学生：回答。 总结：根据运动路线的情况，可把运动分为直线运动和曲线运动。 （2）参照物 复习：什么是机械运动？ 学生回答：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。 教师讲解：根据机械运动的定义，物理学上首先用物体位置的变化来描述物体的运动。 播放列车开动的视频。 提问：你看到了什么？ 学生回答：看到一列火车在动， 实际上不是这列火车在动，是另一列火车开动了。 提问：为什么会有这样的错觉？ 学生讨论交流，回答。 设疑：怎样判断物体是否运动？ 此题不用学生回答。 让学生带着这个问题做课本 24 页的实验探究：动与静。并回答实验中所提的问题。 总
4、结：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。 教师讲解：如果物体相对于参照物的位置没有发生变化， 则称这个物体静止，如果物体相 对于参照物的位置发生变化，则称这个物体是运动的。来源:学科网 ZXXK 提问：在视频中对于火车，人眼产生错觉的原因是什么？学生：回答。来源:学,科,网 Z,X,X,K 提问：歌词中所唱的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”是怎么回事。 学生：回答。 教师讲解：有了参照物，不但可以判断物体是否运动，还可以判断物体是如何运动的。以 火车为例，可说明火车是向哪个方向运动的。来源:学#科#网 学生：列举身边的物体运动或静止的事例，并用参照物的概念解
5、释如何判断它的运动情况 。 教师讲解：参照物的选择应根据需要的方便来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面 或固定在地面上的物体做参照物；在这种情况下，参照物可以略去不提。 （3）运动和静止的相对性 学生实验：器材是两个矿泉水瓶，一根吸管还有水。 实验内容：在一瓶中灌满水，盖紧瓶盖，并在瓶盖上扎一个洞，插进一个吸管。让两位学 生一人拿一个瓶子，要求在行走的过程中将瓶中的水，加入到空瓶中。 提问：以空瓶子为参照物，那些物体是静止的？ 学生：回答。 总结：判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物 。这就是运动和静止的相对性。 播放高空花样跳伞的视频。 提问：如何判断
6、运动员的运动情况？ 学生：回答。来源:Z+xx+k.Com 让学生发挥自己的想象力，表演同步卫星与地球间的相对运动关系。 学生：一位学生自当太阳，而让另一学生当卫星，然后，两人很有默契的转了起来。 （三）小结：（三）小结： 1、判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。 2、参照物的选择应根据需要的方便来确定 3、如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止，如果物体相对于参照 物的位置发生变化，则称这个物体是运动的。 4、判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。这 就是运动和静止的相对性。 （四）作业：（四）作业：随堂练习册
